初一上学期语文 第11讲 记叙文阅读综合训练（上） 5页

第11讲 记叙文阅读综合训练（上）‎ 课前一开心 老爸说：这次考好奖励你500元。‎ 结果……我不及格。‎ 老爸说：这次考好奖励你500元。‎ 结果……我不及格。‎ 我只是想用这种方式告诉他，我不是个轻易就为金钱所动的人。‎ 知识梳理 阅读思路：分析标题→明确内容→理清结构→把握主题 金题精讲 题一：阅读文章，回答问题。‎ 慈善的不是钱，是心 ‎ ①2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。　　‎ ‎②守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。‎ ‎ ③“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。‎ ‎ ④“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。‎ ‎ ⑤“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”‎ ‎⑥“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。”安东尼解释说。‎ ‎ ⑦“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。‎ ‎ ‎ ‎ ⑧“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。‎ ‎⑨安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”‎ ‎ ⑩安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦•巴菲特先生。”‎ ‎⑪当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔•盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。‎ ‎1、本文写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）‎ ‎2、第①段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？‎ ‎3、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。‎ 题二：阅读文章，回答问题。‎ ‎“信任”试验 ‎ ①在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。‎ ‎ ②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。‎ ‎③听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒下去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以，后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。 ‎ ‎④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。‎ ‎ ‎ ‎ ⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。‎ ‎⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”‎ ‎⑦“在生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”‎ ‎ ⑧教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声……‎ ‎1、请仔细揣摩下面句子中加点词语在表达上有什么作用。‎ ‎（1）站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。 （2）她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。‎ ‎2、周教授认为，我们应该先做信任别人的人，再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗？联系生活实际，谈谈你的理由。‎ 小结收获 理清情节抓关键，人物特点看分明。‎ 词语往往是描写，主题理解忌讳空。‎ 每课一积累 即使时代黑暗，我们也有权去期待一种照明，这种照明未必来自理论和观念，而多是源于明灭不定，常常很微弱的光。这光照来自那些男男女女，来自他们的生活和著作。无论境遇如何，这光始终亮着，光芒散布，照彻世界，照彻他们的生命。‎ ‎ ——汉娜·阿伦特 第11讲 记叙文阅读综合训练（上）‎ 金题精讲 题一：1、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，在沃伦•巴菲特先生的帮助下，成为慈善晚宴的主角。‎ 小女孩露西想参加慈善晚宴为非洲贫困儿童捐款，因无请柬被拒绝在入口处，在沃伦•巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。‎ ‎2、词语使用动作描写，写出了小露西对瓷罐小心翼翼的样子，以及对慈善活动虔诚、庄重的态度。‎ ‎3、小女孩露西用她仅有的30美元零25美分，赢得了慈善晚宴上最多最热烈的掌声，赢得了整个美国社会的尊重。因为，真正能够衡量“慈善”与否的标准，不是金钱数量的多少，而是里面情义的浓淡。真正的慈善，不是攀比和炫富，而是发自内心的善良和爱。‎ 题二：1、“一点一点”细致地写出了前排同学慢慢向后倾斜的情景，形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。‎ ‎“一愣”形象地写出了女生当时的心理状态，表现了她没想到前排男生真的会信任她，毫无顾虑地往后倒的心理。‎ ‎2、观点一：我同意。因为生活中信任别人很难做到，彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授让我们每个人从自己做起，去信任别人，这样，人与人之间的关系才能更加和谐，世界才会变得更加美好。‎ 观点二：我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多行欺骗行为，盲目地信任别人，容易上当受骗，所以我们不敢随便去信任别人。‎ 观点三：我觉得两者应该同时去做，因为信任与被信任是相互的。比如交友，只有双方都信任对方，同时让对方觉得你是值得信任的，友情才得以建立和维持。‎