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- 2021-08-06 发布
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硫酸 硫酸根离子的检验
练习时间:40分钟,总分100分
一、 选择题:
1.(2013·广东高考·11)下列措施不合理的是 ( )
A.用SO2漂白纸浆和草帽辫 B.用硫酸清洗锅炉中的水垢
C.高温下用焦炭还原SiO2制取粗硅 D.用Na2S作沉淀剂,除去废水中的Cu2+和Hg2+
2.下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是( )
A.过氧化钠 B.氢硫酸 C.硫酸亚铁 D.一氧化氮
3.下述实验不能达到预期目的的是( )
选项
实验内容
实验目的
A
将铜片分别与浓、稀硝酸反应
探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱
B
将Cl2通入NaBr溶液中,然后加入CCl4,振荡、静置
比较氯气与溴的氧化性强弱
C
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
证明SO2具有漂白性
D
向盛有20 g蔗糖的烧杯中加入几滴水,搅拌均匀;再加入少许浓硫酸,迅速搅拌
探究浓硫酸的脱水性
4.下列关于SO2性质的分析,正确的是 ( )
A.通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成 B.通入FeCl3溶液中,有S生成
C.通入氯水中,有淡黄色沉淀生成 D.通入KI溶液中,有I2生成
5.下列有关物质的性质与应用均正确的是( )
A.Na2O2是碱性氧化物,具有强氧化性,可用于杀菌消毒
B.氨气是一种碱性气体,可用P2O5或无水CaCl2干燥
C.SO2和Cl2都能使品红溶液褪色,两者等体积混合可以增强漂白能力
D.油脂在碱性条件下易水解,可用于制肥皂
6.下列四种溶液中一定存在SO的是( )
A.向甲溶液中加入BaCl2溶液,产生白色沉淀
B.向乙溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀,再加入盐酸,沉淀不溶解
C.向丙溶液中加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生
D.向丁溶液中加入硝酸使之酸化,再加入硝酸钡溶液,有白色沉淀产生
3
7.用上图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是 ( )
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量 B.②中选用品红溶液验证SO2的生成
C.③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察颜色
8.下列推断合理的是( )
A.明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水中能形成Al(OH)3胶体,可用作净水剂
B.金刚石是自然界中硬度最大的物质,不可能与氧气发生反应
C.浓H2SO4有强氧化性,不能与Cu发生剧烈反应
D.将SO2通入品红溶液,溶液褪色后加热恢复原色;将SO2通入溴水,溴水褪色后加热也能恢复原色
一、 选择题:
9.某钠盐溶液可能含有阴离子NO, CO,SO,SO,Cl-,Br-,I-,为鉴别这些离
子,分别取少量溶液进行以下实验:
①测得混合液呈碱性;
②加HCl后,生成无色无味气体,该气体能使饱和石灰水溶液变浑浊;
③加CCl4后,滴加少量氯水,振荡后,CCl4层未变色;
④加BaCl2溶液产生白色沉淀,分离,在沉淀中加入足量盐酸,沉淀不能完全溶解;
⑤加HNO3酸化后,再加过量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。
(1)分析上述5个实验,写出每一步实验鉴定离子的结论与理由。
实验①________________________________________________________________;
实验②_________________________________________________________________;
实验③_________________________________________________________________;
实验④________________________________________________________________;
实验⑤_________________________________________________________________。
(2)上述5个实验不能确定是否存在的离子是______________________________。
10. 用下图装置探究铜与浓硫酸反应的产物。
实验步骤与现象如下:
①检查装置气密性,向A中加入5 mL浓硫酸,打开K,将铜丝伸入浓硫酸中,给A处加热,观察到B
3
中品红溶液褪色,再关闭K。
②实验过程中观察到A中液面下铜丝变黑,产生气泡,液面上方产生大量白雾,一段时间后溶液中有白色固体出现,抽出铜丝,停止加热。
请回答下列问题:
(1)溶液中白色固体是 (填化学式),C中CCl4的作用是 。
(2)取出铜丝,用蒸馏水洗净后伸入到稀硫酸中,铜丝变亮、溶液变蓝。写出A中可能发生反应的化学方程式: 、 。
(3)分离出C中的上层液体,滴加过量稀盐酸和BaCl2溶液,有白色沉淀产生。
①分离的操作名称为 :
②白色沉淀为 ;
③产生白色沉淀的原因可能是 。
3
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