- 67.50 KB
- 2021-07-09 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第三节:物质检测方案的设计
教案19(6-3-1物质检测方案的设计)
学习目标
1.总结巩固常见阴离子和阳离子的检验方法,理解常见离子检验的化学反应原理。
2.学会物质检验方案的设计。
3.能够解决有关物质检验的一些实际问题。
学习过程
自我探究
一、离子的检验
1.复习回忆
(1)物质的鉴定和鉴别有何不同?
鉴定是指 。
鉴别是指 。
(2)鉴别物质经常首先考虑物理方法,请填写下表空白
鉴别方法
选用范围
举例
物
理
方
法
观察法
嗅试法
水溶法
焰色反应法
(3)化学方法鉴别物质,利用不同的化学实验现象将物质鉴别开,这些现象通常是指 。
2.阅读课本(常见离子的检验方法),思考并回答下列问题。
(1)用碱类试剂鉴别的离有 。
(2)需要用到酸类试剂鉴别的离子有 。
(3)需要用到盐类鉴别的离子有 。
(4)Fe2+的鉴别方法有多少种,请写出每种方法的试剂、步骤、现象、反应式。
。
3.课本P86页[示例3]:设计实验,证明(NH4)2Fe (SO4)2·6 H2O(硫酸亚铁铵晶体)的成份中含有Fe2+、NH4+、SO42-和H2O试自行设计方案,填写下表空格
序号
实验步骤
简述实验操作现象及注意事项(不必叙述如何组装实验装置)
①
水的检验
- 5 -
②
溶解
取少量(NH4)2Fe(SO4)2·6 H2O配成溶液备用
③
检验Fe2+
④
检验NH4+
⑤
检验SO42-
二、未知物的检验
1.物质的检验就是利用
。
2.[课本P88页示例4]在某澄清,透明的浅黄色溶液中可能有下列离子K+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、SO42-、HCO3-、Cl-。
同学们请自行设计实验,检验溶液存在或可能存在的离子。
步骤
操作及注意事项
现象
结论
1
2
3
4
5
6
[课本P89页示例5]设计实验,鉴别NH4NO3,K2SO4,KNO3,(NH4)2SO4四种白色固体,请同学们自行设计,填写下表(可以不填满)
步骤
操作
现象
结论
1
2
3
4
- 5 -
5
设计方案的书写格式,除了可以用表格的形式外,还可以用框图的形式,请写出框图设计格式的方案。
总结与评价
【总结】
1.熟练掌握各类物质的物理性质(顔色,气味,熔、沸点,水溶性),化学性质及相互反应的现象,尤其是一些选择性反应与特征反应。
2.物质鉴定的关键在于通过分析,推理设计出合理的鉴定过程。
3.鉴定的基本原则:
(1)被鉴定的物质是固体,则一般需要用蒸馏水溶解(2)待鉴定物质在实验时应取少量;(3)要检验多种成份,应进行平行实验,防止一只试管进行到底,造成前后干扰(4)由现象定结论,由特定条件下的特定现象,证明其含有特定的微粒。
【例题讲解】
[例1]仅用一种试剂鉴别如下物质:苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液,下列试剂中不能选用的是( )
A.溴水 B.FeCl3溶液 C.酸性KMnO4 D.AgNO3溶液
[答案]D。
[分析讲解]苯、CCl4都是一种非极性溶剂,但前者的密度比水小,后者的密度比水大。
溴水滴入苯中振荡后,水中的Br2转移到到苯层中,苯层浮在上层。溴水滴入到CCl4中振荡后,水的Br2转移到CCl4层中,CCl4层沉在下层。溴水滴入NaI溶液中,会置换出I2,溶液颜色变深。溴水滴入亚硫酸钠溶液中时,Br2跟亚硫酸钠反应,颜色褪去。溴水滴入氯化钠溶液中,不发生化学反应,溴水稀释。所以溴水能将五种溶液检别开来。
FeCl3溶液滴入苯、CCl4中,可根据分层现象区分。FeCl3溶液滴入NaCl溶液中,不会产生明显现象。FeCl3溶液NaI溶液中会生成I2。FeCl3溶液滴入Na2SO3溶液中会发生如下反应:2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+,能产生褪色、气泡等多种现象。所以氯化铁溶液能用于检别五种溶液。
酸性KMnO4滴入苯和CCl4中,也可根据分层现象区分。酸性KMnO4滴入氯化钠溶液中无明显现象。酸性KMnO4滴入碘化钠溶液中会生成I2,滴入亚硫酸钠溶液中会生成硫酸钠,都会产生明显的实验现象差异。所以酸性KMnO4能用于检别五种溶液。
[注意点]从思维角度看,解答指定试剂检验题主要用到的是定向思维,只要分析给定试剂跟待检物质能发生什么反应,反应中有什么现象,各种待检物质跟试剂反应时的现象是否有明显差异等等。有些反应的原理虽然相近,但实验现象有明显差异,也可以用于检别。有些反应的原理有很大不同,但不能产生明显差异的实验现象,也不能用于检别。
[例2]CuS和Cu2S都能溶于硝酸,它们高温灼烧的产物相同,以下鉴别CuS和Cu2
- 5 -
S两种黑色粉末的方法合理的是( )
A.将两种样品分别溶于硝酸,区别所产生的气体
B.将两种样品分别溶于硝酸,区别溶液的颜色
C.取两种同质量的样品分别在高温灼烧,区别残留固体的质量
D.取两种同质量的样品分别在高温灼烧,区别残留固体的颜色
[答案]C。
[分析讲解]CuS和Cu2S能溶于热的硝酸溶液中,生成气体的种类跟硝酸的浓度、反应条件等有关,都可能产生NO、NO2、SO2等气体,无法根据产生气体的差异检别。溶于热的硝酸后都生成硝酸铜溶液,生成溶液的颜色不会有明显差异,无法根据溶液颜色来检别。
根据题中“高温灼烧后产物相同”可知,无法根据高温灼烧后的残留固体的颜色来区别CuS、Cu2S。事实上用中学化学知识可写出CuS、Cu2S在空气中高温灼烧的化学方程式:
2CuS+3O22CuO+2SO2↑
2×96g 2×80g(反应后残留固体的质量比反应前固体的质量小)
Cu2S+2O22CuO+SO2↑
160g 2×80g(反应前后固体物质的质量保持不变)
所以,只有根据灼烧前后固体物质的质量差别来检别CuS、Cu2S两种物质。
[注意点]有些检别试题要从定量、半定量角度入手分析才能找到可行的检别方法。
【评价】
1.有四种未知溶液分别是Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4,请设计实验检验四种溶液中的阴离子和阳离子。
2.有两瓶失去标签的物质的量浓度相同的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,请你加以鉴别。
(1)应选择的一种试剂是( )。
A.NaOH溶液 B.甲基橙试液 C.稀HCl D.澄清石灰水
(2)简述实验操作、现象和结论。
3.常温下,下列各组物质不能用一种试剂通过化学反应区别的是( )
A.MnO2、CuO、FeO
B.(NH4)2SO4、K2SO4、NH4Cl
C.AgNO3、KNO3、Na2CO3
D.Na2CO3、NaHCO3、K2CO3
4.有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物质的溶液,它们各
是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca(NO3)2
和Ba(OH)2溶液中的一种。为了鉴别,各取少量溶液进
行两两混合,实验结果如表所示。表中“↓”表示生成的沉
淀或微溶化合物,“—”表示观察不到明显变化。试回答
下面问题。
- 5 -
(1)A的化学式是 ,G的化学式是 。判断理由是 。
(2)写出其余几种物质的化学式。B: ,
C: ,D: ,E: ,
F: 。
答案
1.(1)给四种末知溶液编号。用四支试管分别取四种溶液各1ml。用洁净的铂丝分别蘸取四种测溶液做焰色反应,火焰显黄色的说明有钠离子。
(2)在(1)中不显黄色的三种溶液中各滴入5滴NaOH溶液。产生白色沉淀且迅速转变为灰绿色最后变为红褐色,说明含有Fe2+。。
(3)在(2)只有白色沉淀的试管中,继续滴加NaOH溶液,白色沉淀溶解说明原溶液有Al3+。。
(4)在(3)中白色沉淀不溶解的试管中再加入一定量的稀盐酸,沉淀溶解说明原溶液含有Mg2+
(5)另用四支洁净的试管,各取1ml原溶液。向各试管中滴加少量稀硝酸,再加适量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明均含有SO42-离子。
2.(1)C
(2)取等体积的两种溶液,分别滴入盐酸(记录滴数)直至不产生气体为止,所消耗盐酸的量较多的是碳酸钠,较少的是碳酸氢钠。
3D。
4.(1)KCl、AgNO3。混合时只生成一种沉淀的是KCl,生成的是AgCl,所以A是KCl,G是AgNO3。
- 5 -
相关文档
- 高中化学方程式大全(绝对全)2021-07-0918页
- 化学高考一轮复习课件:第13章 第2讲2021-07-0950页
- 高一化学第一次月考试卷及答案2021-07-094页
- 备战2021 高考化学 考点62 烃的含2021-07-0923页
- 备战2021 高考化学 考点01 常见的2021-07-0914页
- 安徽省马鞍山市 2016-2017 学年高2021-07-0911页
- 高考化学第一轮复习课件第1讲 物2021-07-096页
- 人教版高二化学 第四节 环境保护2021-07-092页
- 高二化学5-2-1第二节 烷烃 (第一课2021-07-098页
- 山东省潍坊市五县2020届高三高考热2021-07-092页