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  • 2022-03-31 发布

七年级下数学课件《定义与命题》 (14)_苏科版

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初中数学七年级下册(苏科版)12.1定义与证明 笑话:一对父子的谈话法律就是法国的律师爸爸,什么叫法律?法盲就是法国的盲人那么什么是法盲?情境引入 日常生活中,人们为了交流,常常用到一些名称和术语,经常要判断事物的对与错、是与非、可能与不可能等.对名称或术语的含义进行描述或做出规定,就是给出它们的定义.情境归纳 概念学习对名称和术语的含义进行描述、做出规定,就是给出它们的定义如:在同一平面内不相交的两条直线叫做。平行线“符号不同、绝对值相等的两个数”是“”的定义;互为相反数 练习巩固1、请说出下列名词的定义:(1)无理数 (2)方程的解(3)一元一次不等式(4)绝对值(1)无限不循环小数是无理数(4)数轴上表示一个数的点与原点的距离(2)能使方程两边的值相等的未知数的值(3)只含有一个未知数,且未知数的次数是1,系数不为0的不等式 练习巩固2.指出下列句子哪些是定义.(1)两直线平行,内错角相等;(2)两腰相等的梯形叫等腰梯形;(3)有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;(4)等腰三角形的两底角相等;(5)连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 对事情作了判断的句子(1)(3)没有对事情作了判断的句子(2)(4)比较下列句子在表述形式上,哪些对事情作了判断?哪些没有对事情作了判断?1、某某同学作业没有写。2、作线段AB的垂直平分线。3、“H1N1型流感”是不可以预防的。4、5月15号会下雨吗?讨论思考 判断一件事情的句子叫做命题。你认为判断一个句子是否是命题的关键是什么?概念学习 下列句子中,哪些是命题?哪些不是命题?⑴对顶角相等;⑵画一个角等于已知角;⑶两直线平行,同位角相等;⑷a、b两条线段相等吗?(5)王伟是聪明的。(6)若a2=4,求a的值。(7)若a2=b2,则a=b。是不是是不是是不是是练习巩固 如果两个角互补,那么这两个角的和是180°如果两个角互补,那么这两个角的和是180°条件结论命题可看做由条件和结论两部分组成。条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项概念学习 (3)如果两个角都是同一个角的补角,那么这两个角相等。(1)如果a>0,b<0,那么lal=lbl;观察下列命题,你能发现他们有什么共同结构特征吗?(2)如果两个角的和是一个直角,那么这两个角互为余角;对顶角相等 将下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出下列命题的条件和结论:(1)等边三角形是锐角三角形(2)同角的余角相等(3)直角都相等如果一个三角形是等边三角形,那么这个三角形是锐角三角形如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等如果几个角都是直角,那么它们都相等尝试练习 下列命题的条件和结论分别是什么?巩固练习(5)有公共端点的两个角是对顶角.(4)两直线相交,只有一个交点;(3)两直线平行,同旁内角互补;(1)如果a、b两数的积为0,那么a、b两数都为0;(2)如果两个角互为补角,那么这两数和为180°; 如果命题的条件成立,那么结论也成立.像这样的命题叫做真命题.命题的条件成立时,不能保证结论总是正确的,也就是说结论不成立,这样的命题叫做假命题.概念学习 (1)如果两个角相等,那么它们是对顶角;(2)菱形的四条边都相等;(3)若两个数互为相反数,则这两个数的绝对值相等;(4)如果a>b,b>c,那么a=c;下列命题中,哪些是正确的?哪些是不正确的?你怎么知道它们是不正确的?与同伴交流.假假真真尝试思考 判断下列命题是真命题还是假命题(1)相等的角是对顶角(2)如果3x-15>6-2x,那么x<4(3)内错角相等(4)如果a≠0,b≠0,那么ab≠0(5)大于90度的角是平角(6)一个角的补角一定大于这个角.巩固练习 能说出你这节课学了哪些知识吗?体验收获