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  • 2021-04-19 发布

教导处范文之中学(下)学校工作总结

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教导处范文之中学(下)学校工作总结 ‎ ‎  本学期,我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神,执行县委县政府和教育局有关文件规定,继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“服务·发展”这个主题,继续秉承“六化”的学校管理理念,高举教育现代化和素质教育两面旗帜,努力优化学校素质教育环境,细化教学过程管理,强化师资队伍建设,深化学科教学改革,有效提升教学质量和效益。扎扎实实地推进学校内涵建设,认认真真地办好人民满意的教育,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平。一个学期来主要工作回顾如下:‎ ‎  一、德育方面 ‎  1、加强学习,转变观念 ‎  本学期通过行政会、教师会学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”‎ 的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基础,本学期,学校在每周一次的教师会上,由学校领导进行主题理论讲座,坚持组织学习时事,学习有关文件,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。‎ ‎  2、学科渗透 提高效果 ‎  一是坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。‎ ‎  3、创设活动载体 大力开展活动 ‎  第一、本学期,通过出师德建设专刊,召开师生座谈会、班主任工作会议和德育工作座谈会,提高活动效果,使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。第二、夯实检评,规范学生行为。学校把创“星级班级”和《四十八中学学生一日常规》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展“星级班级”的评比活动,做好学生晨检工作,做好纪律卫生、出勤、两操每天的检评和每日的公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。‎ ‎  4、加强家校联系 形成整体合力 ‎  坚持以学校教育为主体、以社会教育为辅助、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”‎ 教育活动。一是定期召开每班一次的家长会,加强与学生家长的联系;二是通过定期组织学生观看教育片,引导学生形成正确的世界观,人生观和价值观;三是组织学生到茅家岭烈士陵园祭扫烈士墓,教育学生要珍惜今天幸福的生活,对学生进行爱国主义教育,培育学生的爱国主义情感,使学生在生活中感受到多方位的教育,使校—家—社会形成教育的整体合力,增强了教育的效益。‎ ‎  5、加强综合治理 创建安全学校 ‎  牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育,把普法教育与师德教育结合起来,邀请法制副校长、镇派出所副所长到我校举行法制讲座,提高了普法教育的实效性;二是学校与各班主任、学生家长签订安全责任状,并在暑假前,印发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面;三成立了以校长为组长的消防安全专项治理领导小组,对专项治理的重点部位做了详细安排,避免和消除校园火灾的发生;四是组织力量做好学校大型活动的安全保卫工作,每逢大型活动,如“学校运动会”“感恩先烈——茅家岭烈士陵园参观教育活动”“中考”等,学校都做好了各种安全预案,确保活动能安全有序地开展。‎ ‎  二、教学方面 ‎  教学是学校的第一要务,是学校工作的重中之重。一个学期来,学校在原有的基础上,努力把提高教学质量作为工作的一个重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。‎ ‎  1、常规教学狠落实。第一是做好“三查”,为确保教学的正常运行,开齐上好课程,防止重语数轻技能意识和行为的重抬头,学校做好教务处组织随时抽查、定期检查相结合,并做到检、记、评三结合,保证学生在学校能系统而全面地学习各科知识,从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教研处以保证每一节课的质量为切入点,做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持行政管理人员听课制,学校校长、教务主任、教研主任深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。本学期,学校行政和有关人员共听课300多节,对多位年轻教师进行现场教学指导,获得了较大成功。第四是以“效能建设年”为契机,以教育督导评估指标为准绳,规范学校教育教学工作的每一个环节。学校针对指标要求,逐项落实有关工作,让其成为学校教学工作的指导,有力地促进了学校工作的发展。‎ ‎  2、深入教研促效益。‎ ‎  本学期我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、有效性、科学性”‎ 的探究,逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中,把自己学习主动思维视为一种乐事,让每个学生畅所欲言,大胆交流,形成师生互动,生生互动的学习局面。今年的3月4日,上饶县初中思想品德有效性课堂教学研讨会在我学召开,上饶县南乡片中学政治教师代表共20余人参加了研讨会,本次教研活动就如何提高课堂的有效性教学进行有大胆的尝试,并对课堂教学启用了新的评价体系,为教师以后的教学提供了极有价值的参考信息,为提高我校及全县农村初中思想品德教学质量提供了学习的平台。‎ ‎  三、后勤方面 ‎  后勤工作作为教学第一线的保障,有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。本学期,学校主要做好以下工作:‎ ‎  1、严格遵守财经制度,执行收费标准,增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,以最小的投入获得最大的产出,最大限度地满足管理需要。‎ ‎  2、图书实验管理。以“精读百书活动”和“校园读书节”活动为契机,做到分类排架,编好目录,出借手续规范合理,优质服务读者。理化实验进一步规范,充分发挥实验仪器作用,培养学生热爱科学、勤于思考、开拓创新的能力。‎ ‎  3、 卫生保健工作。本学期,学校主要以上好卫生课为主,扎实两操活动的工作。及时进行各种卫生安全知识教育讲座,预防种疾病的传播和发生。结合学生体质健康测试工作,做好学生体检、各种疾病的免疫和防治,让学生有一个健康的体魄。‎ ‎  四、取得的成绩 ‎  一学期来,在校长的正确领导和全体教职员工的共同努力下,我校的教育教学工作取得了喜人的成绩:一学期来,学校没有发生任何教育教学安全事故,学校“三风”建设取得了根本性的好转;在今年的中考中,我校学生取得有前所未有的骄绩:有8人进行入县中“特招班”,有3人考取师范统招指标,中考总体成绩进入全县前列。‎ ‎  五、存在问题 ‎  1、学校工作计划多,落实执行不到位。‎ ‎  从督导评估的反馈信息来看,我校各部门的工作计划严密,周到,但在执行过程中,有些部门工作不到位,执行不严格,没做到持之以恒。有些工作做得多,但总结少或不到位。‎ ‎  2、学校“三风”建设不够,学生学习风气不浓。‎ ‎  我镇外出打工人员较多,许多学生成了“留守孩子”,他们有的与自已的爷爷奶奶或是外公外婆一起生活,有的就独自一人在家,放学后就处于无人管理的状态。由于缺少家庭的配合和管理,这些学生学习兴趣不高,目标不明确,再加上我镇现有三家网吧,有的离学校仅有百米远,这些地方就成了学生课余时间的主要逗留地,严重影响了学生的身心健康和学习风气。目前我校八年的学生学习风气很差,学习成绩令人堪忧,造成这种现状的原因既有学校的因素,更有其家庭和社会的因素。‎ ‎  3、教师队伍素质尚待进一步提高,学校教师还需更上一层楼,才能冲出县门,走向更高更远。‎ ‎  4、教育经费短缺,现代教育手段的运用缺乏财力保障。‎ ‎  总之,立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践,学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,向“三A”目标冲刺,为打造教育强县作出应有的贡献。‎