- 69.00 KB
- 2021-06-16 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
§第一章 算法初步单元小结
学习目标
1.明确算法的含义,熟悉算法的三种基本结构:顺序、条件和循环,以及基本的算法语句。
2.能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法知识解决同类问题。
重点难点
重点:算法的基本知识与算法对应的程序框图的设计
难点:与算法对应的程序框图的设计及算法程序的编写
学法指导
在复习旧知识的过程中把知识系统化,通过模仿、操作、探索,经历设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中进一步理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环。
知识链接
算法的三种基本结构:顺序、条件和循环
基本的算法语句
辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法案例
问题探究
一.本章的知识结构
二.知识梳理
(1)四种基本的程序框及其含义、作用。
(2)三种基本逻辑结构
(3)五个基本算法语句
输入语句
输出语句
赋值语句
条件语句
①IF-THEN-ELSE格式
②IF-THEN格式
循环语句
①WHILE语句格式
②UNTIL语句格式
(4)算法案例
案例1 辗转相除法与更相减损术
案例2 秦九韶算法
案例3 进位制
三.典型例题
(一)、编写算法程序习题分析
例1 设计一个从输入的10个数中选出最大值和最小值的程序框图,并写出程序.
例2 一个球从100m高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下.编写程序,求当它第10次着地时,
高度
100
50
25
1
2
3
4
10
着地次数
0
(1)第10次着地后反弹多高?
(2)向下的运动共经过多少米?
(3)全程共经过多少米?
例3 高一某班有50名学生,编写程序,统计该班数学单元测试优秀人数(不低于80分)、及格人数和班级平均分.
(记学生成绩为x,优秀人数为m,及格人数为a,班级总分为s,平均成绩为p.)
例4 《张邱建算经》云:今有鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一.凡百钱买百鸡,问鸡翁、母、雏各几何?编写程序解决上述问题.
(二)、算法案例的应用习题分析
例1 阅读下列程序:若输入的两个数m=428,n=284,求计算机输出的数.
INPUT m,n
DO
r=m MODn
m=n
n=r
LOOP UNTIL r=0
PRINT m
END
例2 利用辗转相除法求324,243,270三个数的最大公约数与最小公倍数。
例3 已用秦九韶算法求的值.
例5 把十进制数104化为三进制数.
例6 把八进制数2376(8)化为五进制数.
例7 在等式 3×6528=3 ×8256中,方框内是同一个一位数,编写一个程序,判断该数是否存在,若存在,输出x的值.
纠错矫正
总结反思
※自我评价( )
A、课前自主学习认真,学案完成很好;
你真棒,继续坚持。
B、课前自主学习一般,学案完成良好;
下次争取做的更好。
C、课前自主学习较差,学案空白较多;
注意学习方法,提高学习效率。
相关文档
- 高中数学必修3教案:3_3_2几何概型及2021-06-1610页
- 高中数学必修3教案:1_2_3条件语句2021-06-165页
- 高中数学必修3教案:分类计数原理与2021-06-162页
- 高中数学必修3教案:B9--第1,2章小结2021-06-163页
- 高中数学必修3教案:1_3_2算法案例2021-06-165页
- 高中数学必修3教案:2_2用样本估计总2021-06-163页
- 高中数学必修3教案:2_3变量间的相关2021-06-165页
- 高中数学必修3教案:2_2用样本估计总2021-06-164页
- 高中数学必修3教案:4_备课资料(1_2_22021-06-161页
- 高中数学必修3教案:5_示范教案(2_2_22021-06-1612页