- 470.63 KB
- 2022-03-31 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
初中数学七年级上册(苏科版)数轴
1、观察温度计,体会数、形对应。(一)创设情景引入课题学生观察温度计后回答下列问题:①零上5℃怎样表示?②零下10℃怎样表示?③0℃怎样表示?
(一)创设情景引入课题2、画情境图,体会方向与距离。在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。O0137.534.8
(一)创设情景引入课题3、对比观察,引入课题。O0137.534.8
(二)得出定义揭示内涵1、提问,到底什么是数轴?如何画数轴?0123-1-2-3原点正方向(向左或向右)单位长度2、丰富数轴的内涵:分数和小数在数轴上怎么表示?0123-1-2原点正方向(向左或向右)单位长度25211.5
(二)得出定义揭示内涵①位于数轴左(下)边的数总比右(上)边的数小。②一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a在原点的____边,与原点的距离是____个单位长度;表示数-a的点在原点的____边,与原点的距离是____个单位长度。3、观察数轴上的有理数排列的大小?0123-1-2-3
(三)手脑并用深入理解下一页A11、学生讨论下列图形中哪些是数轴,哪些不是,为什么?B102-1D0-212E1212-1-1-2-20xyC0-123-1
(三)手脑并用深入理解3、指出数轴上A、B、C、D、E点分别表示什么数?1234560-1-2-3-4-5ABCDE1.5,-2,2,0,,2932-2、画数轴并表示出下列有理数。
(四)归纳总结强化思想1、你知道什么是数轴吗?这节课你学会了用什么来表示有理数?2、数轴上,会不会有两个点表示同一个有理数?会不会有一个点表示两个不同的有理数?
(五)分层作业强化思想1、教材第12页第1、2题。⑴画一条数轴,并表示出如下各点:±0.5,±0.1,±0.75。⑵画一条数轴,并表示出如下各点:1000,5000,-2000。⑶在数轴上标出到原点的距离小于3的整数。⑷在数轴上标出-5和+5之间的所有整数。2、补充练习。在数轴上能否实际画出表示一千分之一的点?这个点存在吗?3、思考练习
板书设计0123-1-2-3原点正方向(向左或向右)单位长度数轴1、定义:一般地说,在数学中人们用画图的方式把数“直观化”,通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。2、三要素:A、原点O(直线上任意一点)B、正方向(向上或向下)C、单位长度(适当长度,统一)
相关文档
- 七年级上数学课件:5-1 认识一元一次2022-03-3135页
- 七年级上数学课件1-2-4 绝对值 课2022-03-3114页
- 七年级上数学课件《2-2有理数与无2022-03-3116页
- 七年级上数学课件《展开与折叠》 (2022-03-3124页
- 七年级上数学课件1-2-4 绝对值_人2022-03-3131页
- 七年级上数学课件:6-1 数据的收集 2022-03-3116页
- 七年级上数学课件《字母表示数》 (2022-03-3148页
- 七年级上数学课件1-2-2 数轴 课件2022-03-3116页
- 七年级上数学课件1-2-2 数轴 课件2022-03-3118页
- 七年级上数学课件《去括号》 (9)_2022-03-3113页