初三年级英语复习计划 4页

崇岗中学2010-2011学年下学期初三年级英语复习计划 复习轮次 时间 复习要点（考点）‎ 教师 使用 资料 学生 使用 资料 编制随堂练习及单元检测题的教师 第一轮 ‎4.11‎ ‎ ︱‎ ‎4.17‎ 名词：‎ 专有名词、普通名词——可数名词和不可数名词的辨别及运用、名词所有格形式的构成及运用、名词变形容词的方法 课程标准、中考说明、英语教材、近三年云南省中考题、教师自编讲义 英语 教材、教师 自编 讲义、知识 点达 标练 习与 检测 题 冠词：‎ 定冠词the和不定冠词a、an的基本用法及不用冠词的情形 代词：‎ 人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、疑问代词的用法 ‎4.18‎ ‎︱‎ ‎4.22‎ 形容词和副词在句中的基本用法、形容词和副词的原级、比较级、最高级的构成及基本用法、常见形容词变副词的方法 ‎4.23‎ ‎︱‎ ‎5.3‎ 动词的种类：‎ 行为动词、联系动词、助动词、情态动词的用法 动词的时态：‎ 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时（掌握）、过去进行时、现在完成进行时、过去完成时、过去将来时（理解）‎ 动词的语态：‎ 主动语态、被动语态，要求掌握一般现在时、一般过去时、情态动词的被动语态 主动语态变为被动语态的方法（理解）‎ 非谓语动词：‎ ‎ 动词不定式和动名词的构成及用法。能用不定式作宾语或宾语补足语的有：want、 ask、 tell、 decide、 refuse、 plan、 invite等；要省略“to”的动词有：feel、 hear、see、 watch、 let 、make等；只能接动名词作宾语的有：enjoy、 finish、 mind、 keep 、practice等及介词后。‎ ‎5.4‎ ‎︱‎ ‎5.10‎ 数词：‎ 数词的：概述和在句子中的作用——基数词、序数词、次数词。 ‎ 数词的基本用法：时间、分数、编号、日期、四则运算、几个半、小数。‎ 复习轮次 时间 复习要点（考点）‎ 教师 使用 资料 学生 使用 资料 依据课标、考纲列出考点达标要求，编制随堂练习及单元检测题的教师 第一轮 ‎5.11‎ ‎︱‎ ‎5.16‎ 了解介词的定义 课程标准、中考说明、英语教材、近三年云南省中考题、教师自编讲义 英语教材、教师自编讲义、知识点达标练习与检测题 了解介词的分类：‎ 简单介词、复合介词、分词介词、短语介词 了解介宾短语的用法： ‎ 作状语、作表语、作定语、宾语补足语、主语补足语 常用介词的主要方法 ‎1.at ‎（1）表时间 （2）表地点 （3）表目标 （4）表“朝”“向” （5）表价格或速度 ‎2.in ‎（1）表示“在…时间内”，一般指大一点的时间范围，如月份、季节、年代等 （2）表地点“在…里面” （3）表穿着 （4）表“用”之意 ‎3.on ‎（1）表示时间“在”某一天，包括某一天的早晨、上午、下午等以及星期、某一节日都用on ‎（2）表示在某物质的表面上用on （3）表示关系“关于”用on （ 4）表示处境“从事”‎ ‎4.about ‎ （1）关于、有关 （2）到处 （3）在附近、在身边 （4）固定搭配 ‎5.for ‎（1）表示一段时间 （2）表目的 （3）以… …的代价 （4）表示原因 （5）用于，作为 ‎6.by ‎（1）在 ……旁边、附近 （2）被，由 ‎（3）最迟在……以前 （4）乘坐某种交通工具 ‎（5）通过 ‎7.from ‎（1）来自 （2）表距离 （3）由……制成 ‎8.with ‎（1）和……一起 （2）用……工具 ‎9.along 沿着，顺着 ‎10.of ‎（1）表示“……的数量/种类”等 ‎（2）表示“……的”构成表示所属关系的短语 复习轮次 时间 复习要点（考点）‎ 教师 使用 资料 学生 使用 资料 依据课标、考纲列出考点达标要求，编制随堂练习及单元检测题的教师 第一轮 ‎（3）和某些动词连用 ‎11.among 用于三者或三者以上之中 ‎12.aroud环 绕，在……周围 ‎ ‎13.as 作为 ‎14.before （1）表示时间“在……之前”‎ ‎（2）表示位置“在……前面”‎ ‎15.behind 在……之后 .below 在……下面. ‎ beside在……旁边 between 在……之间 ‎16.during 在……期间 except 除……之外 into 在……里面 near 在……附近 ‎17.over ‎（1）在……以上 （2）遍及 （3）表示数目 ‎18.through ‎（1）贯穿，通过 （2）表示场所“遍及”‎ ‎19.under 在……下面 without 没有，无 instead of 代替 until 直到……为止 ‎20. across 横过，跨过 since 自……以来 课程标准、中考说明、英语教材、近三年云南省中考题、教师自编讲义 英语教材、教师自编讲义、知识点达标练习与检测题 ‎5.17‎ ‎︱‎ ‎5.21‎ 连词：并列连词、从句连词 会运用and, but, or, not only… but also…, either… or…, neither… nor…等及就近原则。‎ 复合句的用法：‎ 宾语从句 掌握宾语从句的三要素：‎ ‎1、引导词 2.语序 3.时态 状语从句 ‎1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.结果状语从句 ‎5.目的状语从句6.条件状语从句（掌握）7.让步状语从句8.方式状语从句 掌握定语从句的引导词：who, that, where ‎ There be句型与have的区别 教师 学生 复习轮次 时间 复习要点（考点）‎ 使用 资料 使用 资料 依据课标、考纲列出考点达标要求，编制随堂练习及单元检测题的教师 第一轮 ‎5.22‎ ‎︱‎ ‎5.24‎ 交际用语：‎ 问候、介绍、告别、感谢和应答、打电话、 喜欢和不喜欢、道歉和应答、 意愿和应答、请求、劝告和建议、问路及应答、 问时间和日期及应答、提供帮助和应答、看病、就餐、祝愿、祝贺和应答、表示同意和不同意、约会、请求允许和应答、遗憾和同情、谈论天气、邀请和应答、购物、表示肯定和不肯定、询问职业和应答；‎ 常见的标志和说明、禁止和警告。‎ 课程标准、中考说明、英语教材、近三年云南省中考题、教师自编讲义 英语教材、教师自编讲义、知识点达标练习与检测题 第二轮 专题训练 ‎5.25‎ ‎︱‎ ‎6.12‎ 听力 词汇 单项选择 完形填空 阅读理解 书面表达