医学考试-护理相关理论(一) 45页

护理相关理论(一) (总分：49 分，做题时间：90 分钟) 一、A1 型题(总题数：49，score:49 分) 1.奥瑞姆护理学说的基本精神是研究人的 • A．家庭需要 • B．社会需要 • C．自理需要 • D．文化需要 • E．信仰需要 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 2.下列有助于满足病人安全的需要是 • A．护士向病人介绍主管医生情况 • B．组织同室病友交流 • C．组织病人娱乐 • D．严格按照操作规程进行操作 • E．护士作自我介绍 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 3.下列有关系统论的描述正确的是 • A．反馈是系统对环境进行控制的过程 • B．开放系统一般没有边界 • C．人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统 • D．系统的整体功能是各不同组成部分功能的总 和 • E．开放系统与环境的作用是通过输入和输出过 程完成的 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 4.个体调整自己的态度，认识应激源属于适应的哪一 个层次 • A．生理层次 • B．心理层次 • C．社会文化层次 • D．知识技术层次 • E．技术改造层次 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 5.奥瑞姆认为健康应是 • A．包括身体、心理、人际关系和社会等方面的 健康 • B．护理对象的最佳稳定状态 • C．人能达到完整的一种状态和过程 • D．健康与疾病是连续的过程 • E．健康是人的各种生理和心理的需要得到满足 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 6.爱瑞克森的心理发展理论认为人生最为关键的阶段 是 • A．口感期 • B．肛-肌期 • C．生殖-运动期 • D．潜在期 • E．青春期 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 7.奥瑞姆自理模式工作护理程序分为 • A．2 个步骤 • B．3 个步骤 • C．4 个步骤 • D．5 个步骤 • E．6 个步骤 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 8.奥瑞姆对自理概念的阐述主要说明了 • A．自理是人的本能活动 • B．自理是个体为维持生命、健康而需要自己进 行的活动 • C．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影 响 • D．自理能力的运用是为了他人的利益 • E．当个体出现自理缺陷时需要护理帮助 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 9.下列有关 Roy 适应模式与护理程序关系的描述，正 确的是 • A．二级评估是行为的评估 • B．一级评估是判断人的行为是否为适应性反应 • C．通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和 固有刺激 • D．一级评估是影响因素的评估 • E．二级评估是收集患者的生理功能方面的资料 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 10.患者，女性，45 岁，近期接受腹部大手术，可以 自己完成进食、洗漱等日常自理活动，该病人应采用 • A．全补偿系统 • B．部分补偿系统 • C．支持教育系统 • D．上述均可 • E．上述均不可 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 11.按照纽曼的观点，当应激源穿过机体正常防御 线，引起症状后的干预方式是 • A．初级预防 • B．次级预防 • C．二级预防 • D．三级预防 • E．以上均不适宜 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 12.在 Roy 适应模式中，对 4 个护理学基本概念的阐 述，正确的是 • A．环境是人这一系统的输入部分，是外在因素 的总和 • B．人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应 • C．健康是一种完整的适应状态，而不是一种动 态变化的过程 • D．人通过适应性反应在生理功能、自我概念、 角色功能和相互依赖四个方面保持平衡 • E．护理的目标是促进入在生理功能上的适应 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 13.下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正 确的是 • A．人的一生分为 8 个发展阶段，但并非每个人 都要经过这些阶段 • B．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠 倒 • C．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展 结果的反映 • D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或 矛盾冲突需要解决 • E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以 到下一阶段顺利解决 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 14.患者，男性，26 岁，糖尿病酮症酸中毒，经治疗 症状缓解准备出院，此病人一般采用 • A．全补偿系统 • B．部分补偿系统 • C．支持教育系统 • D．上述均可 • E．上述均不可 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 15.女性，52 岁，支气管哮喘急性发作，哪项需要立 即予以满足 • A．食物 • B．休息 • C．舒适 • D．睡眠 • E．氧气 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 16.纽曼在其保健系统模式中对"初级预防"的解释是 • A．帮助患者进行康复锻炼 • B．预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机 体正常防御 • C．采取早期诊断、治疗和护理措施 • D．采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡 • E．帮助患者预防并发症 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 17.与患者交往时，礼貌称呼病人，主要可以满足病 人的 • A．爱与归属需要 • B．尊重需要 • C．安全需要 • D．刺激需要 • E．自我实现需要 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 18.发展是指 • A．身心功能改变 • B．身高的增长 • C．器官的肥大 • D．生理方面的量性增长 • E．体重增加 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 19.认为护患关系在整个护理过程中起关键作用的是 • A．奥瑞姆 • B．纽曼 • C．佩普劳 • D．罗依 • E．KinS 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 20.罗依适应模式的行为评估又称 • A．一级评估 • B．二级评估 • C．三级评估 • D．影响因素评估 • E．护理目标评估 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 21.男性，32 岁，家住外地，住院期间无亲人探视， 病人表现为流泪不语，心情焦虑，护士应从哪方面予 以满足 • A．生理需要 • B．安全需要 • C．尊重的需要 • D．爱与归属的需要 • E．自我实现的需要 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 22.个体调整自己的行为举止，来适应属于适应的哪 一个层次 • A．生理层次 • B．心理层次 • C．社会文化层次 • D．知识技术层次 • E．技术改造层次 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 23.开放系统利用什么功能，对系统进行调节 • A．输入 • B．输出 • C．转换 • D．自我调控 • E．评价 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 24.患者，男性，因外伤高位截瘫，应采用哪种护理 系统 • A．全补偿系统 • B．部分补偿系统 • C．支持教育系统 • D．上述均可 • E．上述均不可 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 25.张某，男，40 岁，因"不稳定性心绞痛"而入院治 疗。入院后患者依赖性增强，超出了病情需要。自己 能做的事也要别人替他做，这位患者使用的心理防卫 机转是 • A．升华 • B．否认 • C．退化 • D．压抑 • E．转移 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 26.吃不到葡萄说葡萄酸是心理防卫中的 • A．退化 • B．合理化 • C．潜抑 • D．否认 • E．转移 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 27.男性，25 岁，失恋。在痛定思痛之后努力学习， 终于成就一番事业，属于心理防卫机制中的 • A．转移 • B．反向形成 • C．补偿 • D．升华 • E．否认 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 28.建立良好的护患关系，主要可以满足病人的 • A．生理需要 • B．安全需要 • C．尊重的需要 • D．自我实现的需要 • E．爱与归属的需要 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： 29.爱瑞克森的心理发展理论认为发展健全人格最初 而且最重要的因素是 • A．建立自我认同感 • B．建立信任感 • C．建立咱主感 • D．建立成就感 • E．建立角色的同感 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 30.下列有关全身适应综合征(GAS)和局部适应综合征 (LAS)内容的描述，正确的是 • A．只有 GAS 会出现应激反应的三个阶段，即报 警反应期、抵抗期和衰竭期 • B．报警反应期开始，机体抵抗力就上升并高于 正常水平 • C．LAS 是指无论何种应激原作用于个体，个体 都会产生相同的反应 • D．衰竭期时个体抵抗水平下降，会发生疾病或 死亡 • E．LAS 和 GAS 是同时发生的 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 31.下列不属于成长范畴的是 • A．量的生长 • B．质的改变 • C．更新 • D．肥大 • E．增生 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 32.提出了自生环境概念的是 • A．纽曼 • B．奥瑞姆 • C．佩普劳 • D．罗依 • E．Roger 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 33.在 0rem 的自理模式中,对 4 个护理学基本概念的 阐述，不正确的是 • A．环境是人以外的所有因素，社会希望人能自 我管理 • B．健康是指人的生理和心理两方面的完好状态 • C．个体的健康状况及自我照顾的能力决定其对 护理需求的多少 • D．人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需 要的 • E．护理是克服自理缺陷发生和发展的活动 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 34.李先生，35 岁，新被确诊为Ⅱ型糖尿病，他努力 调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于 • A．文化适应 • B．心理适应 • C．技术适应 • D．社会适应 • E．生理适应 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 35.李某，女，9 岁，现上小学 3 年级。根据爱瑞克 森的心理社会发展学说，此阶段她需解决的一个中心 问题是 • A．勤奋对自卑 • B．尊重对孤独 • C．信任对不信任 • D．主动对内疚 • E．自我认同对角色紊乱 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 36.下列哪个理论构成护理程序的理论框架 • A．人类基本需要理论 • B．系统论 • C．成长与发展理论 • D．应激与适应理论 • E．控制论 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 37.被称为应激之父的是 • A．希波克拉底 • B．汉斯•席尔 • C．海维霍斯特 • D．皮亚杰 • E．爱瑞克森 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 38.压力源刺激使机体产生生理变化的主因 • A．肾上腺素分泌增加 • B．肾上腺素分泌减少 • C．甲状腺素分泌增加 • D．甲状腺素分泌减少 • E．去甲肾上腺素分泌增加 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 39.关于纽曼保健系统模式对护理的叙述错误的是 • A．护理是采取措施减少压力源造成的不良后果 • B．护理是采取措施控制作用于人的各种刺激 • C．护理是使护理对象维持或获得最佳健康状态 • D．护理是通过护理干预来维持机体系统的平衡 • E．护理干预是通过三级预防来实现的 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 40.下列哪个理论是护理学的基本理论依据 • A．人类基本需要理论 • B．系统论 • C．成长与发展理论 • D．应激与适应理论 • E．控制论 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 41.强调护患关系在护理中作用的理论是 • A．Roy 适应模式 • B．Orem 自理模式 • C．Peplau 人际关系模式 • D．Maslow 人类基本需要层次论 • E．Neuman 保健系统模式 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 42.佩普劳认为护患关系发展的第一期为 • A．了解期 • B．熟悉期 • C．确定期 • D．开拓期 • E．解决期 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 43.下列各类需要中应当首先满足的需要是 • A．缺氧 • B．睡眠 • C．娱乐 • D．与同室病友交谈 • E．护士自我介绍 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 44.下列不属于 Peplau 的人际关系模式中的护患关系 分期的选项是 • A．开拓期 • B．确定期 • C．熟悉期 • D．结束期 • E．解决期 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： 45.根据塞利的压力学说，压力源作用于机体后，在 哪一阶段出现肾上腺皮质增生、激素增加 • A．抵抗期 • B．警报反应期 • C．衰竭期 • D．各阶段均出现 • E．各阶段均不出现 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 46.遗传特性决定了个体发育的 • A．速度 • B．程度 • C．可能性 • D．顺序性 • E．连续性 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 47.林女士，34 岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治 术，患者术后常有自卑感，不愿见人，不与人交流， 护士应特别注意满足患者的哪一方面需要 • A．尊重的需要 • B．自我实现的需要 • C．爱与归属的需要 • D．安全的需要 • E．生理的需要 【score:1 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： 48.奥瑞姆的自理缺陷结构主要说明的观点是 • A．哪些自理需求的满足需要护理帮助 • B．患者完成自理活动所需的能力要通过学习来 取得 • C．当自理缺乏出现的时候，也就是需要护理的 时候 • D．同一个病人，可能会在不同的阶段使用不同 的系统进行护理 • E．人在生命的所有阶段都会出现需求 【score:1 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： 49.下列哪项不是适应的特征 • A．适应的目的是为维护个体身心健康 • B．适应的层次是单一的反应过程 • C．适应有一定的限度，生理适应范围较窄 • D．时间与适应有关，时间越充分，适应性越好 • E．适应能力具有个体差异性 【score:1 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：