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- 2021-10-25 发布
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第一单元
3.雨的四季
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(11分)
miǎo
lì
duō
lénɡ
沥
媚
吝
谧
燥
垛
檐
hé
hè
粗犷
空旷
睫毛
敏捷
3.下列句中加点词语的使用正确的一项是( )(3分)
B
4.下列说法有误的一项是( )(3分)
B
5.指出下列句子运用的表达方式。(4分)(1)这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。( )(2)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。( )(3)啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。( )(4)只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。( )
记叙
描写
抒情
议论
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)喜欢看雨。看它飘飘洒洒,看它纤纤细细,看它烟雨蒙蒙。________。喜欢看雨。看它扯天扯地地淋漓尽致,看它肆意汪洋地千条万缕,看它不停不歇地前赴后继。________。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下,看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。________。①此时的雨,是你追我赶的激进,如赛场的热烈,酣畅而淋漓②此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观③此时的雨,是一种意境的美,如江南的小巷,玲珑而别致A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③
C
7.品析下列句子的表达效果。(4分)(1)水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。(2)远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
运用了比喻的修辞手法,将春雨的水珠比作少女的眼泪,突出了春雨的无比娇媚。
运用了比喻的修辞手法,将冬雨中的田野比作木刻画,表现了冬雨中大地简单、空旷的特点。
1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分)
C
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.端庄 骄媚 池畦 争先恐后B.铃铛 造访 干燥 倾盆瓢泼C.衣裳 凄冷 诱惑 绌绌逼人D.滋润 花苞 画妆 淅淅沥沥
B
3.自然界没有风风雨雨,大地就不会有春华秋实。请根据要求,完成下列各题。(10分)(1)猜下列谜语,各打一自然现象。(2分)①水皱眉,树摇头,草弯腰,云逃走。它是:______。②家住湖泊海洋,常在高空飘荡;春夏爱来人间,滋润草木生长。它是:______。(2)收集含有“风”或“雨”的成语和俗语。(2分)成语:_______________________________________________________________________俗语:_______________________________________________________________________
风
雨
示例:风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、闻风丧胆、兴风作浪。
示例:雷声大,雨点小。 听风就是雨。 无风不起浪。 屋漏偏逢连夜雨,船行又遇打头风。
(3)仿照例句,再续写两个句子,使之构成排比。(4分)春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,________________,________________________;冬天的雪,________________,__________________________。(4)大自然的风雨,浸润了多少文人墨客的心,所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句写风或雨的古诗文名句(要注明作者和题目)。(2分)
凉爽而惬意
为落叶送去温馨的问候
慈祥而温厚
为庄稼带来多情的呵护
示例一:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》) 示例二:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
夏之雨 ①蒸沤的热浪,堆叠着,郁积着。潺潺的汗珠涌动着,翻滚着。黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。 ②一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕,漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。 ③乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。
似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽;似乎,要将人间的愤懑恣肆填平
。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。
④荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。 ⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 ⑥似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉! ⑦仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落! ⑧雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望、兴奋、诅咒交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉! ⑨枝折花倾,窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。
⑩风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得? ⑪夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋——叹惋人世仓促无常,叹惋红颜成白发! ⑫不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头! ⑬夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过!
4.文章按________、________、________的顺序描写了夏天的雨,抒发了对________的感受和对________的感悟,做到了情景交融。(5分)5.第①段主要写了什么?有什么作用?(3分)
雨前
雨中
雨后
夏天
人生
主要写了盛夏的炎热以及对雨的渴盼。为下文写夏天的雨做铺垫。
6.第③段中加点词有什么表达效果? 试做品析。(4分)银箭:疾射:7.第③段画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)
形象生动地描写了雨的形态,写出它闪亮、快速的特点。
生动形象地写出了雨急、快的特点。
运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了夏雨来得急、大。
8.本文通过描写夏之雨,表达了怎样的感悟?(3分)
借夏雨的来去匆匆感叹人生的易逝,暗示我们要珍惜每一寸光阴,心里要少装一些物欲的要求,这样才能享受诗意的人生。
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