体育教师教学工作个人总结 8页

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成 了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本 学期的工作情景总结如下： 一、教学工作 我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过 程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中 异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好 技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教 育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教 育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不 怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使 体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、课堂教学 在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单 足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了 成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严 格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励 和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽 强拼搏的体育精神。 三、具体课堂 1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育 教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场 地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要 求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各 方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动 作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度 和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每 次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。 7、进取虚心请教有经验的领导和教师，使自我在理论和 实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差 生，提高学生整体素质。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当 一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一 项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中 异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资 料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之 外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的 每一节课。 本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校 工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问 题，现就一学期来的情况总结： 一、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学 习的能力 在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的 自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中 展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩， 而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造 性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想 出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。 二、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生 积极参与 新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性， 让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充 分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。 （1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。 兴 趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动 时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣 味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。 （2）适当制造一定的紧张气氛。 适当的紧张气氛会使 学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比 赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境， 会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持 性。 （3）正确运用语言激励 。教师对学生的赞许可以用无 数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说＂好＂ 或＂很好＂，否则会使学生心理上得不到满足。教师可以 说：＂你做得非常好，老师很喜欢＂，＂大家来看 xxx 的表 演，他做得真棒！＂＂老师相信你一定能行＂等语言进行激 励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励 学生的自信心和活动的积极性。 （4）非言语性的激励 当学生们在活动中表现得出色时， 教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将 会给学生莫大的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩， 摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动 中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们 等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。 三、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到 提高 体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那 种＂一刀切＂的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平 不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好 的学生要适当提高难度，让他们＂玩得有劲＂；对那些动作 发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验＂成功的快 乐＂。 四、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕 困难、意志坚强的优良品质 教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已 明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体 会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能 得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情 景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克 服困难的坚强意志是极为有益的。 本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活 动方面，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识 打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的 工作情况总结如下： 一、本人努力提高教学水平 这一学期我任高中的体育课，工作量是每周 12 节课，负 责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程 中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求， 结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教 学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保 障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的 体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文 化建设。 1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体 质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成 了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心 理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后 的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发 展。 3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保 证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快， 养成了锻炼身体的习惯。 4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体 协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。 二、认真对待两操工作 这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加， 对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下 几点对广播操进行教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的 重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操 的习惯。 2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正 确的动作表象。因此，示范要准确、规范。 3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示 范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技 术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。 此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班 主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的 时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对 学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性， 培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与 各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到 有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课 堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和 自觉遵守规则的好品质。 三、总结教学经验、提供自己 为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念， 体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统 教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校 领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自 己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。 在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态， 弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其 他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己 的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极 发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问 题即时解决。对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质 量好，不讲条件，不提要求。认真完成领导下达的任务，并 能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。当然 要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的， 自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的 目标是： 1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自 以为是。 2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老教师的 先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体， 处处以一个人民教师标准要求自己。 3、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项 任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽 美，无可挑剔。 总之，非常骄傲我一名体育教师，我将一如既往地为我 校的发展抛撒自己的青春和汗水。 体育教师工作总结