2021年某县委常委班子民主生活会对照检查材料和某学校党委书记民主生活会五个方面对照检查材料（供借鉴） 17页

2021 年某县委常委班子民主生活会对照检查材料和 某学校党委书记民主生活会五个方面对照检查材料 （供借鉴） 2021 年某县委常委班子民主生活会对照检查材料 5360 字文 根据市纪委机关、市委组织部关于开好 2020 年度党员领导干部 民主生活会的通知要求，县委认真组织学 xxxx 新时代中国特色社会 主义思想、党的__精神，研读《xxx 谈治国理政》第三卷，学 xxxxxx 在党的__、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军 抗美援朝出国作战 70 周年大会上的重要讲话精神，为开好民主生活 会奠定了坚实的思想基础。紧密班子自身实际，着重从“带头学习贯 彻 xxx 新时代中国特色社会主义思想、带头坚持和加强党的全面领导、 带头履职尽责担当作为、带头学习贯彻党的__精神、带头落实全面从 严治党责任”五个方面进行对照剖析，查找存在问题，深刻剖析原因， 明确改进方向。现将有关情况汇报如下： 一、存在的突出问题及表现 （一）学习贯彻 xxx 新时代中国特色社会主义思想方面。县委常 委班子坚持把加强思想政治建设作为一项重要政治任务，采取集体学 习、个人自学、专题辅导、集中研讨等方式，全面系统地学习了 xxx 新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个 自信”，坚决做到“四个服从”，坚决维护 xxxxx 在党中央和全党的 核心地位，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终做到 政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。 存在的不足之处主要表现在：一是学习不全面不深入。学习存在 实用主义倾向，在读原著、学原文、悟原理方面做的不够好，用什么 学什么，与工作联系密切就学得多、钻得透，联系不够紧密的就学得 少、理解不够深，导致在全面系统掌握方面有差距。比如，在“坚持 总体国家安全观”“坚持构建人类命运共同体”等涉及军事、外交方 面的学习还不够全面，理解的还不够透彻。二是理论指导实践不够精 准。在运用 xxx 新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方 面，与县情实际结合不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不 够高，思想还不够解放，推动工作的创造性不足。比如，在补齐发展 短板，破解丹南丹北发展不平衡不充分的难题上，思路还不够开阔， 措施还不够得力，成效还不够明显。 （二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。县 委常委班子坚持把严守政治纪律和政治规矩作为第一准则，自觉向党 的路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚 决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。同时，认 真贯彻落实省委和市委的决议决定，勤汇报、多请示、常沟通，始终 和中省市同心同向、步调一致，确保中央和省市委各项决策部署在 XX 得到不折不扣地贯彻落实。 存在的不足之处主要表现在：一是推进中央决策部署有时还不够 迅速。在具体工作中，有时考虑的客观因素过多，抓落实的时效性不 够。比如，对群众接受程度高、推行阻力小的就执行得快一些，反之 就执行得相对慢一些；有时中央决策出来了，还保持观望态度，等省 市出台贯彻意见了，才制定我县的具体贯彻落实方案。二是贯彻上级 党委决议决定有时不够全面。在生态环境保护方面，落实上级党委的 要求不够到位，不够迅速坚决。比如，省委环保督察组下沉我县交办 了 X 个环境信访举报案件，指出我县存在 X 工作不够彻底等突出问题， 就说明我们的贯彻执行力还有差距。 （三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。县 委常委班子坚持把对党忠诚老实作为第一位的要求，带头尊崇党章， 严格执行《准则》和《条例》，对上讲真话、讲实话，对下不敷衍、 不塞责，绝对不当两面派，不做“两面人”，没有弄虚作假、欺瞒党 组织的情况。特别是能始终坚持民主集中制原则，班子成员之间保持 清清爽爽的同志关系，大事讲原则、小事讲风格，不偷懒、不耍滑， 不贪功、不诿过，始终坦诚相见、以诚相待，相互理解、相互支持， 形成了团结一心、和谐共事的良好局面。 存在的不足之处主要表现在：一是政治敏锐性还不够强。对新形 势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张等思考研究还 不够深，对意识形态领域复杂问题的警惕性和鉴别力还不够，对一些 损害党的形象和威信的言行，发现不够及时，斗争不够坚决。比如， 在实际工作中，发现个别干部存在的消极思想和言论，还有一些“小 道消息”、一些“怪话”，有时碍于情面，没有当场反击，没有真正 做到露头就打。二是报喜不报忧的现象偶有发生。向上级单位和领导 汇报工作时，说成绩、说亮点多一些，讲问题、讲不足少一些，希望 得到上级认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气还不够。比如， 有时出于保护干部群众干事创业信心和激情的考虑，在一些公众场合 向上级汇报工作时，对存在的一些问题和不足，作了一定程度的回避。 （四）在收官“十三五”，谋划“十四五”方面。县委常委班子 坚持把从严管党治党作为第一责任和最大政绩，深入贯彻全面从严管 党治党部署要求，着力加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作 风建设、纪律建设和制度建设，全县党建工作科学化水平不断提升。 县委主要负责同志认真履行全面从严治党责任，带头抓好主责主业， 带头推动工作落实，班子成员认真遵守县委“七个带头”要求，勇于 担当负责，认真履行“一岗双责”，积极抓好分管领域党建工作，风 清气正的政治生态持续巩固。 存在的不足之处主要表现在：一是从严管党治党的责任压力传导 的还不够。从严管党治党的责任体系还不够完善，对基层党组织负责 人履职不到位的批评教育多、严厉问责少，奖优罚劣的机制落实得还 不够到位。比如，对非公、国企、农村等领域的从严管党治党的责任 落得还不够实，工作推进不均衡，长效机制还不够健全，在党员教育 和管理等方面还存在薄弱环节。二是从严管党治党的责任履行的还不 够到位。常委同志虽然都能正确对待个人进退留转，在干部问题上从 不打招呼、递条子，也从不封官许愿、跑风漏气，但对一些隐形的问 题，提醒的不够、追究的不够。比如，对一些干部跑门子、“搭天线” 等行为，没有旗帜鲜明地批评和纠正。三是少数同志攻坚克难的意识 不强。少数同志分管工作遇到困难和阻力时，没有采取积极有效的应 对措施，创新意识不强，担当意识缺乏，攻坚克难、敢于啃硬骨头的 拼劲和狠劲不足。比如，重大项目推进、脱贫攻坚等方面工作进展不 平衡，还需要强化担当精神，强化攻坚克难的勇气和斗志。 （五）在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、 纠四风转作风方面。县委常委班子坚持把作风建设作为永恒主题，坚 持从常委班子抓起、从常委同志严起，认真贯彻落实中央八项规定《实 施细则》和 xxxxx 关于进一步纠正“四风”加强作风建设的重要批示 精神，自觉以上率下、做好标杆示范。同时，坚持真管真严、敢管敢 严、长管长严，推进开展“两学一做”学习教育制度化常态化，创新 开展“xxxx”主题教育活动，有力促进了全县党风政风和干部作风持 续好转。 存在的不足之处主要表现在：一是调查研究不够深入。部分常委 同志到基层调研，接触一把手和班子成员多，接触一般干部和群众少， 工作不够接地气，发现问题不全面、不深入、不细致。比如，常委同 志虽然都能认真履行脱贫攻坚责任，都能经常深入包扶村、包扶户了 解情况、解决问题，但解剖麻雀的广度和深度不够，在发展产业促进 稳定脱贫等方面做的不够好，与群众的期盼仍有差距。二是跟踪抓落 实的力度还不够。在抓工作落实上还存在着重布置、轻落实的问题， 有些工作部署在落实过程中跟的不紧、督的不严，导致一些决策落实 效果不好。比如，对脱贫攻坚存在问题的整改落实工作督查不严不紧， 在三季度市对县考核中，因二季度问题整改失分高达 X 分，严重拖了 全县工作后腿。三是系统思维运用还不到位。常委同志在工作中突出 抓亮点创特色，突出抓好分管的单项工作，但统筹推进工作、协调推 动发展、补短板强弱项的意识还不够强，不平衡不充分的矛盾还比较 突出。比如，脱贫攻坚中扶重点与扶一般、提升能力与兜底保障、被 动脱贫与主动脱贫、贫困村和非贫困村的关系处理的还不够好，贫困 群众的内生动力还不足，政策落实还不够精准。 二、产生问题的原因分析 县委常委班子存在的上述问题，深刻剖析根源，主要集中在以下 四个方面： 一是理想信念有所松懈。县委常委班子高度重视加强理论学习， 但在实际工作中，部分常委同志对理论学习重要性的认识还不足，面 对当前新形势新要求，把更多精力放在促进经济社会发展等“硬指标” 上，把政治理论学习当成了“软指标”，参加集体学习相对多一些， 抽出时间、静下心来扎实自学相对少一些，对 xxx 新时代中国特色社 会主义思想和十九大精神等学习不够系统深入，对共产党人的初心和 远大理想领悟还不够全面深刻，精神“篱笆”扎得还不够严实。 二是宗旨意识不够牢固。部分常委同志对“为了谁”“依靠谁” “我是谁”这一问题的认识还不完全到位，群众观点和公仆情怀还没 有真正在内心深处树立起来。虽然班子成员都是从基层成长起来的， 都有丰富的基层工作经历，但随着职务的升迁和工作条件的变化，直 接接触群众的机会减少了，与群众的距离变的远了，对群众的利益诉 求了解的不够充分，服务群众主动性减弱，做决策、想问题、干事情 没有很好坚持“群众满意”的标准，正确的政绩观、群众观还需进一 步增强。 三是党性修养有所弱化。有的常委同志随着年龄的增长，认为党 性修养锻炼这么多年，已经成熟了，已经坚定了，再怎么加强也不会 有大的提高和进步，满足于工作层面上不出问题，弱化了党性锻炼， 放松了党性修养，没有坚持做到“自我净化、自我完善、自我革新、 自我提高”。班子成员“好人主义”“明哲保身”心态依然不同程度 存在，开展批评和自我批评还不够自觉主动，思想斗争还还不够经常， 整改提高还不够到位。 四是执行纪律不够严格。有的班子成员对严守党的政治纪律和政 治规矩的认识还不够深刻，自觉主动性还不够，自我约束有所松懈， 示范带头标准跟不上时代的要求。钢性纪律制度还不完善，对党员干 部在严明责任、严肃纪律和严格管理上降低了标杆，对分管领域各项 工作纪律和制度的落实情况，乏硬性的督促检查和考评，在干部管理 方面存在失之于宽、失之于软等问题，导致有些干部自我约束不力， 不能自觉遵守各项规章制度。 三、整改措施 针对本次查摆的问题和产生原因分析，县委常委班子将发扬“钉 钉子”精神，重点突出“五抓”，认真做好整改提高。 一是抓决策，把方向。完善县委中心组学习制度，深入学习贯彻 十九大和十九届历次全会精神，积极践行 xxx 新时代中国特色社会主 义思想，着力提高班子成员的政策理论素养，不断增强驾驭全局、科 学决策、引领发展能力。自觉把 XX 发展置于全市全省乃至全国的大 背景、大形势下谋划、思考，使各项决策更加符合中省市政策要求、 符合地方实际、符合群众意愿。要围绕“XX”的规划布局，采取得力 措施，狠抓工作落实，着力解决发展不平衡不充分问题，全力推进县 域经济社会高质量发展，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。 二是抓大事，促发展。广泛深入基层调查研究，辩证审视县情实 际，坚持从事关全县大局和社会发展的重大问题入手，围绕县委全委 会确定的 XX 未来发展的总体目标和重大战略安排，每年确定几件关 乎 XX 长远发展的大事，推行一件大事、一名领导、一套人马、一抓 到底“四个一”工作机制，确保每件大事都能抓出成效。2021 年要 着力抓好__精神学习贯彻、XX 等重点工作，以重点突破带动全局提 升，确保经济社会持续快速健康发展。 三是抓项目，稳增长。坚持把项目建设作为扩投资、稳增长的根 本途径，不断提高经济发展质量。积极研究对接中央和省市政策导向， 围绕脱贫攻坚、工业商贸、文化旅游、城镇建设、社会民生等领域， 科学谋划储备一批科技含量高、带动作用强、市场前景好的战略性项 目，为全县持续扩投资、稳增长积蓄强劲动力。大力推行“县级领导 包抓、责任部门帮扶、节点督查通报、定期观摩评比”的项目建设机 制，加大招商引资力度，深化改革开放，打造良好营商环境，强力推 进 XX 等重大建设项目，确保新建项目完成年度投资计划、续建项目 尽早建成投产投用，为县域经济发展奠定坚实基础。 四是抓脱贫，惠民生。坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局， 以“脱贫攻坚质量提升年”为抓手，大力实施乡村振兴战略，抓好基 础设施建设、“两房”建设、特色产业培育“三大重点工作”，打好 财政、金融、保险扶贫组合拳，把更多的政策、项目、资金向贫困村 倾斜，教育、文化、医疗等优质资源优先向贫困村覆盖，确保如期高 质量完成脱贫攻坚任务。积极回应群众关切，认真落实各项惠民政策， 扎实办好“民生十件实事”，协调推进社会事业发展，努力让全县人 民生活得更加自尊自信、幸福安康，确保与全国全省人民一道同步够 格迈入全面小康社会。 五是抓党建，聚合力。始终把抓基层党建作为首责和主业。扎实 履行全面从严治党主体责任，探索推进“XX 党建”，认真落实“三 会一课”等制度，深化开展不忘初心主题教育，着力解决一些基层组 织弱化、虚化、边缘化问题。用足用活“三项机制”，注重在脱贫攻 坚一线以及推进重大项目、重点工作中选拔任用干部，树立重实绩、 重公论、重品行、重基层的用人导向。认真贯彻中央八项规定《实施 细则》和省委、市委《实施办法》，用好“四种形态”，以“零容忍” 的态度，严肃查处侵害群众利益的腐败问题，促进干部作风持续转变， 积极营造良好政治生态，为打造新 XX 提供坚强的组织和纪律保障。 县委常委班子将以这次民主生活会为新的起点，深入学习贯彻党 的__精神，以 xxx 新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、 牢记使命，全力以赴打好脱贫攻坚战，全面推进从严管党治党，以实 实在在的工作成效向上级组织和全县人民交上一份满意的答卷！ 某学校党委书记 2020 年度民主生活会五个方面对照 检查材料 4100 字文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的__以及 习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升 政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化 实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从 新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人 的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育 的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战 略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏 锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复 杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓 也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比 较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提 高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方 式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃 性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调 动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育 管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经 济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短板 弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。__召开以来，我通过组 织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校 教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组，深入 开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思， 还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的__ 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格 局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质 量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是 谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论 证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用 方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面， 一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。