部编版七年级语文 上册 期中测试卷（附参考答案） 11页

部编版七上语文测试卷期中 一、下列画线字的注音完全正确的一项是(　　)‎ A.憔悴(qiáo)　　　豌豆(wān)　　　 花苞(pāo)　　　　攲斜(qí)‎ B.并蒂(dì)　　　　瘫痪(huàn)　　　 静谧(mì)　　　　 感慨(kǎi)‎ C.应和(yīnɡ)　　　遗憾(hàn)　　　　轻捷(jié)　　　　 攒成(chuán)‎ D.黄晕(yūn)　　　抖擞(sǒu)　　　　 发髻(jí)　　　　 难堪(kàn)‎ 二、下列词语书写有误的一项是(　　)‎ A.恍然大悟　　　暴怒无常　　　小心翼翼　　　呼朋引伴 B.花枝招展　　　美不胜收　　　各得其所　　　混为一谈 C.咄咄逼人　　　喜出望外　　　繁花嫩叶　　　人声鼎沸 D.人迹罕至　　　翻来覆去　　　危风凛凛　　　众目睽睽 三、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是(　　)‎ ‎(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和　　　　　　地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?‎ ‎(2)棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,‎ 便　　　　　　住了。‎ ‎(3)小草偷偷地从土里　　　　　　出来,嫩嫩的,绿绿的。‎ A.闲适　　　盖　　　钻 B.安适　　　盖　　　长 C.安适　　　罩　　　钻 D.闲适　　　罩　　　长 四、下列句子中画线的成语使用不恰当的一项是(　　)‎ A.想不到昔日的“浪子”却成了今天的英雄,这就不得不令人刮目相看。‎ B.只要上了中央电视台的“春节联欢晚会”,你就会成为妇孺皆知的人物。‎ C.日本政府篡改历史教科书,美化侵华罪恶事实,令每一个中国人义愤填膺。‎ D.毕业晚会上,同学们尽情地享受天伦之乐。‎ 五、下列句子中没有语病的一项是(　　)‎ A.刘老师虽然年过六十,而且身体健康。‎ B.阅读名著开拓了我的视野,也提高了我的写作。‎ C.为了避免今后再发生类似的交通事故,我们应当严格遵守交通规则。‎ D.经历了千山万水,他千里迢迢地从遥远的地方来到了台州。‎ 六、下列有关文学常识的表述有误的一项是(　　)‎ A.《春》是一篇散文,作者朱自清是现代散文家、诗人、学者,江苏扬州人。‎ B.泰戈尔是印度文学家,曾获得诺贝尔文学奖。‎ C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是美国女作家、教育家海伦·凯勒。‎ D.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子编写,以语录体和对话体为主。‎ 七、根据提示填空。‎ ‎(1)春天像健壮的青年,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。(朱自清《春》)‎ ‎(2)　　　　　　　,若出其中;　　　　　　　　,若出其里。(曹操《观沧海》)‎ ‎(3)《次北固山下》一诗中反映诗人淡淡的思乡愁绪的诗句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　。‎ ‎(4)《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆 ,道出天涯游子之悲的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　。‎ 八、你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的名义给小华妈妈打电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,不超过50字)‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 九、浓浓亲情,动人心弦。亲情是人间最真挚美好的感情。下面让我们走进温馨的家中,去体会亲情。‎ ‎(1)[我唱我家]你会唱哪些歌唱亲情的歌曲?请写出两首歌名。‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)[我爱我家]感受亲情的温馨,不仅是在语言上,更重要的是在行动上。父母为孩子的成长操碎了心,我们作为子女,应如何来爱自己的父母,爱这个家呢?请写出三条切实可行的行动来。‎ ‎①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 十、阅读下面这首散曲,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　天净沙·秋思 ‎　　　　　　　　　　　　　　　[元]马致远 ‎　　　　　　　　　　　　　　枯藤老树昏鸦,‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　小桥流水人家,‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　古道西风瘦马。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　夕阳西下,‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　断肠人在天涯。‎ ‎(1)“天净沙”是这首散曲的　　　　　　　　,“秋思”是这首散曲的　　　　　　　　。‎ ‎(2)这首散曲借景抒情,表达了作者怎样的思想感情?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 十一、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)‎ ‎　　曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)‎ ‎　　子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲 ,不逾矩。”(《为政》)‎ ‎　　子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)‎ ‎　　子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)‎ ‎(1)解释下列句子中画线的词语。‎ ‎(a)不亦说乎　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(b)人不知而不愠　　　　　　　　　　 　 ‎ ‎(c)七十而从心所欲,不逾矩　　　　　　　 ‎ ‎(d)学而不思则罔　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(a)有朋自远方来,不亦乐乎?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(b)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲 ,不逾矩。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)从“温故而知新”这句话中,你得到什么启示?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)为什么说“学而不思则罔,思而不学则殆”?结合你的学习生活,谈谈你对这句话的理解。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 十二、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　春天的落叶 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　刘金 ‎　　四月的小巷,清新的空气,我迎着朝阳走去。‎ ‎　　一片黄叶,无声地飘落,飘落在我的脚前。我仰面一看,一枝从院墙上攲斜地探身出来的樟树丫枝,已悄悄换上了春天的装束。满枝蓊郁的绿叶,淡绿而透亮,好像要在阳光中溶化。那些一个月前还郁郁苍苍的老叶,大半已经落去,小半则谦逊地退居于嫩叶的底层。它们很快也要离去的。‎ ‎　　我拣起脚前的落叶,惊奇地发现,春天的落叶也是美丽的。它,浓绿并未褪尽,却平添了成熟的金色——我,一个来自山野的庄稼佬的子孙,习惯于把秋天的金黄叫作“成熟的颜色”——啊,它还染着鲜红的胭脂呢!我想起来了,旧时人们爱将它栽植在坟墩旁的石楠,每当莺飞草长的暮春,新叶一经长成,它那厚实阔大的宿叶,就变得火焰般通红,比红似二月花的霜叶一点也不逊色。红够了,它就悄然飘落……‎ ‎　　春天的落叶又是英雄的,坚韧的。 ‎ ‎　　秋风起,霜露冷,梧桐早早地落尽了它的黄叶,丹枫和乌桕也已脱尽了它火红的装束。此时常绿树的儿女们,却越显得雄姿英发,苍翠葱茏,在寒风中翩翩起舞,哗哗歌唱。 ‎ ‎　　严冬降临,寒凝大地,雪压青松,那些曾经繁花似锦的,婀娜多姿的,浓荫蔽日的,此时都剥落了它们的光彩,只剩些光秃的枝条,在寒风中摇动。苍松、翠柏、冬青、石楠的树叶,依然蓊郁而青葱,更加充满着生气和活力,簇拥着枝干,孕育着新的生命。 ‎ ‎　　春天来了,风和日丽。春天的落叶,给老树换上簇新的春装,娇艳而明丽,自己却悄然地飘落,飘落……‎ ‎　　我不知道,古往今来,有谁赞美过春天的落叶。也许压根儿就没人注意过它。但是,如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶,哪会有常绿的灌木和乔木?如果没有春天的落叶,哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大?而如果没有四季常青的乔木和灌木,冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气?整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气?‎ ‎　　因此,我赞美春花秋果,更三倍地赞美这春天的落叶!‎ ‎(1)秋天树叶落尽的树有　　　　　　　　　　　　　(至少写出三种),能傲立寒冬,常绿于寒冬的树有　　　　　　　　　　　　(至少写出三种)。‎ ‎(2)画线的句子“已悄悄换上了春天的装束”与“红够了,它就悄然飘落……”中的“悄悄”和“悄然”在文中的含义相同吗?为什么?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)为什么说“春天的落叶又是英雄的,坚韧的”?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)你认为秋天的落叶值得赞美吗?请说明理由。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 十三、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　太　阳　语 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　方英文 ‎　　我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落,安静自在,倒是个读书写作的绝佳境地,只是大白天浪费电而已。‎ ‎　　每天早餐过后,我会走进书房,读一读,写一写,累了困了,就泡杯清茶,在氤氲的茶香中点上一支烟,抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟,把我的思绪带向远方……那时,我自以为没有比这更快活的事情了。‎ ‎　　一天早晨,我正写到妙处,窗纱外忽然穿进一束阳光,如探照灯般绕来绕去,把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来,那束阳光就钉在我的脸上,一动也不动,使我无法睁开眼睛。我有点气恼,猛地举起拳头,那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛,却是一团黑。过了一阵才隐约发现,那是个孩子,晃着小圆镜,在玩太阳呢。我也不去计较,坐下来继续写作。可是刚写了一句,那束阳光又跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。‎ ‎　　我有点愤怒了,就起身出了门,快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而,一见我来了,那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作,因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片,今年8岁了,父母都是工人,工作很忙。他们早晨上班时,就把轮椅推到外面,让孩子晒太阳,自己玩。‎ ‎　　我冲他笑了笑,依然回到书房写作,以免灵感走失。‎ ‎　　可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的。它虽然悄无声息,却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈,告诉他有意打扰别人工作是不礼貌的,是缺乏教养的表现。 ‎ ‎　　“瓦片,”我叫他,“你干吗老往我的房间里照太阳呢?”‎ ‎　　“我跟你说话呀,叔叔。”‎ ‎　　我惊讶不已。‎ ‎　　“我天天看你,好长好长时间了。人家都是一伙儿一伙儿地上班去了,只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头,头低着——你在里面哭吧?可怜的,又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子,可她说:‘男孩子照镜子,多丢人!’爷爷从乡下来了,才给我买了一个……叔叔,你干吗哭呢?你别哭了,只要出太阳,我天天早上都和你说话,你不会急死的。” ‎ ‎　　这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能,而告诉我这一知识的,竟是一个这样的孩子! ‎ ‎　　以后,我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作,它激发了我的灵感,我终于写出了一部成功的作品。 ‎ ‎　　又是一个天朗风清的早晨,电视台来了两个人采访我,问我是怎么写出这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间,然后我坐到书桌前,请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是,十几分钟过去了,却没有一点动静。我忍不住了,就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。 ‎ ‎　　“瓦片,你今天干吗不跟我‘说话’呢?” ‎ ‎　　“哦,我今天不了,”孩子露出灿烂的微笑,“今天有他们跟你说话,我就用不着照太阳啦。” ‎ ‎　　后来,电视台播放了对我的专题访谈,题目就叫作“太阳语”…… ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选文有改动) ‎ ‎(1)谈谈小说标题“太阳语”的含义。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)通读全文,你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子?‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)请简要梳理“我”的情感变化过程。‎ ‎　　　　　　　→　　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　 ‎ ‎(4)简要谈谈文中画线句子的表达效果。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(5)小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?其作用是什么?‎ 方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 作用:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 十四、写作。‎ ‎　　题目:黑板上的记忆 ‎　　要求:(1)条理清晰,叙述清楚,表达出真情实感;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于500字。‎ 参考答案 一、B 二、D 三、C 四、D 五、C 六、D 七、(1)有铁一般的胳膊和腰脚　　　他领着我们上前去 ‎(2)日月之行　　　星汉灿烂 ‎(3)乡书何处达　　　归雁洛阳边 ‎(4)夕阳西下　　　断肠人在天涯 八、【示例】阿姨,您好。我是小华的同学。有件事需要告诉您,小华的脚扭伤了,医生治疗后建议回家休养两天,请您来接他一下。(表述要语言委婉,称谓得体,内容完整,表达通顺)‎ 九、(1)【示例】《让爱住我家》《常回家看看》《我的父母亲》‎ ‎(2)打一个问候电话。　　　端一盆洗脚水。　　　做一些力所能及的家务活。‎ 十、(1)曲牌名　　　题目 ‎(2)表达了作者凄凉愁苦的思乡之情。‎ 十一、(1)(a)同“悦”,愉快 。‎ ‎(b)生气,恼怒 。‎ ‎(c)越过。‎ ‎(d)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。‎ ‎(2)(a)有朋友从远方来,不也是很快乐的吗?‎ ‎(b)我十五岁开始立志学习,三十岁能有所成就,四十岁遇事不迷惑,五十岁懂得了什么是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同意见,到七十岁时能顺从意愿,不会超越法度。‎ ‎(3)学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。能将知识融会贯通,能在温习旧知识中得到新的理解与体会才“可以为师”。关键在于要“知新”,这需要独立思考。(意对即可)‎ ‎(4)这一句主要谈学习和思考的关系,孔子认为二者不可偏废,当然,我们要认识到“学”是基础。‎ 十二、(1)梧桐、丹枫、乌桕　松柏、冬青、石楠、翠柏 ‎(2)不相同。前者强调春天在人们不知不觉间来到了我们的面前,后者重在赞颂春天的落叶无私奉献而不居功的品质。‎ ‎(3)春天的落叶在寒风中苍翠葱茏,翩翩起舞,哗哗歌唱;在寒冬依然蓊郁而青葱,更加充满着生气和活力,孕育着新的生命,所以“春天的落叶又是英雄的,坚韧的”。‎ ‎(4)值得赞美。当寒霜降临的时候,枯叶默默地告别了枝头。为地面的树根盖上一层厚厚的棉被,等到来年夏天,它又化作肥料供给大树,这种无私奉献的精神值得赞美。‎ 十三、(1)孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对“我”的一种关心,一种问候。(或:爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。) ‎ ‎(2)瓦片是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。 ‎ ‎(3)气恼(或“愤怒”)　　　体谅(或“谅解”)　　　惊讶(或“惊异”)　　　珍视(或“感动”)‎ ‎(4)用比喻的修辞手法,生动展现了光束在忽闪晃动扰乱“我”心的情景,表现了瓦片活泼调皮的性格。‎ ‎(5)语言描写。‎ 通过孩子的语言,来揭示他的内心世界,表明他玩太阳光的目的是怕“我”孤独,想帮助“我”,表现了孩子纯真善良、乐于助人的品质。 ‎ 十四、略