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- 2021-07-01 发布
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学业分层测评(十五)
(建议用时:45 分钟)
[达标必做]
一、选择题
1.下列说法正确的是( )
A.一条直线和 x 轴的正方向所成的正角,叫做这条直线的倾斜角
B.直线的倾斜角α的取值范围是锐角或钝角
C.与 x 轴平行的直线的倾斜角为 180°
D.每一条直线都存在倾斜角,但并非每一条直线都存在斜率
【解析】 选项 A 成立的前提条件为直线和 x 轴相交,故错误;选项 B 中倾
斜角α的范围是 0°≤α<180°,故错误;选项 C 中与 x 轴平行的直线,它的倾斜角为
0°,故错误;选项 D 中每一条直线都存在倾斜角,但是直线与 y 轴平行时,该直
线的倾斜角为 90°,斜率不存在,故正确.
【答案】 D
2.若 A、B 两点的横坐标相等,则直线 AB 的倾斜角和斜率分别是( )
【导学号:09960095】
A.45°,1 B.135°,-1
C.90°,不存在 D.180°,不存在
【解析】 由于 A、B 两点的横坐标相等,所以直线与 x 轴垂直,倾斜角为 90°,
斜率不存在.故选 C.
【答案】 C
3.直线 x+(a2+1)y+1=0 的倾斜角的取值范围是( )
A.
3π
4
,π B.
3π
4
,π
C.
π
2
,π D.
π
2
,π
【解析】 ∵直线的斜率 k=- 1
a2+1
,∴-1≤k<0,则倾斜角的范围是
3π
4
,π .
【答案】 B
4.(2015·陕西府谷高一检测)若直线 l 的向上方向与 y 轴的正方向成 60°角,则
l 的倾斜角为( )
A.30° B.60°
C.30°或 150° D.60°或 120°
【解析】 直线 l 可能有两种情形,如图所示,故直线 l 的倾斜角为 30°或 150°.
故选 C.
【答案】 C
5.直线 l 过点 A(1,2),且不过第四象限,则直线 l 的斜率 k 的最大值是( )
A.0 B.1
C.1
2 D.2
【解析】 如图,kOA=2,kl′=0,只有当直线落在图中阴影部分才符合题意,
故 k∈[0,2].故直线 l 的斜率 k 的最大值为 2.
【答案】 D
二、填空题
6.已知三点 A(-3,-1),B(0,2),C(m,4)在同一直线上,则实数 m 的值为
________.
【解析】 ∵A、B、C 三点在同一直线上,
∴kAB=kBC,
∴2--1
0--3
=4-2
m-0
,
∴m=2.
【答案】 2
7.在平面直角坐标系中,正△ABC 的边 BC 所在直线的斜率是 0,则 AC,AB
所在直线的斜率之和为________.
【解析】 如图,易知 kAB= 3,kAC=- 3,则 kAB+kAC=0.
【答案】 0
三、解答题
8.已知点 A(1,2),在坐标轴上求一点 P 使直线 PA 的倾斜角为 60°.
【导学号:09960096】
【解】 (1)当点 P 在 x 轴上时,设点 P(a,0),
∵A(1,2),∴kPA=0-2
a-1
= -2
a-1
.
又∵直线 PA 的倾斜角为 60°,
∴tan 60°= -2
a-1
,解得 a=1-2 3
3 .
∴点 P 的坐标为 1-2 3
3
,0 .
(2)当点 P 在 y 轴上时,设点 P(0,b).
同理可得 b=2- 3,
∴点 P 的坐标为(0,2- 3).
9.已知直线 l 上的两点 A(-2,3),B(3,-2).
(1)求直线 AB 的斜率;
(2)若 C(a,b)在直线 l 上,求 a,b 间应满足的关系式;当 a=1
2
时,求 b 的值.
【解】 (1)由斜率公式得 kAB=-2-3
3+2
=-1.
(2)∵点 C 在直线 l 上,
∴kBC=b+2
a-3
=kAB=-1.
∵a+b-1=0.
当 a=1
2
时,b=1-a=1
2.
[自我挑战]
10.斜率为 2 的直线经过点 A(3,5),B(a,7),C(-1,b)三点,则 a,b 的值分
别为( )
A.4,0 B.-4,-3
C.4,-3 D.-4,3
【解析】 由题意,得 kAC=2,
kAB=2,
即
b-5
-1-3
=2,
7-5
a-3
=2,
解得 a=4,b=-3.
【答案】 C
11.点 M(x,y)在函数 y=-2x+8 的图象上,当 x∈[2,5]时,求y+1
x+1
的取值范
围.
【导学号:09960097】
【解】 y+1
x+1
=y--1
x--1
的几何意义是过 M(x,y),N(-1,-1)两点的直线的
斜率.
∵点 M 在函数 y=-2x+8 的图象上,且 x∈[2,5],
∴设该线段为 AB 且 A(2,4),B(5,-2),
设直线 NA,NB 的斜率分别为 kNA,kNB.
∵kNA=5
3
,kNB=-1
6
,∴-1
6
≤y+1
x+1
≤5
3.
∴y+1
x+1
的取值范围是 -1
6
,5
3 .
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