高二下学期作文训练工作计划 5页

高二下学期作文训练工作计划 继续回应大纲要求，继续规范培养高中学生的写作能力，提高 写作水平。 紧扣新教材大纲写作要求，结合第四册写作单元训练要求，结 合学生实际，实行开放性务实训练。 第一阶段：如何写短评 训练重点：①掌握写短评的基本要求 ②学习写短评 第二阶段：如何写消息和通讯 训练重点：①了解消息和通讯的异同 ②学习写消息和通讯 第三阶段：如何写诗歌 训练重点：①了解诗歌写作的 ' 一般特点 ②学习写诗 第四阶段：如何写小小说 训练重点：①了解小小说的一般特点 ②学写小小说 第五阶段：如何写传记 训练重点：①初步了解传记体裁的特点 ②试写人物小传和自传 第六阶段：自由写作实践 训练重点：围绕戏剧短评，评析学生 在课题组领导具体组织下，高二年级 10 个班级全部明确任务， 由各班语文老师负责具体组织实施。 总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情 况相结合，规范与创新相结合。 1. 沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关 的写作理论； 2. 先让几个班先做作文，形成 " 学生下水作文 " ，然后研究存在 的问题，以利其余各班做好作文； 3. 强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达 到 " 直抒性灵 " 的目的； 4. 语言，结构， 写作技巧等备有专项资料， 用以指导学生训练， 训练中既注重局部，更注重整体； 5. 大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备 有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛； 6. 班与班之间可以大范围交流，推出 " 作文之星 " 加以表扬，打 破作文封闭界限，坚决走开放性的路子； 7. 邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上， 得到一点 " 点化 " 、一点感悟，最终内化为自己的东西； 8. 教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论， 实践中把握写作规律以及学生思想动态； 9. 开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上， 以一流的意识写好作文。 1 、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学 生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核； 2 、用各类征文竞赛、 考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文 教学的优劣及学生整体水平。 baidu 【高二下学期作文训练工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考