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- 2021-10-22 发布
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第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
第一框 守护生命
目
录
C
O
N
T
E
N
T
S
1 学习目标 2 新课导入
3 新课讲解 4 课堂小结
5 当堂小练 6 拓展与延伸
7 布置作业
学习目标
1.提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护。
2.知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。认同中华文化,弘扬民
族精神,自觉守护精神家园。
3.正确对待挫折,增强生命的韧性,发掘生命的力量。
4.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“珍爱生命”,要求我们
爱护身体、养护精神,培养健康文明的行为习惯和生活方式。
某日上午8点半左右,一实验小学的学生上厕所时发生
踩踏事故,事故已造成2名学生死亡,20余名学生受伤。
新课导入
几位同学在讨论守护生命的话题。
我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节
变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意
安全,不要到有危险的地方玩。
生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故
事,一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍,这
样的做法对吗?
新课讲解
探究与分享
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总
是想起一句话:“你能消灭我,却不能打败我!”
上面同学讨论涉及生命的哪些方面?
结合你的经历,说说守护生命需要哪些方面。
1)上面同学们讨论涉及生命的安全、健康和精神养护。
新课讲解
2)我认为守护生命应该做到:
①以实际行动维护自己的身体健康。合理饮食、有规律的作息和充
足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力等;
②在我们遭受挫折时,要珍视自己的生命健康,采取有效方法寻找
解决之道;
③养护我们的精神,满足精神需求。
新课讲解
健康当然重要
啦,不过一些小的
坏习惯对身体健康
影响不大。
我知道自己的一些
习惯对健康不利,可我
总是改正不了。
……
妈妈说,生活
细节会影响健康,
我觉得这话很有道
理。
结合自己的经验,说说你的看法和建议。
探究与分享
新课讲解
新课讲解
1.养成健康的生活方式
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是
一种对生命负责任的态度。
2.爱惜自己的身体
(1)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,
如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,
容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
(2)成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。
一、爱护身体
新课讲解
3.掌握一些基本的自救自护方法
①在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾
害,或一些人为灾难。②我们需要增强安全意识、自我保护意识,提
高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
一、爱护身体
新课讲解
典例分析
例 生命是可贵的,守护生命,我们才能感受四季的美好,漫画启示我们
( )
①守护生命首先要关注自己的身体健康 ②人的精神发育完全受物质
条件的制约 ③物质追求会使人丧失对真善美的体验 ④不健康的生
活方式是对自己不负责任的表现
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
A
二、养护精神
新课讲解
1.守护生命需要关注并养护我们的精神
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,
满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并
养护我们的精神。
新课讲解
1939年,一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中营,有9万多名
犹太人被关押在此,其中有一万多名还未成年的孩子。他们被单独关押起来,
不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家,放弃了可以出逃机会,
决定和集中营的孩子们在一起,他们一起画画,自己办杂志。
1.在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗
外的风景?
2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻
石”?
探究与分享
1)费利德不仅为集中营的孩子们,也为生活在今天和以后的人们
展示了生活本身的不朽、想象力和创造力的不朽;展示了维护宁静心
灵和智慧思索的必要。
2)因为其作品展现了面对现在和不可知的未来的勇敢及在困难中
找回尊严,坚持美的创造和智慧的思考。
新课讲解
新课讲解
2.精神发育与物质支持的关系
①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环
境的制约。
②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,
仍然可以看到真、善、美。
③相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,
丢失精神世界的财富。
新课讲解
3.养护精神离不开优秀传统文化的滋养
①人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精
神史诗。②作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,
离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文
化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
新课讲解
典例分析
例 央视《百家讲坛》特别节目《平“语”近人一习近平总书记用
典》,以古代典籍和经典名句为切人点,包括“经典释义”“经典诵读”
等环节。此节目( )
①能让我们体会到中华文化是最优秀的文化 ②有助于继承和弘扬中
华优秀传统文化 ③能让人体会到中国古代典籍优于其他国家 ④有
助于养护精神,充盈个人精神世界
A.②④ B.①④ C.①③ D.②③
A
课堂小结
当堂小练
1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,当出现混乱局面而
自己又不幸卷入时,我们应该( )
①顺着人群的流向,双脚小步地移动向前
②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包
③两只手臂撑开护住胸前空间,防止窒息
④已倒地时平躺张开,护住身体重要脏器
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
C
当堂小练
2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神
的做法是( )
①参观爱国主义教育基地
②阅读优秀文学作品
③旷课到网吧玩游戏
④参加新团员入团宣誓活动
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
拓展与延伸
弘扬中华文化的做法
(1)弘扬中华文化,就是在中华民族共有的精神家园耕耘,我们要全面
认识祖国的传统文化,取其精华、去其糟粕。
(2)使中华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调,既保持
民族性,又体现时代性。
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