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  • 2021-10-25 发布

初中道德与法治七年级上册期末测试卷

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1 七年级道德与法治上册期末测试卷 班级 考号 姓名 总分 一、选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.很多伟人在回忆自己的成长经历时,都认为中学时代养成的一些好习惯, 为 自己后来取得的成就奠定了坚实的基础。这表明( ) A.中学时代为我们的一生奠定重要基础 B.中学时代是人生发展的最重要阶段 C.中学时代见证着我们从童年到少年的生命进阶 D.中学时代意味着思维能力达到顶峰 2.习近平主席说:“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们( ) A.梦想与现实之间是存在矛盾的 B.有了崇高梦想,就能实现人生价值 C.实现人生梦想,需要努力,需要坚持 D.只要投身实践, 梦想都能变成现实 3.自“学习强国”平台上线以来,全国掀起了大学习、深学习、广学习的热潮。 现在,“学习强国”成了许多人的“学习新高地”。下列关于学习的认识,正确的是 ( ) A.学习的表现就是接受和掌握 B.重视网上阅读,减少书本学习 C.要学会学习,享受学习的乐趣 D.只要努力学习,就会拥有一切 4.新冠肺炎的疫情是对我们每一个人的考验。疫情期间,有人沉迷网络,荒废 学业,有人自律自强,成为更好的自己。我们要想成为更好的自己,需要( ) ①扬长避短,回避掩饰自己的缺点 ②客观地认识自己,主动改正自身缺点 ③不断学习,让自己变得十全十美 ④不断成长,为他人、为社会带来福祉 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 5.2020 年 1 月 16 日,在对缅甸联邦共和国进行国事访问前夕,国家主席习近平 在《缅甸之光》《镜报》《缅甸环球新光报》同时发表题为《续写千年胞波情谊的崭 新篇章》的署名文章中引用了中缅两国一句共同的谚语, “亲戚越走越亲,朋友越走 越近”。这句谚语蕴含的道理是( ) A.建立友谊需要积极主动 B.友谊不能没有原则 C.竞争并不必然伤害友谊 D.朋友间不能有冲突 2 6.如图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比, 你获得的启示是( ) A.沉迷网络会疏远人际关系,要学会在现实中的交往 B.网友是完全不可信的,不要将网友转化为现实朋友 C.友谊最需要信任和忠诚,网络交往无法赢得友谊 D.要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息 7.2020 年初,受新冠肺炎疫情影响,各地学校纷纷延迟开学。“停课不停学” 上“网课”成为今年的热词,与此同时,一些不良的学习习惯、长时间使用网络导 致的身体健康问题以及沉迷网络交友的现象也成为家长们的担心。以下做法正确的 是( ) ①只要不跟网友见面,透漏个人信息没有什么关系 ②要有自我保护意识,遇到问题学会求助 ③遇到“投缘”的网友就可以转化位现实中的朋友 ④对于陌生人的邀请,不轻易接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.2020 年 9 月 10 日,中宣部、教育部、中央广播电视总台举办了“闪亮的名 字——2020 寻找最美教师”发布仪式,公布了 10 位“最美教师”。这些最美教师, 既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师,也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡 村教师和支教教师代表。“最美教师”和教书育人楷模( ) ①既是学生学习的指导者,更是学生成长道路上的引路人 ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友” 关系 ④恪尽职守,默默耕耘,能将所教学生都培养成大学生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3 9.2020 年春晚上的一首《爸爸妈妈》感动了亿万观众。歌中唱到:“爸爸妈妈 给我的不少不多,足够我在这年代奔波,足够我生活,年少的轻狂不能用来挥霍,也曾 像朋友一样和我诉说,爸爸妈妈总说经历的坎坷,是度过青春的快乐。”作为子女,我 们应该( ) ①体会父母抚养我们付出的辛劳 ②继承和弘扬孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母,理解体谅父母 ④孝顺父母,听从父母的一切要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.第 24 届“中国青年五四奖章”抗疫追授个人获得者:李文亮、夏思思等医生, 生前始终坚守在临床一线,没日没夜,加班加点扑在病房救治病人。从生命的角度看, 这是( ) A.无私奉献精神的表现 B.敬业精神的表现 C.关爱生命、敬畏生命的表现 D.乐于助人的表现 11.在疫情面前,无论是勇士们无畏的逆行,还是普通人静静的宅居,都是在敬畏 生命。敬畏生命( ) ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 ③使我们尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④并不是谁的命令,而是内心的自愿选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.2020 年 3 月 14 日,是世界上伟大的物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世两周 年纪念日。他 21 岁时患上了运动神经细胞萎缩症,全身上下只有三根手指能动。虽 然离不开轮椅,但是他坚持不懈地进行科学探索。他的事迹启示我们青少年( ) ①每个人的生命都是有价值的,要尊重生命 ②生活中无论遇到多大挫折,都不要放弃生的希望 ③挫折成就成功人生, 挫折越大越成功 ④只有珍爱生命,才能热爱生活,才能体会到生活的乐趣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.怎样的一生是值得的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说, 人生在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己 的一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是( ) A.能够活出自己的人生,实现自我价值 B.在别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论事情大小,自愿承担责任 C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D.享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘 4 14.每年的 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”,我区多所中小学校都在这一天开展 了“地震紧急疏散演习”活动,很多学生对此举很不以为然:又没地震,用得着那 样瞎练吗?下列说法中,最能说服上述同学的是( ) A.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 D.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从小事做起 15.“爱心的姐”王淑贤自家的生活并不富裕, 但却在天津 35000 多名出租车司 机中, 第一个挂出“老弱病残免费乘车”的牌子。如今, 王淑贤虽因患脑梗无法再 开车, 却仍以社区志愿者的身份助人为乐。王淑贤的事迹告诉我们( ) ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖 ②不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命 ③对他人和社会做出奉献,更能体现生命的价值 ④要用真诚、热情、给予去感动他人, 消融冷漠, 共同营造一个互信、友善、 和谐的社会 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 二、材料说明题 16. 【材料一】小明的老师对他的评价:热心帮助同学,主动关心集体的建设,有 很强的集体荣誉感;学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较 大的下滑。 【材料二】小明的对他自己的评价:热情,善良,乐于助人,如同学病时,主 动帮助同学;容易与人相处,如与同学发生矛盾时,比较容易原谅对方;做事效率 高,如在学习中,写作业总是很快。 (1)在材料一和材料二中,小明分别是通过什么途径来认识自己的?(4 分) (2)正确认识自己有什么意义?(4 分) (3)我们应该怎样对待他人的评价?(6 分) 5 17.近年来,十几岁的青少年沉迷网络世界,“费尽周折见网友”现象屡屡发生。 15 岁的陕西女孩王丽(化名)不久前只身到长春与网友见面,网友没见到,却被巡警 送到了长春市救助管理站, 王丽一年多前通过“qq”与长春李某相识,两人聊得非常 投机,于是相约在长春见面。1 月 9 日,刚刚放假的王丽登上了开往长春的列车, 而 她的网友李某却躲了起来, 电话停机。无处可归的王丽被一位好心人发现后报了警, 民警将王丽送到了长春市救助管理站。据了解,长春市救助管理站几乎每个月都能接 收到五六个被骗的青少年,他们大多是初中生,年纪在十五六岁,男孩、女孩都有,他 们都是通过上网聊天被骗到长春来的。 (1)王丽的故事说明了什么?(2 分) (2)是不是网友都不能见面呢?说出你的理由。(4 分) (3)在现实生活中遇到了问题,除了找网友还可以向谁求助?(4 分) (4) 请你为网络交友提出合理化建议。(4 分) 三、综合探究题 18.2020 年 10 月 1 日是新中国 71 周年华诞。71 年来,升学梦、就业梦、宜居 梦、小康梦......我们的梦想一个个变成现实。在个人梦想与国家梦想的相互交融 中,我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。为此,某校七年级(2)班开展了以“我 们都是追梦人”为主题的探究性学习活动。 首先,在道德与法治课上,老师和同学们一起观看了习近平主席在庆祝建国 70 周年大会上的讲话,习近平主席指出:中国的昨天已经写在人类的史册上,中国的 今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。全党全军全国各族人民要 更加紧密地团结起来,继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复 兴的中国梦而更加努力奋斗! 6 (1)习近平主席的讲话为青少年编织梦想指明了方向。请你说说青少年确立梦 想时需要考虑哪些因素?(3 分) (2)你认为梦想对人生有什么重要意义?(4 分) (3)作为奔跑在追梦路上的中学生,应通过不懈努力实现自己的梦想,请你谈 谈对于努力的理解。(4 分) 19.2020 年 9 月 10 日是我国的第 36 个教师节。为庆祝教师节的来临同时也是 为了促进良好师生关系的建立,建立新型的师生关系。某校七年级(1)班决定以“最 美恩师”为主题,组织一次班会活动。本次班会活动中,同学们对老师们的课堂教 学、作业布置和班级管理等方面都谈了自己的看法。活动取得了很大的成功,师生 畅所欲言,气氛融洽。 (1)有学生说,“班主任王老师既是我们的老师,也是我们的朋友。”这句话体 现了怎样的新型师生关系?(2 分) (2)你心中的“最美教师”是什么样的?(4 分) (3)在今后的学习生活中,要与老师有效沟通。建立融洽的师生关系,你有哪 些好的建议?(4 分) (4)作为学生能正确对待老师的批评和表扬?(6 分)