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- 2021-10-22 发布
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第一课 地图的基本要素
运用各种符号,将地面事物按照一定比例
缩小后表示在平面上的图象叫地图
学
看
地
图
地图的三要素:方向、比例尺、图例
绘制多媒体教室平面图
• 方法提示:
• 确定比例尺:估计绘图纸长宽尺度和教室长宽尺度确定
• 确定方向:确定北方的指向
• 作好图例
老师绘制的多媒体教室平面图
1:100
北
门 窗
课桌 椅子 讲桌
地图上的方向
一、基本方向:上北下南,
左西右东
长颈鹿馆在
大象馆的什
么方向?
西北方向
大象馆在熊
猫馆的什么
方向?
东北方向
二、有指向标的地图
(1)汽车的行驶方向由 向 出村后再折向 。
(2)河流大致流向 方。
(3)村庄在小河的 面,林地在村庄的 面,
耕地在林地的 面。
二、经纬网地图
⑴A点的经度是____,纬度是____。
⑵图中①、②、③、④四地中,位于西半球的是____地,有阳光直射的是____地。
⑶按照地球上五带的划分,①地属于____带,
②地属于____带。
⑷ 判断:③地在④地的____方向,
②地在④地的____方向。
方向
•一般指向法:上北下南,左西右东(十字法)
•经纬网指向法:经线指示南北方向,纬线指
示东西方向
•1、经纬线是直线:十字法
•2、经纬线是弧线:极点法
•指向标指向法:箭头指向北方
• (平移法、转图法)
初中毕业了,旺旺同学不忘母校,绘制了一幅学校的平面图(如下图),读图回答11-12题
11.从学校前校门到后校门行走的方向大致是( )
A、先东北向西南再由南向北
B、先西南向东北再由北向南
C、先由北向南再东南向西北
D、先由南向北再东南向西北
12.旺旺将这幅图送了一份给他的地理老师,但地理老师看后,说这幅图有一处明显的错误,这处错误是( )
A、比例尺应为1:30万 B、指向标错误
C、缺少经纬度 D、缺少图例
什么是比例尺?
地图上的比例尺,表示图上距离
比实地距离缩小的程度,所以比
例尺也叫缩尺。
• 已知实地距离和图上距离,求比例尺:比例尺=图上距离/实地距离
• 已知比例尺和实地距离,求图上距离:图上距离=实地距离*比例尺
• 已知图上距离和比例尺,求实地距离:实地距离=图上距离/比例尺
比例尺的表示方式:线段式:
C.
数字式:1:2500000
文字式:图上1厘米代表实地距
离25千米
比较这三幅地图上的比例尺,看看有什么不同?
比例尺的大小比较:分母小的比例尺大,
表示的实际距离越少,比例尺越大。
大比例尺和小比例尺的特点:大比例尺
表示的内容详细,范围小;小比例尺表
示的内容简略,范围大。
比例尺
• 定义:比例尺=图上距离/实际距离
• 表现形式:
• 大小:分母越大,比例尺越小(化为分式)
• 图幅相同:比例尺大,范围小,内容详细
线段式: 10千米
文字式:图上距离1厘米代表
实际距离10千米
数字式:1:1000000
1.我国最东端到最西端的距离是5000千米,若按1厘米代表500千米的比例尺绘制地图,
那么图上的距离应是 ( )
A.5厘米 B.10厘米 C.15厘米 D.20厘米
4.下列四幅地图的图幅大小相同,其中比例尺最小的是 ( )
A.中国地图 B.亚洲地图 C.东半球地图 D.世界地图
5.在图幅一定的情况下,下列哪种比例尺的地图内容最详细 ( )
A.1:5000 B.五万分之一
C.1/500000 D.图上1厘米代表实地距离500千米
2.图上距离是5厘米,实地距离是1500米,该图比例尺为( )。
A. 1/2000万 B. 1/2500万 C. 1/30000 D. 1/3500万
3.下列比例尺,最大的一个是( )。
A.1:250000 B.图上1厘米代表实地距离250千米
C. D。1:2500000
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