江西省赣州市2020届高三第二次摸底考试文综历史试题 Word版含解析 13页

www.ks5u.com 赣州市2020年高三摸底考试文综试卷（历史部分） ‎ ‎1.如图中左图为战国时期齐国齐造邦长大刀币，又称六字刀币，是田氏列为诸侯时的开国纪念币；右图为战国时期燕国尖首刀币，无背文。据此可推知 A. 国家分裂与动荡导致两地币种不同 B. 刀币的名称由来与其制作材料有关 C. 刀币形状相似折射出两地经济联系密切 D. 以刀币背文反映了中原地区儒家文化先进 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由图中信息“战国时期齐国齐造邦长大刀币”“燕国尖首刀币”并结合所学知识可知，战国时期国家的分裂与动荡导致秦国和燕国币种不同，故A正确；材料未体现出刀币的制作材料，故B错误；材料无法直接体现两地经济联系密切，故C错误；刀币背文不能反映中原地区儒家文化先进，故D错误。‎ ‎2.在一些地方出土的一些反映汉代孔子与道门关系的汉画中，大部分是孔子见老子，孔子居右执贽处从位，左向对着老子，单向鞠躬行鞠躬礼.这反映了汉代 A. 道家的黄老无为学说处于正统地位 B. 孔子的政治地位比较低下 C. 尊儒政策对基层思想意识影响有限 D. 三纲五常未被统治者采纳 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】地方出土的汉画中，大部分是孔子谦恭拜见老子情形。这反映出汉代政府的尊儒政策对地方影响有限，故C正确；材料信息不能得出道家的地位，故A错误；材料不是强调孔子的政治地位，故B错误；材料信息未涉及三纲五常，故D错误。‎ - 13 -‎ ‎3.汉唐两朝统治者特别注意中央与地方的关系，并设立相关的中间机构，但是如刺史、州牧、道等监察区，最后都发展成州政府之上的一级地方行政机构，并导致了地方的分裂。北宋统治者从根本上解决这一问题做法是 A. 设通判 B. 设转运使 C. 设二府三司 D. 重用文官 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，北宋统治者为了解决地方势力做大，设置了转运使转运地方大部分财政，从而从根本上解决地方割据问题，故B正确；设通判是为了监督知州，这不是根本措施，故A错误；设二府三司是为了削弱相权，故C错误；重用文官是为了削弱武将，加强皇权，故D错误。‎ ‎4.黄宗羲海昌讲学时，经常推荐弟子读《几何原本》，著名思想家李二曲也常要求其学生习《农政全书》、《泰西水法》等书籍；明末流行的《天工开物》是清初向国外出口的重要书籍之一。这反映了明清之际 A. 中学未能突破传统窠臼 B. 中西方文化全面融合 C. 西方科技受到士大夫普遍认可 D. 经世致用思潮有利于西学东渐 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】材料体现的是明清之际中外科技的交流。依据所学知识可知，《几何原本》、《泰西水法》等书籍的传入得益于当时的经世致用思潮的推动，故D正确；材料主旨不是强调中学是否突破传统，故A错误；B项错在“全面融合”；C项错在“普遍认可”。‎ ‎5.下表为近代棉布生产中纱的供给情况 时间 手工纱（万担）‎ 机制纱（万担）‎ ‎1840‎ ‎748.23‎ ‎3.03‎ ‎1860‎ ‎756.27‎ ‎4.28‎ 该表可说明当时 A. 小农经济的顽固性与封闭性 B. 近代民族资本主义经济产生 C. 列强对华入侵以商品输出为主 D. 中国已完全卷入资本主义市场 - 13 -‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由表格数据可知，从1840到1860，中国近代棉布生产中手工纱一直占绝对优势。因此，该表可说明当时小农经济依然占据主导，这体现了小农经济的顽固性与封闭性，故A正确；材料中没有近代民族资本主义经济产生的信息，故B错误；材料主旨不是强调商品输出，故C错误；D项中的“已完全卷入”表述不准确。‎ ‎6.1902年梁启超发表了政治小说《新中国未来记》，其中创设了以下情景：在中国维新50周年的祝典日上，英、日、俄等各国元首及夫人来南京参加“万国太平会议”，在上海开设的大博览会上“处处有演说坛，日日开讲论会”。梁启超主要目的是 A. 提倡平等的外交方式 B. 肯定改良的重要作用 C. 旨在激发民众爱国精神 D. 致力于挽救民族的危亡 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料信息主要表达中国维新50周年的成就。由此可知，梁启超此作品的主要目的是肯定改良的重要作用，故B正确；提倡平等的外交方式不是主要目的，故A错误；激发民众爱国精神、挽救民族的危亡不符合材料的主旨，故CD错误。‎ ‎7.毛泽东在中共七大会议上的报告《论联合政府》一文中的核心概念是民主，该文中民主一词出现达257次，除去民主同盟、三民主义、民主派等固定词中所含的“民主”二字仍有140次之多，毛泽东突出民主主要是因为 A. 建立社会主义民主的迫切性和必要性 B. 新民主主义革命即将取得胜利 C. 夯实民族民主统一战线基础的必要性 D. 创新革命理论宣传形式的需求 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】1945年，毛泽东在中共七大会议上的报告《论联合政府》一文中的核心概念是民主。依据所学知识可知，毛泽东反复提到民主主要是因为抗战进入最后阶段，需要民族民主统一战线的 保障，即夯实民族民主统一战线基础的必要性，故C正确；社会主义民主是在新中国成立后，故A错误；1949年新民主主义革命取得胜利，故B错误；这种宣传形式不是创新，故D错误。‎ - 13 -‎ ‎8.1953年我国对粮食统购统销模式制度化并对农业进行社会主义改造；2004年中央1号文件《关于促进农民增加收入若干政策意见》重点提及运用“多予、少取、放活”的政策方针，两年后，废除了两千多年的农业税。上述政策发生转变的主要目的是 A. 改变城乡二元经济结构 B. 增强国有企业经济活力 C. 优先发展我国的重工业 D. 使农民获得生产自主权 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，我国农业由计划经济到“多予、少取、放活”，乃至废除农业税的转变，其主要目的是促进农村和农业经济结构的调整，推动农业发展，进而改变城乡二元经济结构，故A正确；材料信息不涉及国有企业和重工业，故BC错误；使农民获得生产自主权不是主要目的，且不符合材料信息，故D错误。‎ ‎9.罗马法规定，如果丈夫于婚姻关系存续期间在外背负了债务，则在婚姻关系解除时，妻子享有的嫁资（陪嫁钱财或物品）返还请求权优先于债权请求权。这一规定，反映出 A. 妇女社会地位逐步得到提高 B. 公民的债务权不受法律保护 C. 法律注重保护弱势群体利益 D. 古代罗马婚姻关系极不稳定 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】“如果丈夫于婚姻关系存续期间在外背负了债务，则在婚姻关系解除时，妻子享有的嫁资返还请求权优先于债权请求权”。这说明罗马法保护了妇女的权利，即罗马法注重保护弱势群体利益，故C正确；材料不是说的妇女社会地位，故A错误；公民的债务权不受法律保护不符合材料信息，故B错误；材料主旨不是强调罗马婚姻关系，故D错误。‎ ‎10.17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面。1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量。这一变化的主要原因是 A. 等级观念明显淡化 B. 贫富差距日益缩小 C. 高效便利的交通网络提供了条件 D. 工业革命促进生产力的迅猛增长 ‎【答案】D ‎【解析】‎ - 13 -‎ ‎【详解】17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面，这说明蔗糖是奢侈品；1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量，这说明蔗糖已经普及。依据所学知识可知，这一变化根源于工业革命促进生产力的迅猛增长，故D正确；等级观念明显淡化、贫富差距日益缩小不是材料表达的主旨，故AB错误；高效便利的交通网络不是主要原因，故C错误。‎ ‎11.1921年8月，苏俄著名象征派诗人勃洛克开枪自杀，他遗嘱中有这样两句小诗；“看，莫斯科忍受饥饿，从前整洁美丽，而现在是买卖投机。”大批共青团员退团，共青团在两年之内失去了一半团员。也有很多共产党员退党，这些人是坚定的马克思主义者。材料意在说明苏俄 A. 社会主义经济改革遭到重大挫折 B. 新经济政策在实践中遇到了挑战 C. 应将马克思主义与本国实际相结合 D. 当时国家的政策严重缺乏群众基础 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】1921年8月，苏俄著名象征派诗人勃洛克开枪自杀，大批共青团员退团，很多共产党员退党。依据所学知识可知，这些人无法理解新经济政策，认为新经济政策背叛了十月革命的理想，背叛了马克思主义，是严重的倒退。由此可知，材料意在说明苏俄新经济政策在实践中遇到了挑战，故B正确；社会主义经济改革是在二战后，故A错误；新经济政策就是马克思主义与本国实际相结合的产物，故C错误；新经济政策得到了广大农民和工人的支持，故D错误。‎ ‎12.霍元甲是中华武术的杰出代表，他最具代表性的拳术叫七十二式练手拳，施展开来出神入化、变幻莫测，让人无法看清，下列写作风格与霍元甲的拳法有异曲同工之妙的是 A. 《巴熒圣母院》 B. 《大卫科波菲尔》‎ C 《战争与和平》 D. 《百年孤独》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“施展开来出神入化、变幻莫测，让人无法看清”体现了魔幻色彩。依据所学知识可知，魔幻现实主义色彩的《百年孤独》与霍元甲的拳法有异曲同工之妙，故D正确；《巴黎圣母院》是浪漫主义色彩，故A错误；《大卫科波菲尔》和《战争与和平》是现实主义作品，故BC错误。‎ ‎13.阅读材料，完成下列要求。‎ - 13 -‎ 材料一 典当是中国最早的民间借贷机构之一，基本功能是通过质押财物调剂资金的缓急余缺，早期的典当是多数穷苦百姓资金周转、救急告贷的选择之一。唐代质典开始走向世俗社会，北宋时搠，资金需求多，推动了质典业的发展，民办典当业在前朝数业兼营的基础上已发展成为一种独立的专门行业。明初，政府采取措施发展农业生产，至明中后期，嘉兴出现了民办的米典当，佃农可以以来质钱。自明中叶起，典当行出现显著变化，其资本规模、业务种类，与之前质库有很大不同，典当行不仅把库藏的钱财借出去放债，还不断扩充资本，注重资本的运用，具备了货币资本的某些特征。清代的典当铺，业务兴隆，利润高，吸引了不少官僚资本的介入，典当铺不仅做个人衣物、首饰等典押借款，而且也开始做棉花、粮食等小额农副产品放款。有些典当仿效钱庄，收受客户存款，发行可兑换的钱票、银票，可流通转让 ‎——摘编自朱海城《变与不变，典当业的长吋段考察》‎ 材料二 新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸，阿姆斯特丹等西北欧城市崛起。当时来自不同地区的商人使用不同的货币，严重阻碍了国际贸易的发展。阿姆斯特丹银行发明了银行票据来解决这一问题，它还在标准的银行票据的基础上，发明了支票账务系统，商人的货币交易直接通过转账完成，支票账务系统大大降低了交易成本，这样阿姆斯特丹银行发行的银行票据就充当了国际货币的角色。荷兰银行业极大地推动了荷兰商业资本主义向金融资本主义过渡。荷兰人还创建了世界上最平、规模最大、流动性最好的金融市场体系，发明了期货、期权、掉期、卖空、买空、资产证券化、共同基金、对冲基金、永久年金等今日为人们熟知的金融工具。金融制度方面的创新成就了荷兰帝国，也引起了欧洲的金融革命，并直接刺激了英国金融业的发展和工业革命的诞生。‎ ‎——摘编自薛金福等《货币的力量》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国典当机构的主要特点，并分析其影响。‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出荷兰近代早期金融业和古代中国金融机构的不同之处，并说明产生不同的原因。 ‎ ‎【答案】（1）特点：“以物质钱”的经营模式；逐渐成为独立的行业；慈善救助功能则弱化，营利性不断强化；私人资本占主导（私有性质）；经营范围及规模逐渐扩大；具有早期金融机构的基本特征。‎ 影响：促进了商品经济及社会经济的发展；推动市民阶层的壮大；一定程度上有利于维护社会的稳定；冲击和改变人们的观念和生活方式；为后来中国金融发展提供借鉴。‎ - 13 -‎ ‎（2）不同：荷兰服务于国际贸易，中国主要服务于国内市场交易；荷兰以近代银行为主，中国的典当属于旧式金融机构；荷兰的金融机构是资本主义性质，中国是封建性质。‎ 原因：政治上：荷兰资产阶级代议制的建立，中国是封建君主专制制度。‎ 经济上：荷兰商品经济和资本主义发展较快，中国自然经济占绝对主导地位。‎ 文化上：荷兰文艺复兴解放了人们的思想，中国重义轻利、重农抑商思想束缚。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）“主要特点”，根据材料一信息“基本功能是通过质押财物调剂资金的缓急余缺”、“民办典当业在前朝数业兼营的基础上已发展成为一种独立的专门行业”得出：“以物质钱”的经营模式、逐渐成为独立的行业；由材料信息“自明中叶起，典当行出现显著变化……典当行不仅把库藏的钱财借出去放债，还不断扩充资本，注重资本的运用，具备了货币资本的某些特征”得出：营利性不断强化；由材料信息“清代的典当铺，业务兴隆，利润高，吸引了不少官僚资本的介入，典当铺不仅做个人衣物、首饰等典押借款，而且也开始做棉花、粮食等小额农副产品放款”得出：私人资本占主导、经营范围及规模逐渐扩大；由材料信息“有些典当仿效钱庄，收受客户存款，发行可兑换的钱票、银票，可流通转让”并结合所学知识得出：具有早期金融机构的基本特征。‎ ‎“影响”，依据材料和所学知识从促进了商品经济及社会经济的发展、推动市民阶层的壮大、一定程度上有利于维护社会的稳定、冲击和改变人们的观念和生活方式、为后来中国金融发展提供借鉴等角度分析。‎ ‎（2）“不同之处”，根据材料二信息“这样阿姆斯特丹银行发行的银行票据就充当了国际货币的角色”和材料一信息得出：荷兰服务于国际贸易，中国主要服务于国内市场交易；由材料信息“它还在标准的银行票据的基础上，发明了支票账务系统，商人的货币交易直接通过转账完成”和材料一信息得出：荷兰以近代银行为主，中国的典当属于旧式金融机构；由材料信息“荷兰银行业极大地推动了荷兰商业资本主义向金融资本主义过渡”和材料一信息得出：荷兰的金融机构是资本主义性质，中国是封建性质。‎ ‎“原因”，依据所学知识从政治上，荷兰资产阶级代议制的建立，而中国是封建君主专制制度；经济上，荷兰商品经济和资本主义发展较快，而中国自然经济占绝对主导地位；文化上，荷兰文艺复兴解放了人们的思想，而中国重义轻利、重农抑商思想束缚等角度分析。‎ ‎14.阅读材料，完成下列要求。‎ - 13 -‎ 某学者为庆祝中华人民共和国成立七十周年，计划编写一部主题为“中华儿女齐奋斗，敢叫日月换新天”的通史著作《奋斗中国》。该著作依据中国近现代史的发展历程，以“奋斗”为主线展现了中华儿女齐心协力，改变家国命运的百余年奋斗历程。著作部分章节标题关键词节选如下：1.粵海杨威2.国门洞开5.中体西用14.庚子国难22移风易俗28.“以俄为师”31，开天辟地42.武装抗争56.共赴国难62.和平之光67.风雨钟山70.当家做主73.自力更生83.跨洋握手90.春天故事95紫荆旗耀98.复兴之梦。‎ 请从上述标题关键词节选中任选两个或两个以上关键词，并根据所选关键词之间的关系拟定一个论题，并对该论题进行阐述。（要求：选词恰当、观点明确、史论结合、逻辑严密。）‎ ‎【答案】示例一关键词：粤海扬威、国门洞开论题：虎门销烟成为鸦片战争的导火索，使中国国门被迫开放 阐述：1839年，林则徐虎门销烟打击了英国鸦片走私者的嚣张气焰，唤醒了中国人的爱国意识，但禁烟运动直接损害了英国资产阶级的利益，也加速了英国政府对中国发动了蓄谋已久的侵略战争，成为了鸦片战争的导火索。鸦片战争中国败于英国，被迫与英国签订《南京条约》，五口通商，东南门户被迫打开，闭关锁国局面也被逐渐打破，中国开始沦为半殖民地半封建社会。‎ 总结：虎门销烟加速了英国打开中国大门的步伐，却是中华民族抗击外来侵略的重要组成部分。‎ 示例二关键词：国门洞开、紫荆旗耀论题：香港回归洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱 阐述：1840年的鸦片战争，中国败于英国，被迫与英国签订《南京条约》，割让了香港岛。之后又通过第二次鸦片战争后的《北京条约》和1898年的《展拓香港界址专条》分别将九龙司和新界割让给英国。20世纪80年代在邓小平“一国两制”的正确指引下，中国与英国进行多次谈判，最终达成《联合声明》，并于1997年7月1日中国成功收回香港。紫荆花旗伴随五星红旗取代英国米字旗意味着中国对香港正式恢复行使主权。香港回归有利于推进祖国和平统一大业，树立了中华民族的国际威望，为中国乃至世界政治发展都提供了有益的借鉴。‎ 总结：香港被割让是中国落后的结果，香港的回归洗雪了百年耻辱。‎ 示例三关键词：“以俄为师”、开天辟地论题：新文化运动为中共成立奠定了必要的前提 阐述：1915年开始的新文化运动由前期学欧美资产阶级思想以“欧美为师”到后期学苏俄马克思主义“以俄为师”。以李大钊为代表的先进知识分子大力宣传马克思主义，为1919年五四运动的到来奠定了思想基础，五四运动后，马克思主义在中国进一步广泛传播并与工人运动相结合，于1921年7月诞生了中国共产党。中共诞生是中国历史上开天辟地的大事，有力推动了新民主主义革命的进程，最终建立了新中国。‎ - 13 -‎ 总结：新文化运动后期宣传马克思主义，与之后工人运动相结合诞生了中国共产党，给处于水深火热的中国人民带来了新的希望。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，从材料所述标题关键词节选中任选两个或两个以上关键词；然后，根据所选关键词之间的关系拟定一个论题，该论题必须明确；再次，结合所学知识对该论题进行阐述，要求史论结合、逻辑严密。如，根据关键词“粤海扬威”、“国门洞开”可以得出“虎门销烟成为鸦片战争的导火索，使中国国门被迫开放”；根据关键词“国门洞开”“紫荆旗耀”得出“香港回归洗雪了鸦片战争以来的百年耻辱”；根据关键词“以俄为师”“开天辟地”得出“新文化运动为中共成立奠定了必要的前提”等。“阐述”，依据相关所学知识进行阐述即可。‎ ‎15.材料 自有史以来，中国之不竟，未有甚于宋之时者也有宋之不竟，始焉起于黄袍加身而上位的太祖之猜忌也。北宋自宋真宗时起，大兴科举、采用恩荫制、奉行“恩逮于百官唯恐其不足”的笼络政策。为抵御北方民族的南下，大量养兵。“荆公立志改变弋百年之积，惟存空簿”的局面，以为国民经济所以日悴者，由国民不能各遂其力从事生产也。公志在制兼并济贫乏，变通天下之财，以富其民而致天下于治。于是制置三司条例司，公所创立之财政机关也。其青苗、均输、市易诸法皆此本意也。此义也，近数十年来乃大盛于欧美两洲，命之曰社会主义。其说以国家为大地主、大资本家、大企业家，而人民不得有私财。本意欲以摧抑兼并，万一行之不善，而国家反为兼并之祸，则民何诉焉？而盗臣之因缘以自肥，又无论也。故荆公之政策，其于财政上所收之效岁颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬，良以此也。‎ ‎——摘编自梁启超《王安石传》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简述王安石实施财政政策的原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，评价王安石的财政政策。‎ ‎【答案】（1）原因：北宋统治者实行分化事权产生冗官；吏治腐败导致财政吃紧；民族矛盾尖锐造成军费及缴纳岁币巨大；范仲淹改革失败 ‎（2）评价：增加了政府的财政收入；为北宋抵御少数民族的袭击奠定了物质基础；一定程度上抑制了豪强大贾的势力；通过国家手段控制市场交易，违背了市场经济的规律，不利于社会经济的长远发展；‎ ‎【解析】‎ - 13 -‎ ‎【详解】（1）“原因”，根据材料信息“北宋自宋真宗时起，大兴科举、采用恩荫制、奉行‘恩逮于百官唯恐其不足’的笼络政策”、“为抵御北方民族的南下，大量养兵”并结合所学知识从冗官、吏治腐败导致财政吃紧；民族矛盾尖锐造成军费及缴纳岁币巨大；范仲淹改革失败等角度分析。‎ ‎（2）“评价”，根据材料相关信息并结合所学知识从积极和消极两个角度评价。如，积极方面，从增加了政府的财政收入、为北宋抵御少数民族的袭击奠定了物质基础、一定程度上抑制了豪强大贾的势力等；消极方面，则从违背了市场经济的规律、不利于社会经济的长远发展等角度分析。‎ ‎16.材料 1928年订立的《非战公约》，禁止用战争作为推行国家政策的手段，笫一次从法律上明确否定了“战争权”的合法性，也成为制止侵略战争的重要法律依据。……历史的遗憾在于，这样一个明确宣布战争为非法的国际公约并没有能够制止战争。‎ 二战后的纽伦堡审判和东京审判是对法西斯反攻的继续，于是，《非战公约》成为战胜国审判战犯的尚方宝剑。起诉方代表都无一例外地求助了《非战公约》对战争合法性地否定。从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了审判的有法可依、有理可据。《非战公约》在审判、惩办战犯的过程中可谓功不可没，它本身也凭借对战犯的审判而重新获得了价值认同，真正确立了自己在国际法发展序列中的地位。‎ ‎——摘编自《第二次世界大战与战后和平》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括《非战公约》的主要内容及其历史地位的转变。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简要评析《非战公约》o ‎【答案】（1）主要内容：禁止用战争作为推行国家政策的手段。历史地位的转变：《非战公约》从刚开始的有名无实转变为纽伦堡审判和东京审判时的坚强保障。‎ ‎（2）评析：《非战公约》是第一次世界大战后，在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。它反映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。《非战公约》事实上未能阻止第二次世界大战前的一系列侵略战争以及第二次世界大战的爆发。《非战公约》在国际法上，特别是在确定侵略战争为非法方面，是重要的法律依据之一，具有重要意义。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）“主要内容”，根据材料信息“禁止用战争作为推行国家政策的手段”得出：禁止用战争作为推行国家政策的手段。‎ - 13 -‎ ‎“转变”，依据材料信息“历史的遗憾在于，这样一个明确宣布战争为非法的国际公约并没有能够制止战争。二战后的纽伦堡审判和东京审判是对法西斯反攻的继续，于是，《非战公约》成为战胜国审判战犯的尚方宝剑”得出：从刚开始的有名无实转变为纽伦堡审判和东京审判时的坚强保障。‎ ‎（2）“评析”，根据材料信息“历史的遗憾在于，这样一个明确宣布战争为非法的国际公约并没有能够制止战争……从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了审判的有法可依、有理可据。《非战公约》在审判、惩办战犯的过程中可谓功不可没，它本身也凭借对战犯的审判而重新获得了价值认同，真正确立了自己在国际法发展序列中的地位”并结合所学知识从《非战公约》的产生、实质、双重作用等角度分析。‎ ‎17.材料 陶行知的大学毕业论文《共和精义》表明了他对教育立国的坚定信念，他在美国齧学时，颇受杜威教育思想的影响。回国后，陶行知受聘于南京高等师范学堂，历任教员、教授、教务长等职。除主讲各门教育学科外，他经常去市郊进行教育调整，正是由于从这些调查研究中所得到的启示，他才逐渐离开大学，从事平民教1918年，他发表《生利主义之职业教育》，主张“职业教育应以生利为主义”，应发展“生有利之物”“生有利之事”以“利群”的职业教育，造就生利人物，则“国无游民，民无废才“。但是，他以办乡村教育改造乡村和创造一个“四通八达社会'的设想，最终没有实现。1933年，响行知在上海组织中国普及教育助成会，招收工读生，普及“以工养生，学以明生，团以保生”的生活教育。1936年，他对生活教育做出了新的解释，把生活教育和国难教育合为一体，表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致。19384—10月，他在重庆创办育才学校，在中共地下党组织和进步人士的支持下，培养了很多革命战士和专业人才。毛泽东称他是伟大的人民教育家。‎ ‎——摘编自白寿葬主编《中国通史》‎ ‎（1）根据材料，概括陶行知教育思想演变的轨迹。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简要评析陶行知的教育思想及其实践。‎ ‎【答案】（1）轨迹：接受和宣传资产阶级民主教育思想；从精英教育到平民教育；将职业、教育、生活和国家利益相联系生活教育思想形成。‎ ‎（2）评析：陶行知的教育思想和实践顺应了新民主主义革命兴起和抗日救亡运动开展的时代需要，是进步的，爱国的；推动中国近代教育的改革与发展，培养了很多革命战士和专业人才；理论与实践相结合，其教育救国的精神是宝贵的精神财富；对新中国教育和科教兴国战略有重大的启示。‎ - 13 -‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）“轨迹”，根据材料信息“陶行知的大学毕业论文《共和精义》表明了他对教育立国的坚定信念，他在美国齧学时，颇受杜威教育思想的影响”、“他经常去市郊进行教育调整，正是由于从这些调查研究中所得到的启示，他才逐渐离开大学，从事平民教育”、“主张……以‘利群’的职业教育，造就生利人物，则‘国无游民，民无废才’……把生活教育和国难教育合为一体，表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致”概括得出：接受和宣传资产阶级民主教育思想；从精英教育到平民教育；将职业、教育、生活和国家利益相联系的生活教育思想形成等。‎ ‎（2）“评析”，根据材料信息“1936年，他对生活教育做出了新的解释，把生活教育和国难教育合为一体，表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致。1938年4—10月，他在重庆创办育才学校，在中共地下党组织和进步人士的支持下，培养了很多革命战士和专业人才。毛泽东称他是伟大的人民教育家”并结合所学知识从陶行知的教育思想和实践顺应了新民主主义革命兴起和抗日救亡运动开展的时代需要、推动中国近代教育的改革与发展、培养了很多革命战士和专业人才、教育救国的精神是宝贵的精神财富、对新中国教育和科教兴国战略有重大的启示等角度分析。‎ ‎ ‎ - 13 -‎ ‎ ‎ - 13 -‎