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- 2022-03-31 发布
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2.3整式加减(4)---整式加减
自学提纲:阅读课本74-75内容,解决以下问题:1、整式加减的一般步骤是什么?2、整式加减的结果怎么样按某个字母升幂或降幂排列?3、把多项式8m3n-6m2n-1+10mn2①按m的降幂排列?②按n的降幂排列?4、求多项式4x2-3-6x与多项式-x2+2x+5的3倍的差,并把结果按x的降幂排列。当x=1时,求多项式的值?
例、求整式4-5x2+3x与-2x+7x2-3的和解:(4-5x2+3x)+(-2x+7x2-3)=4-5x2+3x-2x+7x2-3=(-5+7)x2+(3-2)x+(4-3)=2x2+x+1整式加减运算结果是多项式时,常将多项式按某个字母(如x)的指数从大到小(或从小到大)依次排列,这种排列叫做关于这个字母(如x)的降幂(升幂)排列。合作探究:
例、把多项式8m3n-6m2n-1+10mn2①按m的降幂排列?②按n的降幂排列?解①8m3n-6m2n+10mn2-1②10mn2+8m3n-6m2n-1合作探究:
例、先化简,再求值:5a2-[a2-(2a-5a2)-2(a2-3a)]其中a=4解原式=5a2-(a2-2a+5a2-2a2+6a)=5a2-(4a2+4a)=5a2-4a2-4a=a2-4a当a=4时,原式=a2-4a=42-4×4=0第一步:化简第二步:求值合作探究:
求多项式4x2-3-6x与多项式-x2+2x+5的3倍的差,并把结果按x的降幂排列。当x=1时,求多项式的值?练习巩固:
课堂小结:布置作业:课堂作业:课本77页习题3、7。课外作业:基训2.3相关内容。这节课你有什么收获?整式加减的一般步骤:(1)根据题意列代数式(2)去括号(3)合并同类项整式加减的结果仍然是()整式
1.2.3.4.先化简,再计算:
再试身手算一算:
求值:
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