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  • 2021-10-22 发布

2019七年级数学上册 第5章5一元一次方程的应用

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‎5.4 一元一次方程的应用(第1课时)‎ ‎1.运用方程解决实际问题的一般步骤:‎ ‎(1)审题:分析题意,找出题中的____________;‎ ‎(2)设元:选择一个适当的____________用字母表示;‎ ‎(3)列方程:根据____________列出方程;‎ ‎(4)解方程:求出____________的值;‎ ‎(5)检验:检查求得的值是否正确和符合____________,并写出答案.‎ ‎2.行程问题中的基本数量关系是:路程=____________.‎ A组 基础训练 ‎1.已知四个连续的奇数之和为168,则其中最大的是(  )‎ A.45 B.‎47 C.49 D.51‎ ‎2.练习本比水性笔的单价少2元,小刚买了5本练习本和3支水性笔正好用去14元.如果设水性笔的单价为x元,那么下列所列方程正确的是(  )‎ A.5(x-2)+3x=14‎ B.5(x+2)+3x=14‎ C.5x+3(x+2)=14‎ D.5x+3(x-2)=14‎ ‎3.甲、乙两人骑自行车同时从相距78千米的两地相向而行,3小时相遇,若甲比乙每小时多骑‎2千米,则乙每小时骑(  )‎ A.‎8千米 B.10千米 C.12千米 D.14千米 ‎4.(铜仁中考)某市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔‎5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔‎6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是(  )‎ A.5(x+21-1)=6(x-1)‎ B.5(x+21)=6(x-1)‎ C.5(x+21-1)=6x 5‎ D.5(x+21)=6x ‎5.根据下图提供的信息,可知一个杯子的价格是(  )‎ 第5题图 A.51元 B.35元 C.8元 D.7.5元 ‎6.已知某年级有244名学生,其中男生人数比女生人数x的2倍少2人,则可列出方程____________.‎ ‎7.甲、乙两人练习赛跑,甲每秒钟跑‎8m,乙每秒钟跑‎7.5m.‎ 甲让乙先跑,根据下列条件,分别列方程.‎ ‎(1)甲让乙先跑‎6m,设x(s)后甲追上乙,可列方程____________;‎ ‎(2)甲让乙先跑1s,设x(s)后甲追上乙,可列方程____________.‎ ‎8.(嘉兴中考)公元前1700年的古埃及纸草书中,记载着一个数学问题:”它的全部,加上它的七分之一,其和等于19.”此问题中”它”的值为____________.‎ ‎9.(孝感中考)某市为提倡节约用水,采取分段收费.若每户每月用水不超过‎20m3‎,每立方米收费2元;若用水超过‎20m3‎,超过部分每立方米加收1元.小明家5月份交水费64元,则他家该月用水____________m3.‎ ‎10.七年级(1)班48名同学为学校花坛搬砖,女同学每人搬6块,男同学每人搬8块,共搬了330块.问该班女同学有多少人?‎ ‎    ‎ 11. 甲、乙两人同时从A地沿同一条路去往相距‎51km的B地,甲骑车,乙步行,甲 的速度比乙的速度的3倍还多‎1km/h,甲到达B地后停留1h,然后从B地沿原路返回A地,在途中遇到乙,这时距他们出发的时间恰好是6h,求甲、乙两人的速度各是多少.‎ 5‎ ‎    ‎ ‎12.一轮船在A,B两地之间航行,顺水航行用3h,逆水航行比顺水航行多用30min,轮船在静水中的速度是‎26km/h,问水流的速度是多少?‎ ‎    ‎ B组 自主提高 ‎13.在足球联赛的前11场比赛中,某队仅负一场,共积22分.按比赛规则,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,则该队共胜了(  )‎ A.7场 B.6场 C.5场 D.4场 ‎14.下列的数据是由50个偶数排成的.‎ ‎(1)若框中第1个数为x,分别表示出其他3个数?‎ ‎(2)如果框中的四个数的和是172,能否求出这四个数?‎ ‎(3)如果框中的四个数的和是232,能否求出这四个数?‎ 第14题图 5‎ C组 综合运用 ‎15.(江西中考)如图是一根可伸缩的鱼竿,鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成.闲置时鱼竿可收缩,完全收缩后,鱼竿长度即为第1节套管的长度(如图1所示).使用时,可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸(如图2所示).图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图.已知第1节套管长‎50cm,第2节套管长‎46cm,依此类推,每一节套管均比前一节套管少‎4cm.完全拉伸时,为了使相邻两节套管连接并固定,每相邻两节套管间均有相同长度的重叠,设其长度为xcm.‎ ‎(1)请直接写出第5节套管的长度;‎ ‎(2)当这根鱼竿完全拉伸时,其长度为‎311cm,求x的值.‎ 第15题图 参考答案 ‎5.4 一元一次方程的应用(第1课时)‎ ‎【课堂笔记】‎ ‎1.(1)数量及其关系 (2)未知数 (3)相等关系 (4)未知数 (5)实际情形 2.速度×时间 ‎【分层训练】‎ ‎1.A 2.A 3.C 4.A 5.C 6.2x-2+x=244 7.(1)8x=7.5x+6 (2)8x=7.5(x+1)‎ 5‎ ‎8.  9.28 10.27人 ‎11.设乙的速度为xkm/h,则甲的速度为(3x+1)km/h,‎ 如图:‎ 第11题图 ‎(6-1)(3x+1)+6x=51×2,解得x=5,∴3x+1=‎16km/h.答:甲的速度为‎16km/h,乙的速度为‎5km/h.‎ ‎12.水流速度为‎2km/h.‎ ‎13.B ‎14.(1)四个数分别为x,x+2,x+12,x+14.‎ ‎(2)当这四个数的和为172时,则x+x+2+x+12+x+14=172,解得x=36,所以这四个数分别为36,38,48,50.‎ ‎(3)当这四个数的和为232时,则x+x+2+x+12+x+14=232,解得x=51,51是奇数,所以不存在这样的四个数.‎ ‎15.(1)第5节套管的长度为50-4×(5-1)=34(cm).‎ ‎(2)第10节套管的长度为50-4×(10-1)=14(cm),‎ 根据题意得:(50+46+42+…+14)-9x=311,即:320-9x=311,解得:x=1.答:每相邻两节套管间重叠的长度为‎1cm.‎ 5‎