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- 2021-10-21 发布
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第十四课 秋 天
何其芳
秋天的脚步声,你听到了吗?
读准字音
肥
硕
(
)
枯
涸
(
)
丁丁
( ) 清洌( )
寥
(
)
阔 青
鳊
(
)
鱼
梦
寐
(
)
乌
桕
(
)
背
篓
(
)
栖
(
)
息
shuò
zhēng
liáo
mèi
hé
liè
biān
jiù
qī
lǒu
朗读
震落了清晨满披着的露珠
,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓了,
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
秋天
震落了
(
清晨满披着的
)
露珠
,
伐木声
(
丁丁地
)
飘出幽谷。放下
(
饱食过稻香的
)
镰刀,用背篓来装竹篱间
(
肥硕的
)
瓜果。秋天栖息在农家里。
“
满披
”
形象生动。视觉
“
丁丁
”
,听觉
,
伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。
“
饱食
”
用拟人写丰收之景。
“
稻香
”
使人满口生香 。嗅觉
“
肥硕
”
写出丰收之景。
向(江面的冷雾)撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着
(
归泊的
)
小桨。
秋天(游戏)在鱼船上。
“
冷雾
”
烘托出一派朦胧的诗意,又与季节吻合
“
归泊
”
既写景,又暗示时间,与上文
“
清晨
”
呼应。
“
游戏
”
一词虚实相生,体现了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。
草野
(
在蟋蟀声中
)
更寥廓了,
溪水
(
因枯涸见石
)
更清冽了。
(
牛背上的
)
笛声何处去了,
那
(
满流着夏夜的香与热的
)
笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
“
梦寐
”
将秋天拟人化,睡梦朦胧,写出了少女的情感体验,羞涩朦胧,似喜似羞。
小结:
诗人先写繁忙夏天之后的
农闲景象
,具有
清静
的氛围;接着写
世外桃源般的生活
,但不见农家些许的艰难苦恨,故具有
清远
的氛围;最后写少男少女
朦胧而纯真的情感
,所以具有了
清柔
的氛围。
总起来说,是
充满诗意的秋天!
农家丰收图
霜晨归渔图
少女思恋图
朗读
注意:读出这首诗的整体感觉,读出秋天的感觉
清静
:没有了夏天的忙碌,因为农收已经结束,镰刀已经饱食稻香。
清远
:秋收打渔,世外桃源般的生活,没有了农作时的艰难困苦。
清柔
:写景用语轻柔而不嘈杂喧闹。
比一比
在牧羊女眼里一定写满了秋天的景象,她的心里也一定微颤着喜悦和梦想。
不知同学们还的知道些什么样的秋色呢?(请你们用诗歌来描述美丽的秋)
世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
用心观察身边的景物,你也能写出色彩斑斓的世界!
感悟秋天
作业练习:
1
、背诵并抄写
《
秋天
》
,把这首诗歌
朗诵给爸爸妈妈听。
2
、细品词语,谈谈
《
秋天
》
第三节诗
歌中词语运用的妙处。
3
、将
《
秋天
》
中你最喜欢的一节改为
一篇优美的小散文。
4
、为你最喜欢的季节写一首小诗。
再见
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