人教版七下闻一多先生的说和做时表格是教案 1页

陵 县 义 渡 中 学 导 学 案 年级______学科__________主备人_________日期_________‎ 课题__________课型_______姓名_________班级____________‎ 课堂流程：‎ ‎12《闻一多先生的说和做》第一课时 ‎【学习目标】 ‎ ‎1、知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙述中的抒情、描写和议论。‎ ‎2、方法与过程：在教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。‎ ‎3、情感、态度和价值观：通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。‎ ‎【学习重点】 ‎ ‎1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。‎ ‎2、本文选材技巧和结构技巧。‎ ‎3、体会叙述中的抒情、描写和议论。‎ ‎【学习难点】‎ 难理解的文言词语。‎ ‎【学法指导】‎ ‎    精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的力量。这些特点我们在学习这篇文章的时候应仔细加以揣摩。学习本文，还要注意体会生动形象、精练含蓄、富于感染力和音乐美的语言。‎ ‎【资料链接】‎ ‎1、闻一多（1899-1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。‎1946年7月15日被国民党特务杀害。‎ ‎【课时目标】‎ 了解闻一多和臧克家，朗读课文，识记词语，初步感知内容。‎ ‎【学习过程】‎ 一、学一学：（自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）‎ ‎（朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。）‎ ‎（细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）‎ ‎1、  注音  ‎ 衰微   赫然   迭起  高标   典籍   弥高   卓越   校补   函寄    漂白 ‎ ‎2、释词  ‎ ‎ 锲而不舍   兀兀穷年  沥尽心血   潜心贯注   心会神凝  迥乎不同   一反既往   慷慨淋漓  气冲斗牛  目不窥园   ‎ ‎3、自我评价，总结自读收获：                                     ‎ 二、说一说：（两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）‎ ‎1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？‎ ‎ ‎ ‎2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？‎ ‎ ‎ 课后反思：‎ ‎3、把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？‎ ‎ ‎ 三、议一议： （学贵有疑！）‎ ‎    学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能帮助你：‎ 我的困惑：                                                       帮我解决：                                                    ‎ 四、用一用：（一切知识的学习都是为了运用！）‎ 学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说”或“做”的词语吗？‎ ‎                                                                                                                              五、练一练：（我学习，我充实；我达标，我快乐！）‎ ‎“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景。‎ ‎                                                                        ‎ ‎                                                                        ‎ 当堂测评：‎