高中历史第3章北魏孝文帝改革章末分层突破学案北师大版选修1 6页

第 3 章 北魏孝文帝改革章末分层突破 [自我校对] A．民族融合 B．冯太后 C．洛阳 D．孝文帝 E．封建经济 F．统一 主题 北魏孝文帝改革的特点、成功的原因及历史影响 [核心整合] 1．改革特点 是少数民族统治者自上而下推行的、措施全面、影响深远的封建化改革。 2．成功的原因 (1)顺应潮流。这是改革成功的根本原因。孝文帝改革顺应了黄河流域民族融合的发展趋 势，适应了鲜卑等少数民族封建化的要求。 (2)全面得力。孝文帝改革的措施涉及政治、经济以及社会生活的各个方面，从根本上改 变了鲜卑族落后的生产方式、政治制度和生活习俗，有利于巩固北魏对黄河流域的统治。 (3)个人因素。孝文帝本人以身作则及改革的坚定信心。孝文帝在面临重重社会阻力的情 况下，毅然进行社会改革。 (4)社会环境。民族大融合的趋势有利于改革的进行。 3．历史影响 (1)经济：孝文帝通过推行均田制、整顿吏治大大推动了北方经济的恢复，促进了北方经 济的发展。 (2)政治：鲜卑统治者接受了汉族先进文化与制度，大大加速了北魏政权的封建化进程， 对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。 (3)统一：孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合， 为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。 [即时演练] 孝文帝时期，推行按人口授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进 的角度看，该制度的作用是( ) A．缓和北魏的阶级矛盾 B．促使鲜卑族从游牧转向农耕 C．创立了新的政治制度 D．推动各民族间的进一步交融 【解析】 北魏均田制的推行，使鲜卑族从游牧逐渐走向定居，从事农业耕作。A、C、D 三项都属于改革的作用，但不符合从物质文明演进的角度对均田制的评价，故选 B 项。 【答案】 B 章末综合测评(三) (时间：60 分钟 分值：90 分) 1．阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴 五年(413 年)，“徒二万余家于大宁，计口授田。” ——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 材料二 太和九年(485 年)，“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇 人二十亩……”。 ——《魏书》卷一百一十 (1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处？(3 分) (2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北 魏孝文帝还推行了哪些改革措施？(6 分) (3)概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。(6 分) 【答案】 (1)按人口分配土地。 (2)易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。 (3)汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速 了鲜卑汉化，促进了民族融合。 2．风俗的演进和变化，往往反映了社会的演变和发展。古今中外社会的改革也往往涉及 社会风俗的变革。阅读下列材料，回答问题。 材料一 右图为鲜卑人乐俑。中国古代礼乐源自周礼，孔子 的“仁”是对礼乐的高度浓缩，历代封建统治者都重视沿用礼乐 制度维护自身统治。 材料二 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染 既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪 材料三 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣 冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传……北方安可不重？ ——《洛阳伽蓝记》 (1)从材料一中鲜卑人礼乐文化的变化，你能得出什么认识？(8 分) (2)根据上述材料和所学知识，指出北魏孝文帝是怎样着手进行风俗改革的。你如何评价 这一改革？(7 分) 【解析】 第(1)问，要从积极和消极两个方面进行分析。第(2)问的第一小问结合所学 知识即可回答；第二小问，可从经济、政治、文化、社会习俗等领域展开分析。 【答案】 (1)促进了鲜卑人对汉族文化的认同；争取了汉族地主的支持；推动了北魏统 治模式向汉族王朝统治模式的转化；但很大程度上全盘吸收汉族文化，与其习俗不大适应。 (2)风俗改革：易服装；讲汉话；改汉姓，建立门阀制度；通婚姻；改籍贯等。评价：促 进了民族的交流与融合；推动了北方少数民族的汉化与封建化进程；为隋唐大一统和文化繁 荣奠定了基础。 3．北魏统一黄河流域后，面临如何化解错综复杂的矛盾、巩固统治制度的问题。在此背 景下，北魏统治者进行了改革。阅读下列材料，回答问题。 材料一 北魏的改革以太和十四年(490 年)为分界大致上分为两个阶段。前一个阶段是 在冯太后主政时以孝文帝的名义进行的改革；后一个阶段是孝文帝主政独立进行的改革。 材料二 下列图片反映了鲜卑族服装的变化 图一 汉服俑 图二 孝文帝出行图 图三 胡服俑 (1)在改革的第一阶段，北魏政府改革的重点是什么？主要采取了哪些措施？(6 分) (2)材料二中图二中的服饰与图一、图三中的哪一服饰相似？为什么？(4 分) (3)综合上述材料和问题简要分析北魏孝文帝改革有哪些进步意义？(5 分) 【解析】 第(1)问根据所学知识回答即可。第(2)问要仔细观察图片，先得出与图一中 服饰相似，再根据改革措施分析原因。第(3)问，根据材料和所学知识分析即可。 【答案】 (1)重点：建立各种新制度，取代难以适应统治需要的旧制度。措施：制定官 吏俸禄制，整顿吏治；推行均田制；设立三长制；推行新的租调制。 (2)相似：图一汉服俑。原因：孝文帝推行汉化政策，移风易俗，禁穿胡服，改穿汉服。 (3)顺应了时代潮流，促进了民族大融合，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定 了基础。 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一 “诸州刺史牧民之官，自顷以来，遂各怠慢，纵奸纳赂，背公缘私。致令贼盗 并兴，侵劫滋甚，奸宄之声屡闻。” ——《魏书·高祖纪二》 材料二 丁卯，诏曰：“置官班禄，行之尚矣；自中原丧乱，兹制中绝。先朝因循，未 遑厘改。朕顾宪章旧典，始班俸禄……班禄以十月为始，季别受之。旧律，枉法十匹，义赃 二十匹，罪死；至是，义赃一匹，枉法无多少，皆死。仍分命使者，纠按守宰之贪者。…… 三载一考，考即黜陟，上上者迁之，下下者黜之，中中者守其任。” ——《资治通鉴》永明二年 材料三 受禄者无不局(恐慌害怕)，赂殆绝。然吏民犯他罪者，魏主率宽之，疑罪奏谳(审 核)多减死徙边。岁以千计。都下决大辟(判处死刑)，岁不过五六人；州镇亦简。 ——《魏书·刑罚志》 (1)根据材料一、二分析，北魏出现了什么社会问题？导致这种社会现象的主要原因是什 么？(5 分) (2)根据材料二、三和所学知识，分析为解决材料一中出现的社会问题，北魏采取了哪些 措施？起到了什么积极作用？(10 分) 【解析】 第(1)问的第一小问需要注意材料的关键词语“纵奸纳赂”、“贼盗并兴”等 进行回答；第二小问，需要结合所学知识回答。第(2)问，根据材料并结合所学知识回答即可。 【答案】 (1)问题：吏治日益腐败，社会矛盾尖锐，农民起义频频爆发。原因：北魏时 官吏无俸禄，导致官吏贪污盛行，任意搜刮百姓。 (2)措施：制定俸禄制(班禄制)，严厉整顿吏治；对官吏实行任期考核制度。作用：使吏 治好转，社会矛盾缓和，政局安定，农民安心生产，北方农业得到迅速发展，为以后的改革 创造了有利局面。 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于 此矣……初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于 是海内安之。 ——《魏书·食货志》 材料二 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年 轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 ——《飘逝的岁月——中国社会史》 (1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？援引材料说明孝文帝采取这一措施的 原因和影响。你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？(9 分) (2)材料二反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史 发展的影响。(6 分) 【解析】 本题主要考查孝文帝的改革，题目比较简单，结合所学知识及材料的相关叙 述回答即可。 【答案】 (1)措施：均田制。原因和影响：“时民饥困，豪右多有占夺”；“事施行后， 计省昔十有余倍。于是海内安之，”(或海内安之)。补充：均田制限制了土地兼并，有利于 调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进了北魏经济的恢复与发 展。 (2)民族间的服饰相互影响(民族融合)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面 (“北方民族的大融合”或“中华民族的大融合”)，为国家重新走向统一(或“为隋唐大一 统”)奠定了基础。 6．在古代改革中，往往都会涉及土地制度的内容。阅读下列材料，回答问题。 材料一 《史记》记载：商鞅“为田开阡陌封疆，而赋税平”。《战国策》说商鞅“决裂 阡陌，教民耕战”，废止“田里不粥(“粥”同“鬻”，音 yù)”的原则。所谓“阡陌”，指 “井田”中间灌溉的水渠以及与之相应的纵横道路，纵者称“阡”，横者称“陌”。“封疆” 就是奴隶主贵族受封井田的界限。 材料二 均田制的主要内容，就是关于国有土地还授的规定。按照这个规定，凡成年男 子(年十五至七十)则从国有土地中授给露田(只准种庄稼，不准栽树之田)四十亩，妇人二十 亩，此即所谓“正田”。如果需要休耕，则加倍授露田，称之为“倍田”。 ——田雨《谈北魏均田制的内容与性质》 (1)根据材料一指出，商鞅变法对土地制度做了怎样的改革？(5 分) (2)根据材料二分析，北魏均田制的实行发挥了怎样的进步作用？(4 分) (3)根据上述材料并结合所学知识，对比分析商鞅变法和北魏均田制对土地所有权改革的 不同点和对社会生产关系产生的相同影响。(6 分) 【解析】 第(1)问，要突出土地制度在改革前后的变化。第(2)问，要注意站在经济发 展的角度思考。第(3)问，第一小问，要侧重答出改革是否改变了土地的所有权性质；第二小 问，要答出两次改革促进了社会生产关系的转型。 【答案】 (1)开阡陌废封疆，从法律上废除了奴隶制土地国有制，确立了封建的土地私 有制。 (2)在一定程度上，使无地农民获得了一部分土地的使用权，提高了生产积极性；粮食产 量不断提高，推动了北方地区社会经济的恢复与发展。 (3)不同点：商鞅变法改变了土地的所有权性质，而北魏均田制并没有改变封建的地主土 地所有制，分配的土地仍属于国家所有，农民只有使用权。影响：两者都促进了由奴隶社会 向封建社会的转型。