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  • 2021-10-25 发布

人教部编版七年级历史下册-期中综合检测卷

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期中综合检测卷 (时间:45 分钟满分:100 分) 一、选择题(每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项最符合题目要求) 1.将“581 年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起,我们可以得到准确的历史信息 是( A ) A.隋朝的建立 B.杨坚掌握北周大权 C.陈朝的灭亡 D.隋朝的统一 2.观察下图所示的“举子看榜”图,这种情景最早出现在( B ) A.汉代 B.隋代 C.唐代 D.宋代 3.唐太宗引用古人的话说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟”。他引用此话 的根本目的是( D ) A.为了阐明君民关系 B.为了阐明水与舟的关系 C.为了说明民贵君轻 D.为了巩固封建地主阶级统治 4.每个历史盛世的出现都有其共同的历史原因。贞观之治与开元盛世出现的共同原因包 括( B ) ①吸取前朝灭亡的教训②选贤用能③虚心纳谏④注重改革 A.①②B.②③C.②④D.①④ 5.中国古典诗词浩如烟海,诗人灿若星河。与下图中诗篇的作者生活于同一朝代的是 ( A ) A.杜甫白居易 B.屈原苏轼 C.颜真卿李清照 D.吴道子辛弃疾 6.某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧。下列素材可以选择的是( B ) A.张骞出使西域 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.三征辽东 7.“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升 平。促使唐朝形势急转直下的是( D ) A.黄巾起义 B.藩镇割据 C.宦官专权 D.安史之乱 8.有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者, 虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项 政策应该是( B ) A.重农抑商 B.重文轻武 C.和亲会盟 D.闭关锁国 9.袁腾飞曾在《百家讲坛》中讲“塞北三朝”,这指的是与两宋政权并立的三个少数民 族建立的政权。它们分别是( D ) A.辽、西夏、清 B.大理、金、元 C.金、西夏、元 D.辽、西夏、金 10.假如你是生活在宋代的一位市民,你不可能有的经历是( D ) A.使用景德镇的瓷器 B.用“交子”购物 C.到瓦舍中看戏 D.练习八股文的写作 11.现在我国在促进对外经济贸易发展的同时,加强对进出口贸易的管理,严格海关报 关制度。早在宋朝时期为了鼓励海外贸易,加强对海外贸易的管理,在主要港口所设立的机 构是( B ) A.都护府 B.市舶司 C.宣政院 D.理藩院 12.国家统一,有利于社会发展。以下名词正确反映元朝社会发展状况的是( B ) A.澶渊之盟、宣政院 B.宣政院、澎湖巡检司 C.西域都护、中书省 D.大都、玄奘西行 13.一位法国学者说:“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常 生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能够反映宋代社会经济与人民 生活“现代化”水平的是( D ) A.交子 B.瓦子 C.夜市 D.岁币 14.下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是( C ) ①秦始皇②汉武帝③唐太宗④宋太祖 A.①③B.②④C.①②D.③④ 15.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期,其标志性的成就是( B ) ①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛应用 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 二、非选择题(本大题共 4 小题,16 题 15 分,17 题 13 分,18 题 14 分,19 题 13 分,共 55 分) 16.中国古代史上,秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就,也有扼腕痛惜的结局,历史让人 深思。阅读下列材料: 材料一我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创 立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料三秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三 分之二以上,……制定了严酷的刑法。 隋炀帝继位后,……但因连年大兴土木,多次发动对外战争,不惜民力,酷虐残暴,终 于引发了大规模农民起义。 ——北师大版初中历史教材 请回答: (1)依据材料一,指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。(2 分)结合所学知识, 请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。(2 分) 开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。统一文字。 (2)材料二中,诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点,并说明 其积极作用。(5 分) 开通了贯穿南北的大运河。加强了南北地区政治、经济和文化交流;促进了沿岸地区城 镇和工商业的发展。 (3)依据材料三,请概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。(2 分) 统治残暴或实行暴政。 (4)综合上述材料和所学知识,谈谈对秦、隋兴亡的认识。(4 分) 统治者应采取措施积极促进国家统一,实行制度创新,发展经济和文化;爱惜民力,轻 徭薄赋,施行仁政。(言之有理即给分,两个层面各 2 分,共 4 分) 17.某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动,请你共同 参与。 (1)以下是黎明同学收集的三幅图片,请你完成下面所缺内容。(5 分) 图 A:是反映隋朝(朝代)修建的运河,隋炀帝(人物)为连接南北交通,巩固统治而开凿的。 图 B:是根据唐朝高僧玄奘口述而整理,是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。 图 C:是岳飞的塑像,他是南宋(朝代)著名抗金将领。 (2)刘阳同学整理了两则材料,请根据材料回答问题。 材料一唐太宗深知“为政之要,惟在得人”,用人不计资历名望,不计亲疏恩怨,凡有 治国安邦之才,都委以重任。 ①材料一反映唐太宗重视人才,为选拔官员,他完善了什么制度?(2 分) 科举制度。 材料二他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,从而进入鼎 盛时期。 ②材料二的“他”是谁?“鼎盛时期”又指什么?(4 分) 唐玄宗、开元盛世。 (3)许杰同学搜集了一份报道,如下:《杜甫很忙,正在 QQ 空间写诗》。请你谈谈对恶搞 杰出历史人物的看法。(2 分) 如:包容有尺度,娱乐有底线,世界文化名人值得世界的尊重和礼遇。(答案不唯一,言 之有理即可) 18.阅读材料,回答问题。 材料一如下表 朝代 南方 北方 人口(户) 占全国户口数的比例 人口(户) 占全国户口数的比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% 材料二语曰:“苏湖熟(丰收),天下足。” 材料三国家根本,仰给东南。 (1)上述材料反映了南方经济有哪些发展?(4 分) 自西汉到北宋,南方人口逐渐增加,至宋代大大超过北方;国家的财政收入主要来自南 方。 (2)上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化?(2 分)这种变化是何时开 始的?(1 分)何时完成的?(1 分) 经济重心南移(从北方转移到南方)从唐朝中期开始,南宋时完成。 (3)南方经济发展的主要原因是什么?(4 分) 南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术,加上自然条件的便利,南 方农业生产发展逐渐超过北方。 (4)你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示?(2 分) 政局的稳定是经济发展的必要条件;统治者对经济发展的重视程度是其经济发展的重要 因素;及时引进、运用最先进的科学技术于经济建设中,是促进经济快速发展的重要保证。 保护生态平衡走可持续发展的正确道路等(符合题意即可) 19.古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料,回答问 题。 材料一天子以诸侯为臣,诸侯以大夫为臣,大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、 伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡,定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯 要带领本国军队随同出发,诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。 ——程幸超《中国地方行政制度史》 材料二柳子厚谓秦有叛民,而无叛吏;汉有叛国,而无叛郡;唐有叛将,而无叛州。盖 郡县之设,既无世袭,不得私有其土而有其民,而又不假之以兵,其势固无从叛。 ——吕思勉《中国制度史》 材料三国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸, 参错出入,而天下事如指掌矣。 ——虞集《道园学古录》 (1)依据材料一,概括西周分封制的特点。(2 分) 特点:等级森严(层层分封),诸侯要对周天子履行义务。 (2)材料二称赞的是我国古代哪一政治制度?(2 分)依据材料二分析这一制度是如何克服 分封制弊端的?(3 分) 制度:郡县制。克服弊端:地方官员不得世袭;不占有土地、人民;不掌握军权。(任写 一点得 1 分) (3)据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?(2 分)元朝还在中央设置 了哪一机构管理西藏地区的行政事务?(2 分) 创举:开创省制(设立行省);宣政院。 (4)综合上述材料,概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。(2 分) 目的:维护统治。(加强对地方的统治)