七年级上册语文课件《安恩和奶牛》 苏教版（2016） (6) 28页

安恩和奶牛约翰尼斯·延森 教学目标1、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。2、把握生动传神的人物形象描写。3、感悟和懂得对生命的尊重。 认识作者丹麦小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖，代表作有《希默兰的故事》、《漫长的旅途》等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是是《安恩和奶牛》，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。 谁能准确读出下列加点词语？biězhĕliào干瘪七皱八褶撂下jĪzèngxī木屐锃亮翕动cháxiácīdú找茬瑕疵小犊zīzhūchóuchú锱铢必较踌躇不决 你知道这些词语在文章中的意思吗？腼腆旁若无人瘦骨嶙峋熙来攘往锱铢必较扬长而去刨根问底 你知道这些词语在文章中的意思吗？腼腆：因怕生或害羞而神情不自然。旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。熙来攘往：熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹。锱铢必较：形容对很少的钱都计较。扬长而去：大模大样地离开。刨根问底：比喻追究底细。 你能概括一下故事的内容吗？时间:地点:人物:故事的起因:经过:结果:走进故事 故事梗概一天，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。 分析文章结构：本文按照情节的发展可以分为两个部分，请说说该如何划分？各讲了什么内容？第一部分第二部分（1—2）描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。（3—19）写集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情的真相。 走近安恩第一次第二次第三次最后一次买牛人安恩屠夫安恩买牛人安恩买牛人安恩语言神态动作心理根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。 你想怎样来评价安恩呢？安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，展现出高贵的人性之美。世界因尊重生命而精彩 如何塑造人物形象正面描写：外貌、神态、语言、动作……侧面烘托：集市环境、奶牛、买牛人构思精巧、设置悬念 什么是悬念？悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。 你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重动物，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。 狗狗，你是我最好的朋友哦…… 世界因尊重生命而精彩 课外作业学习文章中作者对安恩老太太的人物刻画的方法，写一篇200字左右描写人物的短文。 再见