七年级下语文课件《为梦想，相会在北京（节选）》 (3)_苏教版（2016） 14页

为梦想，相会在北京 教学目标 • 1.了解新闻，特别是通讯的文体特点。 • 2.整体感知课文。了解奥运会，能概括作 者所描述的各个场景的内容。 • 3.了解描写场景之外的文字特点。 导入 请同学们用自己的语言描述一下自己观 看的北京奥运会开幕式。 字词 日晷【guǐ】 卷轴【zhóu】 承载【zài】 信笺【jiān】 苍穹【qióng】 硕大【shuò】 沧桑【cāng】 焕发【huàn】 荡漾【yàng】 光彩熠熠【yì】 心有灵犀【xī】 冉冉：缓慢地。 苍穹：苍天；广阔的天空。 信笺：信纸。 熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。 融会贯通：把各方面的知识或道理融合贯穿起来， 从而得到系统透彻的理解。 弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 。 心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻 双方对彼此的心思都能心领神会。 行云流水：指天上的流云，江河中的流水。形容读 或背诵诗文、书画等自然流畅。 兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来,保 存起来。 脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。 这篇文章的每个场景作者在描述的时候 都用了不同的字体，简要分析前后两处内容 之间的关系，并说说这样安排结构的好处。 明确：前后两处内容之间是一种递进关系。前 面字体的文字一般是对当时场景现场的一种描 述，而后面字体的文字是对这个场景所作的解 释和引发的思考以及感慨。它们之间是一种递 进关系。这样的结构更见凸显了文章的逻辑性， 使得感情色彩的浓度逐渐加深，深化文章主题。 场景展示是活动策划的结果，请你根据场景内容，给 大家出一份节目单。 击缶读秒，国旗入场， 字盘展开，扬帆远航， 太极演绎，蓝色星球， 点燃火炬。 请大家仔细阅读各场景，从这些内容中 看看，设计者考虑了哪些元素？ 中国元素、奥运元素、文化元素 和谐、绿色、科技。 四大发明、论语、瓷器、茶、礼乐、太极等。 朗读课文，思考：开幕式中 三次出现的“和”字，有何用意？ 明确：既说明我们建设和谐社会有悠久 的历史文化传统，也表明了中国人民与世界 各国人民和谐相处的美好愿望。 概括文章的主要内容。 明确：开幕式表现了中国文化的精髓，将和 为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非 常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐 世界的“中国之声”，展现了中华民族的光 荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。 奥林匹克运动会 奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是国 际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综 合性运动会，每四年一届，会期不超过16日， 是目前世界上影响力最大的体育盛会。奥运 会中，各个国家用运动交流各国文化，以及 切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断 进行体育运动。 文体知识 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论 等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻 事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是 记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社 常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两 类，它和消息一样，要求及时、准确地报道 生活中有意义的人和事，但报道的内容比消 息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件 的通讯。 请从描写的角度赏析下面的句子。 偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了 每个角落。绿洲，沙漠，人们跋涉而行；惊涛汹 涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟 了人类的航海时代。 请你说说“饱满”这个词的表现力。 明确：运用场面描写，将中西文化串联起来， 生动地展示了中西方经济文化交流的过程，形 象生动，富有层次感。 布置作业 • 北京奥运会的开幕式，很多创意十分新颖 而蕴含深刻。你最喜欢的一个创意是什么？ 请你试着描述体现这一创意的表演情景， 说明它的含义。 • 请你为班级足球女队在年级足球赛中连续 获胜写一则通讯。