教导处范文之教研工作计划（第一学期） 7页

教导处范文之教研工作计划（第一学期） ‎ ‎　　一、 指导思想 ‎　　根据学校实际出发，以教师发展为本，让教师树立“研为教、教为学”的思想，以研究教学中急需解决问题和必须解决的问题为突破口，树立教师在教研活动的主体意识、参与意识、表现意识，使教学与教研成为一体，进一步推动课堂教学改革，真正落实高效课堂。‎ ‎　　二、 工作目标 ‎　　1、加强教研工作的规范性管理，加快教研组的职能建设。增强教研组长的角色意识，实行教研组长负责制，使各教研组长能自主地开展各项教研活动，对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。‎ ‎　　2、继续深入开展高效课堂、综合实践活动等方面课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。‎ ‎　　3、继续做好“校级名师”的选培工作，增强骨干教师的辐射作用，组织教师积极参加各级部门组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼，全面提高教师的教学水平。‎ ‎　　4、全面推进课堂教学改革，让教师通过反复学习、天天实践、边学边改，使这一教学理念被师生理解和接受，暴露出的问题得到基本解决，从而提高课堂教学效率。‎ ‎　　三、工作思路 ‎　　以全面提高教学质量为中心，努力营造教研氛围，精心培育优秀教师。以校本教研、深化课堂教学改革、增强教师参与教研的热情为重点，使教学研究由“精英化”向“大众化”发展。‎ ‎　　四、工作措施 ‎　　1、营造教研氛围，激发教师教研热情 ‎　　本学期学校将继续开展“教研月”活动，积极组织全校教师以饱满的热情参与到各项活动中来，激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。同时也以此为契机，发现人才、培养人才，为各级赛事储备人才。尽可能的让更多的教师能有机会走出校门，到更大的舞台去锻炼自己（具体安排见《上饶县七中2010-2011学年度第一学期“教研月”活动方案》）‎ ‎　　2、推进“名师”工程，树立学校品牌形象 ‎　　为了从整体上提高教师队伍的素质，上学期根据《上饶县“名师”工程评选方案》，并结合我校校情特制定的“名师”‎ 评选方案，确定了校级名师培养对象。本学期我们将根据方案细则，继续通过严格的评审，按比例、分学科推选出校级名师若干人，并加强对各级名师实行目标管理和年度考核，使其能更充分发挥领衔作用、示范作用、激励作用、凝聚作用、辐射作用。（详见《上饶县七中“名师”考评方案》）‎ ‎　　3、推进课堂教学改革，提高课堂教学效率 ‎　　为了实现课堂教学有效化，打造高效课堂，提高教育教学质量，根据县教研室下发的课堂教学改革指导意见，本学期将以学生自主学习为突破，以设疑激趣为先导，以精讲精练为策略，以思维训练为途径，以整体教学为目标，借助课题《优化作业设计与有效教学的策略研究》的研究，在七年级全面推行以“‘导学稿’为载体、先学后教、精讲精练、突出主体”的教学模式。（详见《上饶县第七中学课堂教学改革方案》）‎ ‎　　4、实施“青蓝工程”，加快青年教师成长 ‎　　为了充分发挥我校骨干教师、名师的示范和传帮带作用，加快今年新加入我校教师的成长，帮助一些新教师提高教育、教学水平和教科研能力，激励一批新教师尽快成长，脱颖而出，打造出一支优质化的教师队伍，决定本学期在我校实施青蓝工程。（详见《上饶县七中2010-2011学年度第一学期“青蓝工程”实施方案》‎ ‎　　5、立足学科焦点问题，开展课题研究活动 ‎　　本学期我们将继续坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为主线，以“‎ 专题研究”为突破，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题的研讨为切入点，以提升教学效果和教学质量为最终目的，立足于学科焦点问题，开展课题研究活动。并以课题为辐射，带动整个教研组教师按照课题研究方案开展实践、反思等过程性研究活动，使教师的教学水平和研究能力得到整体的提高。‎ ‎　　6、深化校本培训，加快教研组职能建设 ‎　　教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。本学期按照“教研组工作考核细则”的相关要求，坚持常规常抓、常抓常新的思路，落实好常规教研工作，具体从以下几方面着手。‎ ‎　　（1）认真落实每周一次的教研活动。每次活动要由教研组长和成员根据活动主题和学科特点，拟订活动内容。过程中做到有主题内容，有计划，有措施，有总结反馈，有教研内容记录。形式上做到有学习、有交流、有反思，有讨论。同时还要注意做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。‎ ‎　　（2）各教研组要围绕“学科特色教学”多作研讨，积极树立教研组的整体形象，形成自己的工作特色。各教研组要以课堂问题为主题，认真做好每期一个特色主题的研讨活动，探讨教学过程中出现的一些问题和疑惑，激发教师的参与意识与创造热情，鼓励教师合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活动都能促进教师教学能力的提高。‎ ‎　　（3）各教研组要认真组织教师参加各种形式的校本培训，本学期我校的校本培训工作将以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训形式为主，另外还准备采用聘请专家到校讲座、以及派教师外出学习及“网上教研”、“远程教育培训”等多种途径促使全体教师更新观念，提升理论水平及业务素质。要求每个教研组每学期至少要开设一次专题讲座，在校园开展一次网上论坛。每位教师每学期要向县教研网站上传原创教学设计、课件、学科试卷各1份。并将教师的个人参与教研的行为与教研组的考核挂钩，以推动教研组的职能建设。‎ ‎　　五、工作安排 ‎　　九月份 ‎　　1、制定新学期各项计划 ‎　　2、召开教研组组长会议 ‎　　3、成立课改小组，实施课堂教学改革 ‎　　4、组织申报省市级课题 ‎　　十月份 ‎　　1、召开“名师”、“骨干教师”座谈会 ‎　　2、启动“青蓝工程”实施方案 ‎　　3、组织教师参加市级优秀论文评比 ‎　　4、七年级精品录像课摄制 ‎　　5、九年级语文、九年级物理、地理组外出学习 ‎　　十一月份“校本教研示范月”‎ ‎　　1、开展特色教研观摩活动 ‎　　2、开展青年教师教学技能比赛 ‎　　3、组织观看名师视频课例 ‎　　4、课堂教学改革实施情况调研 ‎　　5、教研月活动总结 ‎　　6、八年级精品课录像摄制 ‎　　7、九年级数学、化学、政治组外出学习 ‎　　十二月份 ‎　　1、以年级为单位开展“综合实践活动”展示评比活动 ‎　　2、以教研组为单位开展 “创新科技教育” 特色活动 ‎　　3、九年级精品课录像摄制 ‎　　4、九年级英语、生物、历史组外出学习 ‎　　一月份 ‎　　1、召开“青蓝工程”总结会 ‎　　2、课堂教学改革阶段总结 ‎　　3、各教研组收集整理课题材料并撰写小结 ‎　　4、统计各项教学教研成果 ‎　　5、召开教研组长工作总结会 ‎　　6、撰写教学教研工作总结 ‎　　7、完成各教研组工作的评价考核