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- 2021-10-12 发布
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Section B (1a-1d)
1.复习学过的单词和短语
2.熟练掌握定语从句
熟练掌握定语从句
熟练掌握定语从句
1.复习前三个课时学过的单词和短语
2.复习定语从句
Step 1 情景导入
Teacher:What kind of music do you like?
Student1:I like music that I can dance to.
Teacher:What kind of food do you like?
Student2:I like food that tastes good.
Now please talk about your favorite movie,music,food,weather and other things with your partners like this.
环节说明:通过师生互动对话练习,既让学生复习了定语从句,同时也练习了口语。
Step 2 完成教材1a-1d的任务
1.在1a的表格中填写你最喜欢的书、乐队和电影名,并说出理由,完成后小组内互相交流看法。(5分钟)
2.认真听录音,将Michael喜欢的三件东西填写在1b的第一栏的横线上,完成后集体核对答案。(3分钟)
3.再认真听一遍录音,在第二栏中填出Michael喜欢这些东西的原因,请学生展示答案,教师点拨。(3分钟)
4.认真听第三遍录音,整体感知对话内容。(4分钟)
5.和搭档交流互相喜欢的物品,并说说你为什么喜欢它们。(5分钟)
参考案例
A:I like movies that are sad.I love Titanic.
B:Oh,I don't.I like movies that are scary.I really like...
6.小结训练。(3分钟)
(A)1.The girl only likes clothes ________ are in style.
A.that B.whose C.who D.where
(A)2.They like food ________ is good for health.
A.that B.whose C.who D.where
(B)3.This is the book ________ he lost yesterday.
A.what B.that C.who D.whose
(B)4.Who do you think ________?
A.his favorite singer was
2
B.is his favorite singer
C.his favorite singer
D.his most favorite singer is
环节说明:通过这个环节提高了学生的听力水平并且学到了听力技巧,小结训练能让学生更灵活地运用定语从句。
Step 3 问题探究
( )1.I still remember the college and the teachers ________ I visited in London years ago.
A.what B.who
C.that D.which
答案选择C,考查定语从句的连接词的用法。who“谁”,what“什么”,that“那个”,which“哪个”。这里是引导定语从句,用来修饰the college and the teachers,既包括人又包括物,所以关系词只能用that,而不能用which,所以答案选择C。
( )2.She is the girl ________ invention got the first prize in the school competition .
A.who B.that
C.which D.whose
答案选择D,因为先行词是the girl,表示人,而且连接词后紧跟名词,所以连接词作定语使用,所以答案选择D。
请学生们做前面课时训练部分。
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