七年级上数学课件《展开与折叠》 (6)_苏科版 24页

与 折与叠 折与叠5.3展开东港中学费友标 课前热身操作要求：将手中长方体包装纸盒剪开，展成一个平面图形。 操作要求：1.用剪刀将手中圆柱形纸筒的侧面沿虚线剪开.2.你得到什么平面图形？做一做（1）展开 操作要求：猜想：将圆锥形冰淇淋纸筒的侧面沿虚线剪开，得到什么平面图形？展开做一做（2）2.动手操作验证你的猜想。 1.选择下列A、B两幅图中，是左图圆柱的侧面展开图的是（）等你来挑战 等你来挑战2.选择下列展开图中，哪一个是棱锥的侧面展开图123 3.判断正误右图为无盖三棱柱平面展开图（）展开等你来挑战 4.判断正误右图为无盖三棱柱平面展开图（）展开等你来挑战 数学实验室探究：正方体的平面展开图 数学实验室活动要求：1.先操作：将手中彩色正方体纸盒沿部分棱剪开展成一个平面图形。2.再思考：把一个正方体纸盒展成一个平面图形，需要剪开多少条棱？3.多交流：把你得到的平面图形与同学交流，展开图一样吗？ 数学实验室试一试：你能够得到如下图所示的图形吗？怎样操作能得到这样的图形？ 里 里 里 里 里里 里里 课堂小结谈一谈你本节课的收获