• 392.75 KB
  • 2021-10-25 发布

苏教版数学七年级上册课件2-5 有理数的加法与减法(1)

  • 18页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2.5 有理数的加法与减法(1) 创设情境-问题 甲、乙两队进行足球比赛.如果甲队在主场赢了3 球,在客场输了2球,那么两场比赛后甲队净胜1 球. 你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示 出来吗? 如果把赢球记为“+”,输球记为“-”,可得算式: 1)2()3(  填写表中净胜球数和相应的算式 赢 球 数 净胜球数 算 式 主场 客场 3 -2 -3 2 3 2 -3 -2 3 0 0 -3 通过思考,你能举出一些应用有理数加法的实际 例子吗? 1)2()3(  1)2()3(  5)2()3(  ( 3) ( 2) 5     ( 3) 0 3    3)3(0  1 1 5 5 3 3 数学实验 室  )3()5( 1.把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向左移动5个单位长 度,再向右移动3个单位长度,这时笔尖停在“-2”的位 置上,请用数轴和算式分别表示以上过程及结果. 2 数学实验室 2.把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向右移动3个单位长 度再向左移动2个单位长度,这时笔尖停在“1”的位置上. 请用数轴和算式分别表示以上过程及结果.  )2()3( 1 数学实验室 3 .把笔尖放在数轴的原点,沿数轴先向左移动3个单位长 度,再向左移动2个单位长度,这时笔尖的位置表示什么 数,请用数轴和算式分别表示以上过程及结果 .  )2()3( 5 数学实验室 仿照上面的做法,请在数轴上呈现下面 的算式所表示的笔尖运动的过程和结果.     0)5( )4()4( )5()3( )3()3( 探究归纳 3)3(0 0)4()4( 2)5()3( 1)2()3( 3)2()1( 5)2()3(       任意两个有理数相加,和是多少? 你能找到有理数相加的一般方法吗? 议一议 探究归纳 3)3(0 0)4()4( 2)5()3( 1)2()3( 3)2()1( 5)2()3(       探究归纳 3)3(0 0)4()4( 2)5()3( 1)2()3( 3)2()1( 5)2()3(       探究归纳 3)3(0 0)4()4( 2)5()3( 1)2()3( 3)2()1( 5)2()3(          当两个加数绝对值不 等时,和的符号与绝对值较 大的加数的符号相同,和的 绝对值等于加数中较大的绝 对值减去较小的绝对值.    当两个加数绝对值 相等时,两个加数互为相 反数,和为零. 探究归纳 3)3(0 0)4()4( 2)5()3( 1)2()3( 3)2()1( 5)2()3(       探索总结 有理数加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不 等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对 值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数 . (+5)+(-3)=(  ); (+4)+(-10)=(  ); (-3)+(+8)=(   ); (-8)+3 =(   ). +2 -6 +5 -5 实践应用 1 ( 15) ( 3) ( ) (2) ( 180) ( 20) ( ) (3) 5 ( 5) ( ) (4) 0 ( 2) ( ) () - +- =    - ++ = +- =    +- =    -160 -18 0 -2 例1 计算并注明相应的运算法则: 练一练: 1. 计算: (1) (2) (3) (4) ( 13) 25- + ( 52) ( 7)- +- ( 23) 0- + 4.5 ( 4.5)+- 练一练: 2.规定扑克牌中的黑色数字为正数,红色数字为负数,且J 为11,Q为12,K为13,A为l,2张 Joker 均为0.例如,图中 的4张牌分别表示+5、 +9、-11、-13.从一副扑克牌中 任意抽出2张.请你的同桌说出两数之和,然后请他抽牌,你 来回答. 通过这节课你学到了什么?