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- 2021-06-16 发布
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1.(2018浙江新高考调研卷一(诸暨中学),5)已知公差不为0的等差数列{an}的首项a1=3,若a2,a3,a6成等比数列,则{an}前n项和的最大值为( )
A.3 B. -1 C.-5 D.-3
答案 A
2.(2018浙江杭州地区重点中学期中,14)设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,前n项和为Sn,且S5·S6=-15,则d的取值范围是 ;若a1=-7,则d的值为 .
答案 (-∞,-2]∪[2,+∞);3或
方法2 等差数列的判定方法
1.(2018浙江杭州地区重点中学第一学期期中,4)已知数列{an}是等差数列,则数列{bn}一定为等差数列的是( )
A.bn=|an| B.bn= C.bn=-an D.bn=
答案 C
2.(2017浙江金华十校调研,6)若等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,记bn=,则( )
A.数列{bn}是等差数列,且公差为d
B.数列{bn}是等差数列,且公差为2d
C.数列{an+bn}是等差数列,且公差为d
D.数列{an-bn}是等差数列,且公差为
答案 D
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·浙江卷题组
考点一 等差数列的有关概念及运算
1.(2016浙江,6,5分)如图,点列{An},{Bn}分别在某锐角的两边上,且
|AnAn+1|=|An+1An+2|,An≠An+2,n∈N*,
|BnBn+1|=|Bn+1Bn+2|,Bn≠Bn+2,n∈N*.
(P≠Q表示点P与Q不重合)
若dn=|AnBn|,Sn为△AnBnBn+1的面积,则( )
A.{Sn}是等差数列 B.{}是等差数列
C.{dn}是等差数列 D.{}是等差数列
答案 A
2.(2015浙江,3,5分)已知{an}是等差数列,公差d不为零,前n项和是Sn.若a3,a4,a8成等比数列,则( )
A.a1d>0,dS4>0 B.a1d<0,dS4<0
C.a1d>0,dS4<0 D.a1d<0,dS4>0
答案 B
3.(2014浙江文,19,14分)已知等差数列{an}的公差d>0.设{an}的前n项和为Sn,a1=1,S2·S3=36.
(1)求d及Sn;
(2)求m,k(m,k∈N*)的值,使得am+am+1+am+2+…+am+k=65.
解析 (1)由题意知(2a1+d)(3a1+3d)=36,
将a1=1代入上式解得d=2或d=-5.
因为d>0,所以d=2.从而an=2n-1,Sn=n2(n∈N*).
(2)由(1)得am+am+1+am+2+…+am+k=(2m+k-1)(k+1),
所以(2m+k-1)(k+1)=65.
由m,k∈N*知2m+k-1≥k+1>1,故
所以
评析 本题主要考查等差数列的概念、通项公式、求和公式等基础知识,同时考查运算求解能力.
考点二 等差数列的性质及应用
(2017浙江,6,4分)已知等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,则“d>0”是“S4+S6>2S5”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
答案 C
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
考点一 等差数列的有关概念及运算
1.(2018课标全国Ⅰ理,4,5分)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若3S3=S2+S4,a1=2,则a5=( )
A.-12 B.-10 C.10 D.12
答案 B
2.(2017课标全国Ⅰ理,4,5分)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a4+a5=24,S6=48,则{an}的公差为( )
A.1 B.2 C.4 D.8
答案 C
3.(2017课标全国Ⅲ理,9,5分)等差数列{an}的首项为1,公差不为0.若a2,a3,a6成等比数列,则{an}前6项的和为( )
A.-24 B.-3 C.3 D.8
答案 A
4.(2016课标全国Ⅰ,3,5分)已知等差数列{an}前9项的和为27,a10=8,则a100=( )
A.100 B.99 C.98 D.97
答案 C
5.(2018北京理,9,5分)设{an}是等差数列,且a1=3,a2+a5=36,则{an}的通项公式为 .
答案 an=6n-3
6.(2017课标全国Ⅱ理,15,5分)等差数列{an}的前n项和为Sn,a3=3,S4=10,则= .
答案
7.(2016江苏,8,5分)已知{an}是等差数列,Sn是其前n项和.若a1+=-3,S5=10,则a9的值是 .
答案 20
8.(2016北京,12,5分)已知{an}为等差数列,Sn为其前n项和.若a1=6,a3+a5=0,则S6= .
答案 6
9.(2018北京文,15,13分)设{an}是等差数列,且a1=ln 2,a2+a3=5ln 2.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求++…+.
解析 (1)设{an}的公差为d.
因为a2+a3=5ln 2,
所以2a1+3d=5ln 2.
又a1=ln 2,所以d=ln 2.
所以an=a1+(n-1)d=nln 2.
(2)因为=eln 2=2,==eln 2=2,
所以{}是首项为2,公比为2的等比数列.
所以++…+=2×=2(2n-1).
10.(2016山东,18,12分)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2+8n,{bn}是等差数列,且an=bn+bn+1.
(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)令cn=,求数列{cn}的前n项和Tn.
解析 (1)由题意知,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=6n+5.
当n=1时,a1=S1=11,所以an=6n+5.
设数列{bn}的公差为d.
由即
可解得b1=4,d=3.
所以bn=3n+1.
(2)由(1)知cn==3(n+1)·2n+1.
又Tn=c1+c2+…+cn,
得Tn=3×[2×22+3×23+…+(n+1)×2n+1],
2Tn=3×[2×23+3×24+…+(n+1)×2n+2],
两式作差,得-Tn=3×[2×22+23+24+…+2n+1-(n+1)×2n+2]
=3×
=-3n·2n+2.
所以Tn=3n·2n+2.
方法总结 若某数列的通项是等差数列与等比数列的通项的积或商,则该数列的前n项和可以采用错位相减法求解,注意相减后的项数容易出错.
评析 本题主要考查了等差数列及前n项和,属中档题.
11.(2014大纲全国,18,12分)等差数列{an}的前n项和为Sn.已知a1=10,a2为整数,且Sn≤S4.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=,求数列{bn}的前n项和Tn.
解析 (1)由a1=10,a2为整数知,等差数列{an}的公差d为整数.
又Sn≤S4,故a4≥0,a5≤0,
于是10+3d≥0,10+4d≤0.
解得-≤d≤-.
因此d=-3.
故数列{an}的通项公式为an=13-3n.(6分)
(2)bn==.(8分)
于是Tn=b1+b2+…+bn
=
==.(12分)
评析 本题考查了等差数列的定义及其前n项和、裂项相消法求数列前n项和.第(1)问的解题关键在于分析已知条件“a2为整数”“Sn≤S4”中隐含的条件;第(2)问,对通项公式bn进行裂项相消的过程中易漏了系数而导致错解.
考点二 等差数列的性质及应用
1.(2015北京,6,5分)设{an}是等差数列.下列结论中正确的是( )
A.若a1+a2>0,则a2+a3>0
B.若a1+a3<0,则a1+a2<0
C.若0
D.若a1<0,则(a2-a1)(a2-a3)>0
答案 C
2.(2015重庆,2,5分)在等差数列{an}中,若a2=4,a4=2,则a6= ( )
A.-1 B.0 C.1 D.6
答案 B
3.(2015广东,10,5分)在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=25,则a2+a8= .
答案 10
4.(2014北京,12,5分)若等差数列{an}满足a7+a8+a9>0,a7+a10<0,则当n= 时,{an}的前n项和最大.
答案 8
5.(2014江苏,20,16分)设数列{an}的前n项和为Sn.若对任意的正整数n,总存在正整数m,使得Sn=am,则称{an}是“H数列”.
(1)若数列{an}的前n项和Sn=2n(n∈N*),证明:{an}是“H数列”;
(2)设{an}是等差数列,其首项a1=1,公差d<0.若{an}是“H数列”,求d的值;
(3)证明:对任意的等差数列{an},总存在两个“H数列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.
解析 (1)证明:由已知得,当n≥1时,an+1=Sn+1-Sn=2n+1-2n=2n.于是对任意的正整数n,总存在正整数m=n+1,使得Sn=2n=am.
所以{an}是“H数列”.
(2)由已知,得S2=2a1+d=2+d.因为{an}是“H数列”,所以存在正整数m,使得S2=am,即2+d=1+(m-1)d,于是(m-2)d=1.因为d<0,所以m-2<0,故m=1.从而d=-1.
当d=-1时,an=2-n,Sn=是小于2的整数,n∈N*.于是对任意的正整数n,总存在正整数m=2-Sn=2-,使得Sn=2-m=am,所以{an}是“H数列”.
因此d的值为-1.
(3)证明:设等差数列{an}的公差为d,则an=a1+(n-1)d=na1+(n-1)(d-a1)(n∈N*).
令bn=na1,cn=(n-1)(d-a1),则an=bn+cn(n∈N*),
下证{bn}是“H数列”.
设{bn}的前n项和为Tn,则Tn=a1(n∈N*).于是对任意的正整数n,总存在正整数m=,使得Tn=bm.所以{bn}是“H数列”.
同理可证{cn}也是“H数列”.
所以,对任意的等差数列{an},总存在两个“H数列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*).
评析 本题主要考查数列的概念、等差数列等基础知识,考查探究能力及推理论证能力.
C组 教师专用题组
考点 等差数列的有关概念及运算
1.(2014福建,3,5分)等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=2,S3=12,则a6等于( )
A.8 B.10 C.12 D.14
答案 C
2.(2014辽宁,8,5分)设等差数列{an}的公差为d.若数列{}为递减数列,则( )
A.d<0 B.d>0 C.a1d<0 D.a1d>0
答案 C
3.(2015安徽,13,5分)已知数列{an}中,a1=1,an=an-1+ (n≥2),则数列{an}的前9项和等于 .
答案 27
4.(2017课标全国Ⅰ,17,12分)记Sn为等比数列{an}的前n项和.已知S2=2,S3=-6.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列.
解析 本题考查等差、等比数列.
(1)设{an}的公比为q,由题设可得
解得q=-2,a1=-2.
故{an}的通项公式为an=(-2)n.
(2)由(1)可得Sn==-+(-1)n·.
由于Sn+2+Sn+1=-+(-1)n·
=2=2Sn,
故Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列.
方法总结 等差、等比数列的常用公式:
(1)等差数列:
递推关系式:an+1-an=d,常用于等差数列的证明.
通项公式:an=a1+(n-1)d.
前n项和公式:Sn==na1+d.
(2)等比数列:
递推关系式:=q(q≠0),常用于等比数列的证明.
通项公式:an=a1·qn-1.
前n项和公式:Sn=
(3)在证明a,b,c成等差、等比数列时,还可以利用等差中项:=b或等比中项:a·c=b2来证明.
5.(2015福建,17,12分)等差数列{an}中,a2=4,a4+a7=15.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=+n,求b1+b2+b3+…+b10的值.
解析 (1)设等差数列{an}的公差为d.
由已知得
解得
所以an=a1+(n-1)d=n+2.
(2)由(1)可得bn=2n+n.
所以b1+b2+b3+…+b10
=(2+1)+(22+2)+(23+3)+…+(210+10)
=(2+22+23+…+210)+(1+2+3+…+10)
=+
=(211-2)+55=211+53=2 101.
评析 本题主要考查等差数列、等比数列、数列求和等基础知识,考查运算求解能力.
【三年模拟】
一、选择题(每小题4分,共12分)
1.(2019届浙江名校协作体高三联考,9)已知公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn,若存在正整数n0,对任意正整数m,使得·<0恒成立,则下列结论不一定成立的是( )
A.a1d<0 B.|Sn|有最小值
C.·>0 D.·>0
答案 C
2.(2018浙江温州高三质量检查,5)已知数列{an}满足=25·,且a2+a4+a6=9,则lo(a5+a7+a9)=( )
A.-3 B.3 C.- D.
答案 A
3.(2018浙江“七彩阳光”联盟期中,5)已知等差数列{an},Sn表示前n项的和,a5+a11>0,a6+a9<0,则满足Sn<0的正整数n的最大值是( )
A.12 B.13 C.14 D.15
答案 C
二、填空题(单空题4分,多空题6分,共16分)
4.(2019届镇海中学期中考试,16)已知数列{an}为等差数列,其前n项和为Sn,且2a1+3a3=S6,现给出以下结论:①a10=0;②S10最小;③S7=S12;④S19=0.其中正确的是 (填序号).
答案 ①③④
5.(2018浙江诸暨高三上学期期末,11)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3=5,S3=12,则公差d= ;通项公式an= .
答案 1;n+2
6.(2018浙江名校协作体,12)已知{an}是公差为-2的等差数列,Sn为其前n项和,若a2+1,a5+1,a7+1成等比数列,则a1= ,当n= 时,Sn有最大值.
答案 19;10
三、解答题(共45分)
7.(2019届衢州、湖州、丽水三地教学质量检测,20)设正项数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,且1+,3,1-成等差数列(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)证明:-1<++…+≤- (n∈N*).
解析 (1)由题意知-=4,=4,(2分)
所以数列{}是以4为首项,4为公差的等差数列,所以=4n,
又an>0,所以Sn>0,所以Sn=2.(4分)
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2-2,
当n=1时,a1=2也满足上式,
所以an=2-2(n∈N*).(6分)
(2)由(1)知Sn=2,所以==>=-.(8分)
所以++…+>-1.(10分)
又因为=<=-(n≥2).(12分)
当n≥2时,++…+≤+-1=-.(14分)
当n=1时上式也成立,
所以-1<++…+≤- (n∈N*).(15分)
8.(2019届金丽衢十二校高三第一次联考,20)已知数列{an}中,a1=2,a2=6,且满足=2(n≥2且n∈N*).
(1)求证:{an+1-an}为等差数列;
(2)令bn=-,设数列{bn}的前n项和为Sn,求{S2n-Sn}的最大值.
解析 (1)证明:由题意可得an+1+an-1=2an+2(n≥2),则(an+1-an)-(an-an-1)=2,
所以{an+1-an}是公差为2的等差数列.
(2)当n≥2时,an=(an-an-1)+…+(a2-a1)+a1=2n+…+4+2=2·=n(n+1).
当n=1时,a1=2满足上式.
∴an=n(n+1).
bn=-=-,∴Sn=10-,
∴S2n=10-,
设Mn=S2n-Sn=10-,
∴Mn+1=10-,
∴Mn+1-Mn=10-=10-=-,
当n=1时,Mn+1-Mn=M2-M1=->0,即M1M3>M4>…,
∴(Mn)max=M2=10×-1=,
∴{S2n-Sn}的最大值为S4-S2=.
9.(2018浙江金丽衢十二校第三次联考(5月),22)有一列数a0,a1,a2,a3,…,对任意的m,n∈N,m≥n,满足2am+2an-2n=am+n+am-n,且已知a1=2.
(1)求a0,a2,a3 ;
(2)证明:对一切n∈N*,数列{an+1-an}为等差数列;
(3)若对一切n∈N*,λ>++…+恒成立,求λ的最小值.
解析 (1)令m=n=0,得a0=0,
令m=n=1,得a2=6,
令m=2,n=1,得a3=12.
(2)证明:令n=1,得2am+4-2=am+1+am-1,即(am+1-am)=(am-am-1)+2.所以数列{an+1-an}是公差为2的等差数列.
(3)因为an+1-an=(a1-a0)+n×2=2(n+1),
所以an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a1-a0)+a0=2n+2(n-1)+…+2+0=n(n+1).
所以++…+=++…+=1-,要使λ>1-恒成立,λ的最小值为1.
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