• 1.65 MB
  • 2021-10-21 发布

新人教版7年级语文下册:第29课《马》课件

  • 31页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
布封 义务教育人教版七年级语文教学课件 . 布封 作家作品简介 : 《 马 》 选自 《 世界散文精华 . 欧洲卷 》 ,范希衡译。本 文作者 布封 ( 1707—1788 ), 法国 博物学家、作家 。 布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物 。 用 40 年时间写成 36 卷巨册的 《 自然史 》 。 《 自然史 》 是一部博物志,包括 《 地球形成史 》《 动物史 》《 人类史 》《 鸟类史 》《 爬虫类史 》《 自然的分期 》 等几大部分。 二、整体感知    1、 检查预习,疏通字词 。    剽悍 慷慨 抖擞 驯 良 驾驭 窥伺 鞍 辔 羁绊 疮痍 阔 绰 观 瞻 妍 丽 一 撮 毛 项 鬣 无 垠 庇荫 犷 野 妒 忌 畸 形 相得益 彰 觑 鬃 毛 字词积累: kāngkǎi dǒusǒu piāohàn xùn jiàyù kuīsì pèi jībàn chuāngyí chuò zhān yán zuǒ liè yín bìyìn guǎng jì jī zhāng qù zōng 我能行 本文写了哪两种生存状态下的马?分别有什么特性? 自主学习 选择你最喜欢的方式快速地阅读课文 , 思考问题 . 文章描写了哪两类马? 人工驯养的马 天然野生的马 两类马各自最突出的特点? 人工驯养的马 ---------------- 驯良 天然野生的马 ---------------- 自由自在 合作探究 被征服之后的马具有怎样的品格 ? 1. 勇毅 : 与主人同生死,共荣辱,精神抖擞,耀武扬威。 2. 驯良 : 服从主人操纵,满足主人的愿望,无保留的奉献自己,甚至生命。 家马 欣赏人类驯养的马 说说家马的苦难有哪些?你有什么感受?找文中有关语句说说。 家马的苦难: 衔铁 马刺 铁钉 残忍的禁锢 天性 被彻底 摧残 戴黄金链 妍丽的撮毛 项鬣编成细辫 身盖丝绸锦毡 沦为 奴隶 和 玩物 马原本是什么样的动物呢 ? 充沛的精力 , 高贵的精神,不受拘束,没有节制,不屑于受人照顾,强壮、轻捷、遒劲。 天性绝不凶猛,豪迈而犷野,群居,团结,不争斗,和平生活,不妒忌。 身材高大,身体各部分配合得最匀称,最优美。 内在的美 外在美 欣赏天然野生的马 课文第五段描绘野马的外形时,还写到了其他的一些动物,这样写的作用是什么? 节能 对比双方 作 用 马和狮子、驴子、牛、骆驼等的体形的比较      说明马是身材高大而各部分又都配合得最匀称、最优美的。 马与牛、驴的头颅的比较 突出马的头部比例整齐,给人一种轻捷的神情,恰好与颈部的美相得益彰。 马与牛、驴、骆驼、犀牛、狮子的眼睛、耳朵、尾巴的比较。 突出马的眼睛闪闪有光且目光坦率,各部位配合优美。 美的舞台 家马 野马 ? 谁更 美 如果我为马 梁晓声 军马的一生是豪迈的 ; 赛马的一生是荣耀的 ; 野马的一生是自由奔放的 ; 役马的一生如牛 , 注定了辛劳的 . 是的 , 如果在对生命形式的选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我恳求造物主赐我为一匹野马。 请到课外加油站 总结存储 扩展延伸 老马 老马 ● 臧克家 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重的垂下 这刻不知道下刻的命 它的泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 它抬头望望前面 跟我来读  作业:仿照课文的写法描写一种你喜欢的动物(不少于 300 字)并为它画一幅小插图。 欢迎进入动物乐园 请爱护人类的朋友 善待动物 珍爱生命