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- 2021-06-16 发布
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2016 年上海市高考数学试卷(文科)
一、填空题(本大题共 14 题,每小题 4 分,共 56 分).
1.(4 分)设 x
∈
R,则不等式|x﹣3|<1 的解集为 .
2.(4 分)设 z= ,其中 i 为虚数单位,则 z 的虚部等于 .
3.(4 分)已知平行直线 l1:2x+y﹣1=0,l2:2x+y+1=0,则 l1,l2 的距离 .
4.(4 分)某次体检,5 位同学的身高(单位:米)分别为 1.72,1.78,1.80,1.69,
1.76.则这组数据的中位数是 (米).
5.(4 分)若函数 f(x)=4sinx+acosx 的最大值为 5,则常数 a= .
6.(4 分)已知点(3,9)在函数 f(x)=1+ax 的图象上,则 f(x)的反函数 f﹣1
(x)= .
7.(4 分)若 x,y 满足 ,则 x﹣2y 的最大值为 .
8.(4 分)方程 3sinx=1+cos2x 在区间[0,2π]上的解为 .
9.(4 分)在( ﹣ )n 的二项式中,所有的二项式系数之和为 256,则常数
项等于 .
10.(4 分)已知△ABC 的三边长分别为 3,5,7,则该三角形的外接圆半径等
于 .
11.(4 分)某食堂规定,每份午餐可以在四种水果中任选两种,则甲、乙两同
学各自所选的两种水果相同的概率为 .
12.(4 分)如图,已知点 O(0,0),A(1,0),B(0,﹣1),P 是曲线 y=
上一个动点,则 • 的取值范围是 .
13.(4 分)设 a>0,b>0.若关于 x,y 的方程组 无解,则 a+b 的取值
范围是 .
14.(4 分)无穷数列{an}由 k 个不同的数组成,Sn 为{an}的前 n 项和,若对任意
n
∈
N*,Sn
∈
{2,3},则 k 的最大值为 .
二、选择题(本大题共有 4 题,满分 20 分,每题有且只有一个正确答案,选对
得 5 分,否则一脸得零分).
15.(5 分)设 a
∈
R,则“a>1”是“a2>1”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分也非必要条件
16.(5 分)如图,在正方体 ABCD﹣A1B1C1D1 中,E、F 分别为 BC、BB1 的中点,
则下列直线中与直线 EF 相交的是( )
A.直线 AA1 B.直线 A1B1 C.直线 A1D1 D.直线 B1C1
17.(5 分)设 a
∈
R,b
∈
[0,2π),若对任意实数 x 都有 sin(3x﹣ )=sin(ax+b),
则满足条件的有序实数对(a,b)的对数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
18.(5 分)设 f(x)、g(x)、h(x)是定义域为 R 的三个函数,对于命题:①
若 f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是增函数,则 f(x)、g(x)、
h(x)均是增函数;②若 f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是以 T
为周期的函数,则 f(x)、g(x)、h(x)均是以 T 为周期的函数,下列判断正确
的是( )
A.①和②均为真命题 B.①和②均为假命题
C.①为真命题,②为假命题 D.①为假命题,②为真命题
三、简答题:本大题共 5 题,满分 74 分
19.(12 分)将边长为 1 的正方形 AA1O1O(及其内部)绕 OO1 旋转一周形成圆
柱,如图, 长为 , 长为 ,其中 B1 与 C 在平面 AA1O1O 的同侧.
(1)求圆柱的体积与侧面积;
(2)求异面直线 O1B1 与 OC 所成的角的大小.
20.(14 分)有一块正方形 EFGH,EH 所在直线是一条小河,收获的蔬菜可送到
F 点或河边运走.于是,菜地分别为两个区域 S1 和 S2,其中 S1 中的蔬菜运到河
边较近,S2 中的蔬菜运到 F 点较近,而菜地内 S1 和 S2 的分界线 C 上的点到河边
与到 F 点的距离相等,现建立平面直角坐标系,其中原点 O 为 EF 的中点,点 F
的坐标为(1,0),如图
(1)求菜地内的分界线 C 的方程;
(2)菜农从蔬菜运量估计出 S1 面积是 S2 面积的两倍,由此得到 S1 面积的经验值
为 .设 M 是 C 上纵坐标为 1 的点,请计算以 EH 为一边,另一边过点 M 的矩
形的面积,及五边形 EOMGH 的面积,并判断哪一个更接近于 S1 面积的“经验值”.
21.(14 分)双曲线 x2﹣ =1(b>0)的左、右焦点分别为 F1、F2,直线 l 过 F2
且与双曲线交于 A、B 两点.
(1)若 l 的倾斜角为 ,△F1AB 是等边三角形,求双曲线的渐近线方程;
(2)设 b= ,若 l 的斜率存在,且|AB|=4,求 l 的斜率.
22.(16 分)对于无穷数列{an}与{bn},记 A={x|x=an,n
∈
N*},B={x|x=bn,n
∈
N*},若同时满足条件:①{an},{bn}均单调递增;②A∩B=
∅
且 A∪B=N*,则称{an}
与{bn}是无穷互补数列.
(1)若 an=2n﹣1,bn=4n﹣2,判断{an}与{bn}是否为无穷互补数列,并说明理
由;
(2)若 an=2n 且{an}与{bn}是无穷互补数列,求数量{bn}的前 16 项的和;
(3)若{an}与{bn}是无穷互补数列,{an}为等差数列且 a16=36,求{an}与{bn}的
通项公式.
23.(18 分)已知 a
∈
R,函数 f(x)=log2( +a).
(1)当 a=1 时,解不等式 f(x)>1;
(2)若关于 x 的方程 f(x)+log2(x2)=0 的解集中恰有一个元素,求 a 的值;
(3)设 a>0,若对任意 t
∈
[ ,1],函数 f(x)在区间[t,t+1]上的最大值与最
小值的差不超过 1,求 a 的取值范围.
2016 年上海市高考数学试卷(文科)
参考答案与试题解析
一、填空题(本大题共 14 题,每小题 4 分,共 56 分).
1.(4 分)设 x
∈
R,则不等式|x﹣3|<1 的解集为 (2,4) .
【分析】由含绝对值的性质得﹣1<x﹣3<1,由此能求出不等式|x﹣3|<1 的解
集.
【解答】解:∵x
∈
R,不等式|x﹣3|<1,
∴﹣1<x﹣3<1,
解得 2<x<4.
∴不等式|x﹣3|<1 的解集为(2,4).
故答案为:(2,4).
【点评】本题考查含绝对值不等式的解法,是基础题,解题时要认真审题,注意
含绝对值不等式的性质的合理运用.
2.(4 分)设 z= ,其中 i 为虚数单位,则 z 的虚部等于 ﹣3 .
【分析】利用复数的运算法则即可得出.
【解答】解:z= = =﹣3i+2,则 z 的虚部为﹣3.
故答案为:﹣3.
【点评】本题考查了复数的运算法则、虚部的定义,考查了推理能力与计算能力,
属于基础题.
3.(4 分)已知平行直线 l1:2x+y﹣1=0,l2:2x+y+1=0,则 l1,l2 的距离 .
【分析】直接利用平行线之间的距离公式求解即可.
【解答】解:平行直线 l1:2x+y﹣1=0,l2:2x+y+1=0,则 l1,l2 的距离: = .
故答案为: .
【点评】本题考查平行线之间的距离公式的应用,考查计算能力.
4.(4 分)某次体检,5 位同学的身高(单位:米)分别为 1.72,1.78,1.80,1.69,
1.76.则这组数据的中位数是 1.76 (米).
【分析】将数据从小到大进行重新排列,根据中位数的定义进行求解即可.
【解答】解:将 5 位同学的身高按照从小到大进行排列为 1.69,1.72,1.76,1.78,
1.80.
则位于中间的数为 1.76,即中位数为 1.76,
故答案为:1.76
【点评】本题主要考查中位数的求解,根据中位数的定义,将数据从小到大进行
排列是解决本题的关键.
5.(4 分)若函数 f(x)=4sinx+acosx 的最大值为 5,则常数 a= ±3 .
【分析】利用辅助角公式化简函数 f(x)的解析式,再利用正弦函数的最大值为
5,求得 a 的值.
【解答】解:由于函数 f(x)=4sinx+acosx= sin(x+θ),其中,cosθ= ,
sinθ= ,
故 f(x)的最大值为 =5,∴a=±3,
故答案为:±3.
【点评】本题主要考查辅助角公式,正弦函数的值域,属于基础题.
6.(4 分)已知点(3,9)在函数 f(x)=1+ax 的图象上,则 f(x)的反函数 f﹣1
(x)= log2(x﹣1)(x>1) .
【分析】由于点(3,9)在函数 f(x)=1+ax 的图象上,可得 9=1+a3,解得 a=2.可
得 f(x)=1+2x,由 1+2x=y,解得 x=log2(y﹣1),(y>1).把 x 与 y 互换即可得
出 f(x)的反函数 f﹣1(x).
【解答】解:∵点(3,9)在函数 f(x)=1+ax 的图象上,∴9=1+a3,解得 a=2.
∴f(x)=1+2x,由 1+2x=y,解得 x=log2(y﹣1),(y>1).
把 x 与 y 互换可得:f(x)的反函数 f﹣1(x)=log2(x﹣1).
故答案为:log2(x﹣1),(x>1).
【点评】本题考查了反函数的求法、指数函数与对数函数的互化,考查了推理能
力与计算能力,属于中档题.
7.(4 分)若 x,y 满足 ,则 x﹣2y 的最大值为 ﹣2 .
【分析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值
即可.
【解答】解:画出可行域(如图),设 z=x﹣2y
⇒
y= x﹣ z,
由图可知,
当直线 l 经过点 A(0,1)时,z 最大,且最大值为 zmax=0﹣2×1=﹣2.
故答案为:﹣2.
【点评】本题主要考查线性规划的基本应用,利用目标函数的几何意义是解决问
题的关键,利用数形结合是解决问题的基本方法.
8.(4 分)方程 3sinx=1+cos2x 在区间[0,2π]上的解为 或 .
【分析】利用二倍角公式化简方程为正弦函数的形式,然后求解即可.
【解答】解:方程 3sinx=1+cos2x,可得 3sinx=2﹣2sin2x,
即 2sin2x+3sinx﹣2=0.可得 sinx=﹣2,(舍去)sinx= ,x
∈
[0,2π]
解得 x= 或 .
故答案为: 或 .
【点评】本题考查三角方程的解法,恒等变换的应用,考查计算能力.
9.(4 分)在( ﹣ )n 的二项式中,所有的二项式系数之和为 256,则常数
项等于 112 .
【分析】根据展开式中所有二项式系数的和等于 2n=256,求得 n=8.在展开式
的通项公式中,令 x 的幂指数等于 0,求得 r 的值,即可求得展开式中的常数项.
【解答】解:∵在( ﹣ )n 的二项式中,所有的二项式系数之和为 256,
∴2n=256,解得 n=8,
∴( ﹣ )8 中,Tr+1= = ,
∴当 =0,即 r=2 时,常数项为 T3=(﹣2)2 =112.
故答案为:112.
【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项式展开式的通项公式,求展开式
中某项的系数,二项式系数的性质,属于中档题.
10.(4 分)已知△ABC 的三边长分别为 3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于
.
【分析】可设△ABC 的三边分别为 a=3,b=5,c=7,运用余弦定理可得 cosC,由
同角的平方关系可得 sinC,再由正弦定理可得该三角形的外接圆半径为 ,
代入计算即可得到所求值.
【解答】解:可设△ABC 的三边分别为 a=3,b=5,c=7,
由余弦定理可得,cosC= = =﹣ ,
可得 sinC= = = ,
可得该三角形的外接圆半径为 = = .
故答案为: .
【点评】本题考查三角形的外接圆的半径的求法,注意运用正弦定理和余弦定理,
考查运算能力,属于基础题.
11.(4 分)某食堂规定,每份午餐可以在四种水果中任选两种,则甲、乙两同
学各自所选的两种水果相同的概率为 .
【分析】利用分步乘法求出两同学总的选法种数,再求出选法相同的选法种数,
利用古典概型概率计算公式得答案.
【解答】解:甲同学从四种水果中选两种,选法种数为 ,乙同学的选法种数
为 ,
则两同学的选法种数为 种.
两同学相同的选法种数为 .
由古典概型概率计算公式可得:甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为
.
故答案为: .
【点评】本题考查古典概型概率计算公式的应用,考查了组合及组合数公式,是
基础题.
12.(4 分)如图,已知点 O(0,0),A(1,0),B(0,﹣1),P 是曲线 y=
上一个动点,则 • 的取值范围是 [﹣1, ] .
【分析】设出 =(x,y),得到 • =x+ ,令 x=cosθ,根据三角函数的
性质得到 • =sinθ+cosθ= sin(θ+ ),从而求出 • 的范围即可.
【解答】解:设 =(x,y),则 =(x, ),
由 A(1,0),B(0,﹣1),得: =(1,1),
∴ • =x+ ,
令 x=cosθ,θ
∈
[0,π],
则 • =sinθ+cosθ= sin(θ+ ),θ
∈
[0,π],
故 • 的范围是[﹣,1, ],
故答案为:[﹣1, ].
【点评】本题考查了向量的运算性质,考查三角函数问题,是一道基础题.
13.(4 分)设 a>0,b>0.若关于 x,y 的方程组 无解,则 a+b 的取值
范围是 (2,+∞) .
【分析】根据方程组无解可知两直线平行,利用斜率得出 a,b 的关系,再使用
基本不等式得出答案.
【解答】解:∵关于 x,y 的方程组 无解,
∴直线 ax+y﹣1=0 与直线 x+by﹣1=0 平行,
∴﹣a=﹣ ,且 .
即 a= 且 b≠1.
∵a>0,b>0.∴a+b=b+ >2.
故答案为:(2,+∞).
【点评】本题考查了直线平行与斜率的关系,基本不等式的应用,属于基础题.
14.(4 分)无穷数列{an}由 k 个不同的数组成,Sn 为{an}的前 n 项和,若对任意
n
∈
N*,Sn
∈
{2,3},则 k 的最大值为 4 .
【分析】对任意 n
∈
N*,Sn
∈
{2,3},列举出 n=1,2,3,4 的情况,归纳可得 n
>4 后都为 0 或 1 或﹣1,则 k 的最大个数为 4.
【解答】解:对任意 n
∈
N*,Sn
∈
{2,3},可得
当 n=1 时,a1=S1=2 或 3;
若 n=2,由 S2
∈
{2,3},可得数列的前两项为 2,0;或 2,1;或 3,0;或 3,﹣
1;
若 n=3,由 S3
∈
{2,3},可得数列的前三项为 2,0,0;或 2,0,1;
或 2,1,0;或 2,1,﹣1;或 3,0,0;或 3,0,﹣1;或 3,1,0;或 3,1,
﹣1;
若 n=4,由 S3
∈
{2,3},可得数列的前四项为 2,0,0,0;或 2,0,0,1;
或 2,0,1,0;或 2,0,1,﹣1;或 2,1,0,0;或 2,1,0,﹣1;
或 2,1,﹣1,0;或 2,1,﹣1,1;或 3,0,0,0;或 3,0,0,﹣1;
或 3,0,﹣1,0;或 3,0,﹣1,1;或 3,﹣1,0,0;或 3,﹣1,0,1;
或 3,﹣1,1,0;或 3,﹣1,1,﹣1;
…
即有 n>4 后一项都为 0 或 1 或﹣1,则 k 的最大个数为 4,
不同的四个数均为 2,0,1,﹣1,或 3,0,1,﹣1.
故答案为:4.
【点评】本题考查数列与集合的关系,考查分类讨论思想方法,注意运用归纳思
想,属于中档题.
二、选择题(本大题共有 4 题,满分 20 分,每题有且只有一个正确答案,选对
得 5 分,否则一脸得零分).
15.(5 分)设 a
∈
R,则“a>1”是“a2>1”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分也非必要条件
【分析】根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
【解答】解:由 a2>1 得 a>1 或 a<﹣1,
即“a>1”是“a2>1”的充分不必要条件,
故选:A.
【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用不等式的关系结合充分
条件和必要条件的定义是解决本题的关键,比较基础.
16.(5 分)如图,在正方体 ABCD﹣A1B1C1D1 中,E、F 分别为 BC、BB1 的中点,
则下列直线中与直线 EF 相交的是( )
A.直线 AA1 B.直线 A1B1 C.直线 A1D1 D.直线 B1C1
【分析】根据异面直线的定义便可判断选项 A,B,C 的直线都和直线 EF 异面,
而由图形即可看出直线 B1C1 和直线相交,从而便可得出正确选项.
【解答】解:根据异面直线的概念可看出直线 AA1,A1B1,A1D1 都和直线 EF 为异
面直线;
B1C1 和 EF 在同一平面内,且这两直线不平行;
∴直线 B1C1 和直线 EF 相交,即选项 D 正确.
故选:D.
【点评】考查异面直线的概念及判断,平行直线和相交直线的概念及判断,并熟
悉正方体的图形形状.
17.(5 分)设 a
∈
R,b
∈
[0,2π),若对任意实数 x 都有 sin(3x﹣ )=sin(ax+b),
则满足条件的有序实数对(a,b)的对数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据三角函数恒成立,则对应的图象完全相同.
【解答】解:∵对于任意实数 x 都有 sin(3x﹣ )=sin(ax+b),
则函数的周期相同,若 a=3,
此时 sin(3x﹣ )=sin(3x+b),
此时 b=﹣ +2π= ,
若 a=﹣3,则方程等价为 sin(3x﹣ )=sin(﹣3x+b)=﹣sin(3x﹣b)=sin(3x
﹣b+π),
则﹣ =﹣b+π,则 b= ,
综上满足条件的有序实数组(a,b)为(3, ),(﹣3, ),
共有 2 组,
故选:B.
【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质,结合三角函数恒成立,利用三角
函数的性质,结合三角函数的诱导公式进行转化是解决本题的关键.
18.(5 分)设 f(x)、g(x)、h(x)是定义域为 R 的三个函数,对于命题:①
若 f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是增函数,则 f(x)、g(x)、
h(x)均是增函数;②若 f(x)+g(x)、f(x)+h(x)、g(x)+h(x)均是以 T
为周期的函数,则 f(x)、g(x)、h(x)均是以 T 为周期的函数,下列判断正确
的是( )
A.①和②均为真命题 B.①和②均为假命题
C.①为真命题,②为假命题 D.①为假命题,②为真命题
【分析】①举反例说明命题不成立;
②根据定义得 f(x)+g(x)=f(x+T)+g(x+T),f(x)+h(x)=f(x+T)+h(x+T),
h(x)+g(x)=h(x+T)+g(x+T),
由此得出:g(x)=g(x+T),h(x)=h(x+T),f(x)=f(x+T),即可判断出真
假.
【解答】解:对于①,举反例说明:f(x)=2x,g(x)=﹣x,h(x)=3x;
f(x)+g(x)=x,f(x)+h(x)=5x,g(x)+h(x)=2x 都是定义域 R 上的增函
数,
但 g(x)=﹣x 不是增函数,所以①是假命题;
对于②,根据周期函数的定义,f(x)+g(x)=f(x+T)+g(x+T),
f(x)+h(x)=f(x+T)+h(x+T),
h(x)+g(x)=h(x+T)+g(x+T),
前两式作差可得:g(x)﹣h(x)=g(x+T)﹣h(x+T),
结合第三式可得:g(x)=g(x+T),h(x)=h(x+T),
同理可得:f(x)=f(x+T),所以②是真命题.
故选:D.
【点评】本题考查了函数的单调性与周期性、简易逻辑的判定方法,考查了推理
能力与计算能力,属于基础题目.
三、简答题:本大题共 5 题,满分 74 分
19.(12 分)将边长为 1 的正方形 AA1O1O(及其内部)绕 OO1 旋转一周形成圆
柱,如图, 长为 , 长为 ,其中 B1 与 C 在平面 AA1O1O 的同侧.
(1)求圆柱的体积与侧面积;
(2)求异面直线 O1B1 与 OC 所成的角的大小.
【分析】(1)直接利用圆柱的体积公式,侧面积公式求解即可.
(2)设点 B1 在下底面圆周的射影为 B,连结 BB1,即可求解所求角的大小.
【解答】解:(1)将边长为 1 的正方形 AA1O1O(及其内部)绕 OO1 旋转一周形
成圆柱,圆柱的体积为:π•12•1=π.
侧面积为:2π•1=2π.
(2)设点 B1 在下底面圆周的射影为 B,连结 BB1,OB,则 OB∥O1B,
∴∠AOB= ,异面直线 O1B1 与 OC 所成的角的大小就是∠COB,
大小为: ﹣ = .
【点评】本题考查几何体的体积侧面积的求法,考查两直线所成角的大小的求法,
是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
20.(14 分)有一块正方形 EFGH,EH 所在直线是一条小河,收获的蔬菜可送到
F 点或河边运走.于是,菜地分别为两个区域 S1 和 S2,其中 S1 中的蔬菜运到河
边较近,S2 中的蔬菜运到 F 点较近,而菜地内 S1 和 S2 的分界线 C 上的点到河边
与到 F 点的距离相等,现建立平面直角坐标系,其中原点 O 为 EF 的中点,点 F
的坐标为(1,0),如图
(1)求菜地内的分界线 C 的方程;
(2)菜农从蔬菜运量估计出 S1 面积是 S2 面积的两倍,由此得到 S1 面积的经验值
为 .设 M 是 C 上纵坐标为 1 的点,请计算以 EH 为一边,另一边过点 M 的矩
形的面积,及五边形 EOMGH 的面积,并判断哪一个更接近于 S1 面积的“经验值”.
【分析】(1)设分界线上任意一点为(x,y),根据条件建立方程关系进行求解
即可.
(2)设 M(x0,y0),则 y0=1,分别求出对应矩形面积,五边形 FOMGH 的面积,
进行比较即可.
【解答】解:(1)设分界线上任意一点为(x,y),由题意得|x+1|= ,
得 y=2 ,(0≤x≤1),
(2)设 M(x0,y0),则 y0=1,
∴x0= = ,
∴设所表述的矩形面积为 S3,则 S3=2×( +1)=2× = ,
设 五 边 形 EMOGH 的 面 积 为 S4 , 则 S4=S3 ﹣ S △ OMP+S △ MGN= ﹣ × ×
1+ = ,
S1﹣S3= = ,S4﹣S1= ﹣ = < ,
∴五边形 EMOGH 的面积更接近 S1 的面积.
【点评】本题主要考查圆锥曲线的轨迹问题,考查学生的运算能力,综合性较强,
难度较大.
21.(14 分)双曲线 x2﹣ =1(b>0)的左、右焦点分别为 F1、F2,直线 l 过 F2
且与双曲线交于 A、B 两点.
(1)若 l 的倾斜角为 ,△F1AB 是等边三角形,求双曲线的渐近线方程;
(2)设 b= ,若 l 的斜率存在,且|AB|=4,求 l 的斜率.
【分析】(1)由题意求出 A 点纵坐标,由△F1AB 是等边三角形,可得 tan∠
AF1F2=tan = ,从而求得 b 值,则双曲线的渐近线方程可求;
(2)写出直线 l 的方程 y﹣0=k(x﹣2),即 y=kx﹣2k,与双曲线方程联立,利用
弦长公式列式求得 k 值.
【解答】解:(1)若 l 的倾斜角为 ,△F1AB 是等边三角形,
把 x=c= 代入双曲线的方程可得点 A 的纵坐标为 b2,
由 tan∠AF1F2=tan = = ,求得 b2=2,b= ,
故双曲线的渐近线方程为 y=±bx=± x,
即双曲线的渐近线方程为 y=± x.
(2)设 b= ,则双曲线为 x2﹣ =1,F2(2,0),
若 l 的斜率存在,设 l 的斜率为 k,则 l 的方程为 y﹣0=k(x﹣2),即 y=kx﹣2k,
联立 ,可得(3﹣k2)x2+4k2x﹣4k2﹣3=0,
由直线与双曲线有两个交点,则 3﹣k2≠0,即 k .
△=36(1+k2)>0.
x1+x2= ,x1•x2= .
∵|AB|= •|x1﹣x2|= •
= • =4,
化简可得,5k4+42k2﹣27=0,解得 k2= ,
求得 k= .
∴l 的斜率为 .
【点评】本题考查直线与圆锥曲线位置关系的应用,考查了双曲线的简单性质,
考查弦长公式的应用,体现了“设而不求”的解题思想方法,是中档题.
22.(16 分)对于无穷数列{an}与{bn},记 A={x|x=an,n
∈
N*},B={x|x=bn,n
∈N*},若同时满足条件:①{an},{bn}均单调递增;②A∩B=
∅
且 A∪B=N*,则称{an}
与{bn}是无穷互补数列.
(1)若 an=2n﹣1,bn=4n﹣2,判断{an}与{bn}是否为无穷互补数列,并说明理
由;
(2)若 an=2n 且{an}与{bn}是无穷互补数列,求数量{bn}的前 16 项的和;
(3)若{an}与{bn}是无穷互补数列,{an}为等差数列且 a16=36,求{an}与{bn}的
通项公式.
【分析】(1){an}与{bn}不是无穷互补数列.由 4
∉
A,4
∉
B,4
∉
A∪B=N*,即可判
断;
(2)由 an=2n,可得 a4=16,a5=32,再由新定义可得 b16=16+4=20,运用等差数
列的求和公式,计算即可得到所求和;
(3)运用等差数列的通项公式,结合首项大于等于 1,可得 d=1 或 2,讨论 d=1,
2 求得通项公式,结合新定义,即可得到所求数列的通项公式.
【解答】解:(1){an}与{bn}不是无穷互补数列.
理由:由 an=2n﹣1,bn=4n﹣2,可得 4
∉
A,4
∉
B,
即有 4
∉
A∪B=N*,即有{an}与{bn}不是无穷互补数列;
(2)由 an=2n,可得 a4=16,a5=32,
由{an}与{bn}是无穷互补数列,可得 b16=16+4=20,
即有数列{bn}的前 16 项的和为
(1+2+3+…+20)﹣(2+4+8+16)= ×20﹣30=180;
(3)设{an}为公差为 d(d 为正整数)的等差数列且 a16=36,则 a1+15d=36,
由 a1=36﹣15d≥1,可得 d=1 或 2,
若 d=1,则 a1=21,an=n+20,bn=n(1≤n≤20),
与{an}与{bn}是无穷互补数列矛盾,舍去;
若 d=2,则 a1=6,an=2n+4,bn= .
综上可得,an=2n+4,bn= .
【点评】本题考查新定义的理解和运用,考查等差数列的通项公式和求和公式的
运用,考查运算和推理能力,属于中档题.
23.(18 分)已知 a
∈
R,函数 f(x)=log2( +a).
(1)当 a=1 时,解不等式 f(x)>1;
(2)若关于 x 的方程 f(x)+log2(x2)=0 的解集中恰有一个元素,求 a 的值;
(3)设 a>0,若对任意 t
∈
[ ,1],函数 f(x)在区间[t,t+1]上的最大值与最
小值的差不超过 1,求 a 的取值范围.
【分析】(1)当 a=1 时,不等式 f(x)>1 化为: >1,因此 2,
解出并且验证即可得出.
(2)方程 f(x)+log2(x2)=0 即 log2( +a)+log2(x2)=0,( +a)x2=1,化为:
ax2+x﹣1=0,对 a 分类讨论解出即可得出.
(3)a>0,对任意 t
∈
[ ,1],函数 f(x)在区间[t,t+1]上单调递减,由题意
可得 ﹣ ≤1,因此 ≤2,化为:a≥ =g
(t),t
∈
[ ,1],利用导数研究函数的单调性即可得出.
【解答】解:(1)当 a=1 时,不等式 f(x)>1 化为: >1,
∴ 2,化为: ,解得 0<x<1,
经过验证满足条件,因此不等式的解集为:(0,1).
(2)方程 f(x)+log2(x2)=0 即 log2( +a)+log2(x2)=0,∴( +a)x2=1,
化为:ax2+x﹣1=0,
若 a=0,化为 x﹣1=0,解得 x=1,经过验证满足:关于 x 的方程 f(x)+log2(x2)
=0 的解集中恰有一个元素 1.
若 a≠0,令△=1+4a=0,解得 a= ,解得 x=2.经过验证满足:关于 x 的方程 f
(x)+log2(x2)=0 的解集中恰有一个元素 1.
综上可得:a=0 或﹣ .
(3)a>0,对任意 t
∈
[ ,1],函数 f(x)在区间[t,t+1]上单调递减,
∴ ﹣ ≤1,
∴ ≤2,
化为:a≥ =g(t),t
∈
[ ,1],
g′(t)= = = ≤ <0,
∴g(t)在 t
∈
[ ,1]上单调递减,∴t= 时,g(t)取得最大值, = .
∴ .
∴a 的取值范围是 .
【点评】本题考查了对数函数的运算法则单调性、不等式的解法、利用导数研究
函数的单调性极值与最值,考查了分类讨论方法、推理能力与计算能力,属于难
题.
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