（新人教版）七年级语文上册第五单元19动物笑谈习题课件 23页

19 动物笑谈 chēn fú 麝 xùn mōu chú 匍 gā 晖 2．找出下列词语中的错别字并改正。(4分) 怪诞不径　　大相经庭　　脸色煞白　　不露痕迹 长期禁固　　迫不急待　　敛翼俯冲　　展翅滑翔 错别字 改正 径 经 经 径 固 锢 急 及 B 4．下列句子中标点符号运用有误的一项是( )(3分) A．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我 当疯子了？ B．我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得 学母凫一样叫才行。 C．只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫 的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 D．“没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西 在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” A 5．下列句子没有使用修辞方法的一项是( )(3分) A．我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。 B．在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成 坐的姿势。 C．它像虹似的一下就消逝了。 D．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 B 6．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分) 大多数人一想到蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________ ①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000 多种离不开蜜蜂。 ②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样化相比，实在太微不足道了。 ③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支主力军。 ④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。” A．①④②③　　　　　　B．③①④② C．④③②① D．②④③① D 7．学了本文后，班级开展了以“动物世界”为主题的语文综合性学 习活动，请你参加。(15分) (1)老师说了两个成语的释义，同学们一时都回答不上来，请你写出 这两个成语。(4分) ①比喻声势非常大，对方一点抵抗的力量都没有，可以想做什么就 做什么。( ) ②比喻两件事完全不能凑在一起，通常用来形容一个人答非所问。 ( ) 虎入羊群 牛头不对马嘴 (2)请你在下面括号中填入恰当的动物，以组成不同的成语。(8分) 气冲斗_____　　生龙活_______　　守株待_______ 叶公好______　　打草惊_______　　老______识途 顺手牵_______　　呆若木_________ (3)动物是人类的朋友。联系现实生活，请你写一则有关保护野生动 物的标语。(3分) 示例：①保护野生动物就是保护人类自己。②保护野生动物，维护 生态平衡。③保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 鸡 殉情的岩鹰 宋伯航 ①在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古 老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。其益处一 是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭，向主人鸣叫报信或捕食 草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿 女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时， 必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当， 还视鹰如生命般珍贵。 ②居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的 心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不 乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在 一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给 二儿子。老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标， 但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人 迟迟未去捉回雏鹰。 ③这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来 到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护 头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏 鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝 老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。有五十多年捉鹰经验的老人， 很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。 ⑤雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤， 雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉 到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老 人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。 ⑥等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只 雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远 处。儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的 结果。父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。 这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家 驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。 除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方 也会为对方不惜生命而殉情离开世界。我们现在就把这对岩鹰夫妻 挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的 孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番话说得身边的儿子 哑口无言，更是感慨万千。 ⑦从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为 了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意 外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到 人性悟彻的启发。 (选自《意林》2015年第11期) 8．仿照示例，结合全文内容补充相关情节。(4分) 老人寻找雏鹰→老人发现雏鹰→老人一捉雏鹰→A__________ →B______________________→老人二捉雏鹰→老人深情揭秘。 9．本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔 克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？(4分) ①创设故事背景；②为下文情节做铺垫；③丰富文章内容，增加文 章底蕴，增强文章的可读性。 雌鹰拼命护子 雄鹰壮烈殉情 10．品析第④段中加点词语的表达作用。(4分) 第④段中加点的词从动作、神态等方面突出了雌鹰护子心切、爱子 情深。富有表现力。(意近即可) 11．第⑥段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更 是感慨万千。”试想儿子会有哪些感慨？(4分) ①为岩鹰的特性和家庭观念而感动；②被父亲丰富的生活经验所折 服，为深沉的父爱而感动；③深感父亲用心良苦，深感自身责任重 大。(意近即可) 12．你如何看待文中雄鹰的“殉情”？请联系文本和生活实际自选 一个角度谈谈你的看法。(4分) 示例一：雄鹰的“殉情”值得肯定。因为爱情的真谛源于相濡以沫、 生死与共，这也是岩鹰的家庭观念的体现。示例二：雄鹰的“殉情” 不值得肯定。因为雄鹰在追求爱情的同时，舍弃了雏鹰，忘记了自 己的那份责任。(自选一个角度来谈，言之有理即可。) 十二生肖 十二生肖，又叫十二属相，是中国以十二地支配以人的出生年份的十二种动 物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的 起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知， 早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖 的传世文献是东汉王充的《论衡》。十二生肖是十二地支的形象化代表，即 子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、 酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)，随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观 念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成 一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学。现代，更多人把生肖作为 春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。