【初中道德与法治（政治）七年级上册人教版PPT课件】2.1学习伴成长 17页

“ 学习”一词最早出自于： 《 礼记 》 ：“季夏之月 …… 鹰乃学习。” —— 每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 他们是在学习吗？为什么？ 1 、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2 、小胜在周末去敬老院做义工。 3 、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 4 、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 探究与分享 一、打开学习之窗 1 、怎样理解中学阶段的学习？ ①中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括 知识 的获取，还包括各种 能力 的培养。 思考：知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？ 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力。 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好的解决问题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 思考：学习的场所有哪些地方？ 学校 公交车 军训 办公室 ② 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 悬梁刺股 ： “ 悬梁 ” 的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。 “ 刺股 ” 的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的事。后人将这两个故事合成 “ 悬梁刺股 ” 一句成语，用以激励人发愤读书学习。 思考：我们应该向孙敬和苏秦学习什么样的学习态度？ ③ 学习需要自觉、主动的态度。 悬梁刺股 思考： （ 1 ） 每个人都需要学习吗？ （ 2 ）长大成人以后，我们还需要学习吗？ ④ 学习伴随我们的成长。 ⑤学习没有终点。 思考：现代社会学习的重要性？ 二、学习点亮生命 2 、学习的重要性 ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ② 学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 学习伴成长 打开学习之窗 正确理解中学阶段的学习 学习点亮生命 学习的重要性 知识小结 1 、 “ 活到老，学到老 ” 这句话体现的观点是 ( ) A. 终身学习 B. 主动学习 C. 合作学习 D. 探究学习 真题演练 A 2 、如果我们在学校里读的是 “ 有字之书 ” ，那么社会生活和社会实践就是 “ 无字之书 ” 。下列说法正确的是（ ） A 它不如 “ 无字之书 ” 重要 B 既要读好 “ 有字之书 ” ，又要读好 “ 无字之书 ” C “ 无字之书 ” 可读可不读 D “ 无字之书 ” 可以替代 “ 有字之书 ” B 谢谢！