七年级上语文课件福楼拜家的星期天 (13)_鲁教版 14页

莫泊桑法国福楼拜家的星期天 本课重点：1.了解应抓住人物肖像、语言、动作等进行性格特征描写。2.了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 整体感知速读全文，了解福楼拜家的星期天常常发生什么事。试用简洁的话概括出来。文章描写了福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉等作家在星期天聚会、谈论文学的场面，表现了他们对文学的热爱和深厚友谊。 重点探析这几位作家分别具有怎样的性格特征？作者是怎样将他们的形象刻画得栩栩如生的？从肖像描写、语言描写、行动描写等方面刻画人物特征。 “第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫。”肖像描写语言描写行动描写“白皙的脸”“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味……谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。”“仰坐在一个沙发上”性格特点:醉心文学事业，博学多识，睿智深沉 熟读课文，以分析屠格涅夫为例，小组讨论概括福楼拜等其他三位作家的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。人物肖像语言行动性格福楼拜屠格涅夫白皙的脸用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着/带上非凡的魅力和极大的趣味/非常流利地翻译歌德和普希金诗。仰坐在一个沙发上博学多识睿智深沉醉心文学都德左拉 肖像描写语言描写行动描写可见福楼拜朋友特别多，与他的交往都很密切。这也可以看出他在欧洲文坛上的地位很高。“蓝色的大眼睛”“古高卢斗士式的大胡须”٭“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”٭“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是，就像两块同样的石块碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”“门铃一响……他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多……这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)，从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。”“最后，他的朋友们一个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独和讲一小会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”性格特点:热情好客和蔼可亲博学多识 人物肖像语言动作性格福楼拜蓝色的大眼睛/古高卢斗士式的大胡须。嗓音特别洪亮/时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人/“他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论；一次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较…亲自去开门/拥抱客人/做着大幅度的动作……/紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……热情好客和蔼可亲博学多识屠格涅夫白皙的脸用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着/带上非凡的魅力和极大的趣味/非常流利地翻译歌德和普希金诗。仰坐在一个沙发上怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博学多识 人物肖像语言动作性格都德头很小却很漂亮，浓密卷发和胡须连成一片。过度近视，眼光有时很模糊。谈起巴黎……愉快的巴黎/只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓/独特的、具有南方风味……和一切人讲话的调子有些像唱歌习惯用手捋自己的胡子尖/举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。活泼开朗善谈幽默左拉中等身材，微胖，一幅朴实而固执的面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前额树立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显得滑稽。很少讲话/不时发出几声：“可是……可是……”/不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，很温和爬了楼梯累得呼呼直喘/歪在一把沙发上，用眼光观察每个人/总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。坚毅聪慧沉默寡言 选取材料需做到详略得当，不可面面俱到。人物肖像语言行动性格福楼拜略详详热情好客和蔼可亲博学多识屠格涅夫略略详略怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博学多识都德详详略详活泼开朗善谈幽默左拉详略详坚毅聪慧沉默寡言 作者是通过哪些表达方式来发表自我情感受的？这样写有什么好处？在叙述、描写中插入抒情、议论。例如：写左拉“他的头……虽然不漂亮，但表现出他的智慧和坚强性格”“黑色的眼睛……十分尖锐，透着探求的目光”①有助于揭示人物的性格特征。②使读者更深刻地认识这四位作家。好处： 小结：描写人物的方法1.抓住特征，避免平淡。2.注入情感，光彩照人。3.选择材料注意详略得当。 用学到的描写人物的方法，试作一次人物描写训练。要求：描写的人物必须是本班的同学，不说出姓名。然后，全班交流，由大家根据你对人物的描写来判断你所写的是谁。（100字以上）学以致用 作业学习本文写法，写出三位同学（或好友）的不同个性特点。要求：①从外貌（肖像）、语言、行　　　　　动三方面来写。②不少于400字。