2020_2021学年高中历史第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第2课美国国父华盛顿教学案含解析新人教版选修4 7页

第2课　美国国父华盛顿 学 习 目 标 重 点 难 点 ‎1.识记华盛顿担任大陆军总司令时期的主要军事活动。‎ ‎2．掌握华盛顿在担任总统时期在内政外交上采取的主要措施。‎ ‎3．分析华盛顿为美国独立和建立联邦制国家做出的卓越贡献。‎ ‎1.重点：华盛顿在美国独立战争中和担任总统期间的主要事迹。‎ ‎2．难点：评价华盛顿的历史贡献。‎ 一、华盛顿的成长历程 ‎1．童年 出生于弗吉尼亚的大种植园主家庭。‎ ‎2．少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。‎ ‎3．青年 ‎(1)20岁左右继承了哥哥的维农山庄，到30岁时，经营着一个较大的种植园。‎ ‎(2)参加七年战争，其作战经验和领导艺术得到积累。‎ 二、领导独立战争 ‎1．背景 ‎(1)根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。‎ ‎(2)导火线：1773年波士顿倾茶事件。‎ ‎2．进程 ‎(1)战争开始：1775年4月，来克星顿枪声，北美独立战争开始。‎ ‎(2)任总司令：第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令。‎ ‎(3)整顿军队：制定严明军纪，训练正规军，增强战斗力。‎ ‎(4)首次大捷：1776年初，华盛顿率领大陆军围攻波士顿，推进了北美独立进程。‎ ‎(5)发表宣言：1776年7月4日，发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。‎ ‎(6)传奇胜利：指挥大陆军袭击特伦顿和普林斯顿的英军，取得传奇性胜利。‎ ‎(7)战争转折：萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点。‎ ‎(8)战争结束：1781年，取得约克镇大捷。‎ ‎(9)签订和约：1783年，美英签约，美国最终独立。‎ ‎[特别提醒]　华盛顿是北美独立战争的一面旗帜，他在独立战争中的作用主要体现在参加大陆会议，推动形成武装反抗英国殖民统治的决议，组建并训练承担民族独立任务的部队，‎ - 7 -‎ 带领部队与英国殖民统治者进行了不懈的斗争，直至取得独立战争的胜利。‎ 三、主持制宪 ‎1．背景 ‎(1)华盛顿坚决反对封建专制制度，辞职回乡。‎ ‎(2)1781年《邦联条例》确定美利坚合众国为邦联国家，实际上是由13个州构成的松散联盟。‎ ‎(3)谢司起义后，统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。‎ ‎2．概况 ‎(1)召开会议：1787年，在费城召开制宪会议，推举华盛顿为会议主席。‎ ‎(2)会议结果：通过《美国联邦宪法》，规定美国是一个联邦制国家，实行三权分立，形成名副其实的国家。‎ ‎3．作用 确立了一个真正的全国政府，对内有利于全国市场的形成，对外则有能力保卫国家安全。‎ ‎[特别提醒]　1787年宪法是世界宪法史上第一部较完善的成文宪法。美国宪法的产生，经历了从《独立宣言》到制定各州宪法和《邦联条例》再到制定《联邦宪法》这样一个发展过程，而且这部宪法以后又多次修订，在不同时期对美国社会发展起到保障作用。‎ ‎[课中思考]　阅读教材P45[学思之窗]，思考：华盛顿认为当时对美国最大的危害是什么？他为什么要拒绝这位部下的请求？‎ ‎【提示】　封建专制制度。华盛顿反对封建专制制度，坚持民主建国原则。‎ 四、首任总统 ‎1．第一任期政绩 ‎(1)网罗人才，组成内阁。‎ ‎(2)建立国家银行，巩固国家信用。‎ ‎(3)改善与英国的关系，保证国家和平。‎ ‎(4)创立了总统否决权制度，完善总统制。‎ ‎2．第二任期政绩 ‎(1)巩固了第一任期的成果。‎ ‎(2)宣布“严守中立”政策，不介入欧洲战事。‎ ‎(3)展开西进运动。‎ ‎3．急流勇退 告别辞：对维护联邦统一提出告诫；开启了美国孤立主义的外交政策。‎ ‎4．巨星陨落：1799年病逝。‎ ‎5．瑕不掩瑜：虽具有局限性，例如允许奴隶制存在，但对美国独立和制度建设有重要贡献。‎ - 7 -‎ ‎ [课中思考]　阅读教材P47[学思之窗]，思考：华盛顿是怎样看待战争与自由的关系的？‎ ‎【提示】　战争只是用来捍卫自由的最后手段，希望人类能避免战争。‎ 评价华盛顿的历史功绩 ‎[史料一]　欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。‎ ‎——陈森《华盛顿—美国的开国元勋》‎ ‎[史料解读]　最后一句话是关键信息，指出了华盛顿拒绝称王的历史意义。‎ ‎(1)史料一表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。‎ ‎【提示】　个人原因：华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，不贪恋权力。条件：华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。‎ ‎[史料二]　从很早开始，美国人民就开始把华盛顿的“有所不为”看作是他的最伟大、最光辉的政治行为……如施瓦茨所言，华盛顿“之所以名垂青史，不是由于他为获得权力而做的努力。恰恰相反，华盛顿的历史英名，来自他对权力所持的长期一贯的回避态度，来自他热诚地放弃国人委托于他手中的权力”。‎ ‎——《谁造就了华盛顿的不朽英名》‎ ‎[史料解读]　关键词“有所不为”“回避态度”“放弃”，体现了华盛顿民主谦逊的伟大品格。‎ ‎(2)根据史料二及所学知识回答：华盛顿“有所不为”的主要史实有哪些？华盛顿的“有所不为”体现了怎样的高尚人格？‎ ‎【提示】　史实：独立战争结束后，主动交出军权；拒绝部下推举他做国王的请求；为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例。‎ 人格：警惕专制，热爱民主，不恋权位。‎ 评价华盛顿 ‎(1)具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人利益之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。‎ ‎(2)功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家做出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治。‎ - 7 -‎ ‎(3)局限：宪法歧视黑人、妇女等。‎ ‎(4)总评：为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献，无愧于“国父”的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。‎ 一、北美独立战争中的主要战役及影响 ‎1．1775年4月，来克星顿枪声打响了反抗英国殖民统治者的第一枪，独立战争从此开始。1777年初围攻波士顿，是北美人民取得的首次重大胜利，推进了独立进程和《独立宣言》的发表。‎ ‎2．袭击特伦顿和普林斯顿的英军，是两次传奇性的胜利，大大鼓舞了美国人民的士气。1776年10月萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点，并赢得了法国、西班牙、荷兰的援助，使美英战争扩大为国际性的战争。英国完全陷于孤立。‎ ‎3．1781年约克镇战役胜利，英军司令康华利投降。这次胜利是华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻，也标志着北美战场上战争的结束。‎ 二、华盛顿在美国历史上的地位 ‎1．华盛顿是美国独立战争的军事领袖 华盛顿是适应时代的要求、坚决维护北美十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能，建立了不朽功勋。‎ ‎2．华盛顿是制宪会议主席 虽然他的思想对美国宪法的形成没有起决定性的作用，但是他的支持和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，若不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能实行。‎ ‎3．华盛顿是美国第一任总统 美国能有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到，即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却没有永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个美国至今仍然奉行的先例。‎ ‎[课堂小结]‎ 知 识 网 络 答 题 术 语 - 7 -‎ ‎1.华盛顿的一生有四次著名的“出山”和“归隐”，他献身美国的独立和民主建设事业。‎ ‎2．华盛顿是一位伟大的军事家、政治家，他领导了独立战争，开创了合众国政体，他的内政外交原则对后世产生了深远的影响，被尊称为“美国国父”。‎ ‎3．华盛顿优秀的政治品格和人格魅力，使其成为世界政治家的典范，但也有着明显的资产阶级政治家的局限性和不足之处。‎ ‎1．潘恩在《常识》一书中呼吁：“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造成的啜泣在喊着：现在是分手的时候了……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。”该材料体现的主张是(　　)‎ A．北美应摆脱英国而独立 B．为英国殖民统治辩护 C．主张北美继续留在英国 D．主张与英国殖民当局和解 A　[从材料信息“现在是分手的时候了”“和解在现今是个荒谬的梦想”，可以看出潘恩主张北美脱离英国而独立。]‎ ‎2．有人说：“这位先生(指华盛顿)作为军官以他的技能和经验，他的足以自食其力的财富，出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望，将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持……”以上材料反映出华盛顿出任大陆军总司令源于他(　　)‎ ‎①有作战经验和领导艺术　②有较多的财富　‎ ‎③有杰出的才能　④作战勇敢 A．①②③④　　 B．①②③‎ C．②③④ D．①③④‎ B　[由“以他的技能和经验”“足以自食其力的财富”“出类拔萃的才能和众口交誉的极好声望”可知，B项符合题目要求，而④在材料中没有体现。]‎ ‎3．华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的 - 7 -‎ ‎“变革”是指(　　)‎ A．革除联邦体制的弊端 ‎ B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 ‎ D．改变松散的邦联体制 D　[根据题干材料关键信息“1787年3月致麦迪逊”“对现行制度进行彻底变革”等，考查美国民主共和制建立进程相关内容——1787年宪法的诞生背景，据此分析判断选项可知，A项错误，联邦制此时还没有建立起来；C项属于无关项；题干材料的核心意思，不是在强调中央内部的权力分配，排除B项。D项符合史实和题意。]‎ ‎4．下图展现的是美国1787年宪法制定过程中各州代表激烈讨论的场景，德高望重的华盛顿被推选为会议主席并主持了这部宪法的制定。下列对这部宪法的评价不正确的是(　　)‎ A．是一部具有资产阶级性质的宪法 B．对美国资产阶级政权的巩固具有重大的作用 C．宪法保证了所有人与生俱来的权利 D．宪法具有一定的民主性 C　[美国1787年宪法没有保障黑人的权利，故C项错误，符合题意。]‎ ‎5．华盛顿说：“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。”下列华盛顿的活动不能体现的是(　　)‎ A．首任总统后改善与英国关系，与周边印第安人签订友好条约 B．领导独立战争期间力主与英国和谈 C．欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策 ‎ D．告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突 B　[从材料中“自由得到确立”可以判断应该是美国独立之后，A、C、D三项符合材料，排除；B项不符合材料，符合题意。]‎ ‎6．华盛顿被他的部下称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。以下对“同胞心目中的第一人”最合理的理解是(　　)‎ A．领导了北美独立战争，赢得了美利坚合众国的独立 B．主持制定了1787年宪法，建立了民主共和政体 C．对外推行孤立主义政策，提供了良好的外部环境 D．为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越贡献 - 7 -‎ D　[A项是“战争时期的第一人”的原因；B项是“和平时期的第一人”的原因；C项孤立主义政策为美国统治者所遵循和发展，与题意“同胞心目中的第一人”不符；D项概括最全面，符合题意。]‎ ‎7．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一　在人类历史上，美国第一个废除君主制、实行民主共和制；第一个实行联邦制度，用宪法划分中央与地方的权限；第一个以成文宪法作为国家的根本制度；第一个完成了政教分离，把宗教信仰划入私人自主范围。这四个史无前例的“第一”为美国200多年的发展保驾护航，功不可没；对其他国家的制度建设影响巨大，世所公认。那么这四个第一是怎样被创造的？虽然答案多多，但大都绕不过华盛顿的美德。‎ ‎——郝铁川《国家拐点》‎ 材料二　第二届总统选举时(1793年)，华盛顿又一次得到全体选民的支持。然而他的第二任期却比第一个四年多了许多风云变幻，或许部分原因是他想在英法战争中保持中立。这些危机在与英国签署条约的时候激化到了极点。约翰·杰伊在此之前曾与英国就条约事宜进行了磋商。虽然与英国边贸事务已经进行了积极的处理，但却无法阻止英国拦阻美国的商船和扣留美方海员……也有一些关于华盛顿的不足的言论，但是从未有人能够动摇华盛顿在国际舞台上的地位。‎ ‎——约翰·鲍曼《美国总统记》‎ ‎(1)根据材料一和所学知识，分析华盛顿对美国民主制度有哪些开创性建设？美国是如何纪念华盛顿的？(要求：各回答出其中两点)‎ ‎(2)根据材料二和所学知识，指出华盛顿“第二任期却比第一个四年多了许多风云变幻”的国际、国内形势。‎ ‎[解析]　第(1)问的第一小问，联系关于华盛顿与美国民主政治的构建有关的相关知识即可；第二小问从美元、城市命名等方面作答。第(2)问抓住“国际、国内”两个方面，国际上的形势在材料中体现其与英国之间的矛盾，国内的则需联系这一时期美国国内的实际情况作答。‎ ‎[答案]　(1)建设：领导独立战争取得胜利后拒绝做国王，坚持将美国建成民主联邦共和国；主持制定1787年宪法，以成文宪法作为国家根本制度；推动成立联邦最高法院，确立司法自治传统；主持通过宪法前十条修正案，完成政教分离，实现宗教信仰自由等。纪念：首都、州、城镇和街道用华盛顿的名字命名；肖像印在钱币上；发行纪念邮票；建立纪念碑；设立华盛顿纪念日；等等。‎ ‎(2)与英国之间的矛盾激化；开始形成政党政治斗争；中央与各州之间的矛盾突显；等等。 ‎ - 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