七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性作业课件新人教版 16页

第四单元　生命的思考第九课　珍视生命第2课时　增强生命的韧性 1．(江苏扬州中考改编)苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这句话启示我们要()A．保持阳光的心态B．增强生命的韧性C．追求成功的捷径D．等待人生的机遇B 2．人们常说的挫折就是()A．人们紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应B．伟大人物或成功人士所遇到的困难C．人们所遇到的阻碍、失利和失败等D．日常生活中遇到的倒霉而又无可奈何的事情C 3．(贵州安顺中考)霍金21岁患渐冻症，不能说话，全身仅有三根手指能动，尽管在如此艰难的情况下，他依然坚持进行科学研究，提出了宇宙论等理论，成为最伟大的物理学家之一。霍金的事迹告诉我们()A．对待挫折的态度不同，对人生的影响不同B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好C．可以通过积极的心理暗示来克服自卑心理D．只有经历过挫折的人才能很快成为科学家A 4．下列对下图理解正确的有()①遇到挫折是好事，一定会使你成功②生活有苦有乐，挫折是不可避免的③挫折不可怕，每个人都能轻松应对④面对挫折，要保持积极乐观的心态A．①③B．②④C．②③D．①④B 5．武汉中学生黄玉婷确认感染新冠肺炎，隔离治疗时仍坚持上网课。她说：“与病魔做斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴！”黄玉婷同学的言行表明她()①盲目乐观容易产生负面情绪②不会借助外力增强生命力量③有面对困难的勇气和坚强的意志，能增强她的生命韧性④有一定的心理承受力、自我调节和自我修复的能力A．①②B．②④C．①③D．③④D 6．发掘自身的力量并不排斥借助外力，这意味着我们在坚持目标和不懈努力的道路上要()①学会与人交流，向他人学习②寻求他人帮助③获得他人支持和鼓励④靠自己的力量坚持到底A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④B 7．简答题两只小青蛙在觅食时不小心掉进路旁的牛奶罐里。罐里的牛奶不多，但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了，完了，这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧放弃，而是不断鼓励自己：上帝给了我发达的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了劲，一次又一次尝试，最后终于成功脱险。 (1)两只青蛙对待挫折的态度有什么不同？一只青蛙遇到挫折后产生了失落、焦虑、难过、不满等负面情绪，并做出了不恰当的行为。而另一只青蛙能够正视挫折，把挫折看作是生命成长的一部分，把挫折变成前进的动力，迎接挑战，因此不断取得进步，最终成功脱险。(2)两只青蛙的不同结果说明了什么？说明挫折具有两面性，它固然会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。但挫折也能使我们经受考验，得到锻炼。所以，我们应正确地面对挫折。 8．(山东枣庄中考)如图所示的漫画《面对挫折的三种人》，它给我们的启示是()①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同，结果就不同③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④D 9．(北京中考)下图给我们的启示是()①面对诱惑要提高自控能力②努力奋斗就能够取得成功③面对挫折，态度不同结果可能会不同④面对挫折要保持乐观向上的积极心态A．①②B．①④C．②③D．③④D 10．(云南昆明中考)“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们()①要以积极的心态面对挫折和苦难②有了自信就能完全避免挫折和苦难③只要经历挫折和苦难，就一定会成功④只有发掘生命力量，才能不被挫折和苦难打倒A．①②B．②③C．③④D．①④D 11．材料分析题一位老农养着一匹老马。一天，老马不小心掉进了一个深坑，发出一声声哀鸣。望着深坑里的老伙计，老农痛心而无奈，他知道自己无力救出老马，但又不忍心它因痛苦而死，于是决定往坑里填土，以尽快结束老马的生命。当老农开始往深坑里填土时，老马吓坏了，但几乎在同时，老马又镇定下来——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩着抖下来的土往上走一点。不知过了多久，筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全回到了地面。用来埋葬它的泥土，最终却拯救了它。 (1)想一想：故事中的老马是怎样走出困境的？老马临危不惧，坚持不懈，把埋葬自己的土抖落到脚下，并踩着这些土走出了深坑。(2)议一议：这则小故事给你带来哪些启示？①面对挫折，我们要善于发现、发掘自己的生命力量。②面对挫折，我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。