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  • 2022-03-31 发布

七年级下语文课件假如生活欺骗了你2_人教版(2016部编版)

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假如生活欺骗了你普希金 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。-----陆游 朝来寒雨晚来风。---李煜 不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。---汪国真 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的民主诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。 写作背景这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。 学习目标:反复诵读诗歌,交流合作,感悟诗歌中蕴含的积极的人生态度!同学们,准备好开启我们的探索之旅了吗? 初读本诗1、这首诗是写给哪些人的?你从哪个词可以看出来?2、你是怎么看出来的? 自学指导一:请你们试着用被生活“欺骗”,人生面临失意时的语气读一读!比一比看谁读得深情,像被生活欺骗了! 自学指导二:既然这首诗是写给小孩子的,那么我们也可以试着用说话的方式来读!哪个小团队想试一下?(四人一组)再读本诗 三读本诗下面的时间就交给你们每一个小组,通过几次朗读诗歌,你感受到作者的人生态度如何?你是从哪些句子中看出来了的? 合作探究下面就请你和你的小伙伴们共同商讨一下,针对诗歌的内容和含义,是否还有疑问?也可以推荐诗中的句子供大家品味! 知识延伸心,我的心,你不要忧郁(德)海涅心,我的心,你不要忧郁,快接受命运的安排,寒冬从你那儿夺走的一切,新春将重新给你带来.为你留下的如此之多,世界仍然这般美丽!一切一切,只要你喜欢,我的心,你都可以去爱! 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?西风颂(节选)雪莱(英) 学诗作诗请同学们根据我们今天所学的《假如生活欺骗了你》的形式,以《假如生活欺骗了我》为开头,写一节诗。假如生活欺骗了我......... 同学们,人生不会像我们学习一首诗那样简单,生活中有阳光朗照之日,必然也会有阴霾笼罩之时,风雨来袭,请牢记普希金给我们的叮咛,积极乐观的面对来路的寒风冷雨!好,下课! 一读:二品:三诵:四背:读题目、作者、创作背景,这一环节主要弄清每句诗的大体意思。品味,揣摩诗中作者表达的情感、蕴涵的道理和表现手法。诵和背这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急,抑扬顿挫。阅读诗歌的方法:四步阅读法学海拾贝 学海导航阅读课文思考:1、你了解诗人普希金吗?你的同桌呢?互相交流一下看法。2、诗人是在什么样的环境下写出这样的不朽诗篇的? 作者简介亚历山大·普希金(1799—1837)俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 学海导航听录音,品诗句,讨论下列问题:1、这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人们?2、对于这些人,诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐?劝说不要悲伤,不要心急,一切都将会过去,那过去了的就会成为亲切的怀念。3、诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情? 学海导航听录音,品诗句,讨论下列问题:3、诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情?诗中阐明了一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。 学海导航指导朗读诗歌:你认为怎样用我们的语言读好这首诗?应突出哪几个方面?理解诗歌的意思;揣摩诗歌的感情;注意停顿、重音和语速的快慢。本诗要注意用亲切自然、娓娓道来的劝说语气。 灵活运用仿句练习:仿照《假如生活欺骗了你》的第一小节句式,完成下列填空:假如,不要不要!需要,相信吧,。生活中遇到了困苦惊慌沮丧阴暗的日子里信心开心的日子定会到来 灵活运用作业:1、本课的练习册。2、运用本课所学的诗歌的学习方法预习《未选择的路》。