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  • 2021-10-25 发布

部编版语文七年级下册第二单元检测卷2

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第二单元检测卷 时间:120 分钟 满分:120 分 题序 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 (1~5 题 22 分) 1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空 1 分,共 8 分) (1)__________________,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,__________________。(李白《春 夜洛城闻笛》) (2)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。__________________,__________________。(韩愈《晚 春》) (3)独坐幽篁里,______________。______________,明月来相照。(王维《竹里馆》) (4)《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是:__________________,______________________。 2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(每小题 1 分,共 4 分) (1)我们民族的伟大精神,将要在黄河的哺育..( )下发扬滋长! (2)在那亘古..( )的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 (3)让我们敲希望的钟呀,多少________(qí dǎo)在心中。让大家看不到失败,叫成功永远 在。 (4)友谊是穿越人海,互视对方双眼的________(mò qì),是不期而遇的缘分。 3.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是( )(3 分) (1)我们遇到问题不能一味______别人,应该多从自己身上找找原因。 (2)使用这种注射液后,患者有不良______,这家医院已经停止使用该药品。 (3)唐代诗人孟郊的《游子吟》是一首千古______的好诗,深受人们的喜爱。 A.报怨 反映 传颂 B.抱怨 反应 传诵 C.报怨 反应 传诵 D.抱怨 反映 传颂 4.给下列句子排序,最合理的一项是( )(3 分) ①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范 围最广的端午节民俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节,是入夏以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传 统节日。 ⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤① 5.下面是三枚香港回归二十周年的纪念邮票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材 料说明理由。(4 分) 龙腾香江 特区新颜 紫荆追梦 【链接材料】1842 年清政府与英国签订《南京条约》,割让香港岛,从此,香港地区开 始沦为殖民地。中华人民共和国成立后,通过多方斡旋,香港于 1997 年 7 月 1 日回到祖国怀 抱,设立特别行政区,实行“一国两制”制度。香江是香港的别称,洋紫荆是香港的区花。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第二部分 (6~19 题 48 分) 一、阅读下面这首诗,回答 6~7 题。(6 分) 木兰诗(节选) 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎, 愿驰千里足,送儿还故乡。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的艰苦战斗生活。 C.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。 D.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”表示最高级别,“百千”表示很多。 7.“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下面的文字,回答 8~11 题。(13 分) 岳飞至孝,母留河北遣人求访①迎归。母有痼疾,药饵必亲②。母卒,水浆不入口者三 日。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第③,飞辞曰: “敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平 矣。” 【注】①求访:寻找。②药饵必亲:一定亲自给母亲喂药。③营第:建造府邸。 8.解释下列句中加着重号的词。(每小题 1 分,共 4 分) (1)帝戒.之曰 戒:____________ (2)遂.绝不饮 遂:____________ (3)飞辞.曰 辞:____________ (4)或.问天下何时太平 或:____________ 9.用“/”给下列句子断句。(标两处)(2 分) 母 留 河 北 遣 人 求 访 迎 归。 10.将下列句子译成现代汉语。(每小题 2 分,共 4 分) (1)敌未灭,何以家为? ________________________________________________________________________ (2)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。 ________________________________________________________________________ 11.请结合本文谈谈岳飞是一个怎样的人。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读下面的文字,回答 12~15 题。(12 分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是 世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡 了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说 到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。 我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得 把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽 的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上, 就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上 沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在 专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们 该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西, 好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里, 窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的 胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他 跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他 们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又 教初级班拼他们的 ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两 手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古 怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了! 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已 经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们 走吧。” 12.习字课上新的字帖都写着“法兰西”“阿尔萨斯”,体现了韩麦尔先生怎样的用意? (3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.“钟声”已能宣告“最后一课”结束,为什么还要写普鲁士兵的“号声”?(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.“法兰西万岁!”几个字用得着用全身的力量写吗?你是怎么理解的?(2 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.选文结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布放学,为什么不讲一段慷慨激昂的话呢? (4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、阅读下面的文字,回答 16~19 题。(17 分) 龙虎斗 梁 刚 ①丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。店的规模不大,但市口很好。王兴龙也开了一家 酒店,就开在丁晓虎饭店的街对面,但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意。 ②王兴龙从远近闻名的大酒店拜师回来之后,丁家菜开始受到冲击。就说小笼包吧,王 兴龙做的馅心,不加肉皮冻,而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油,搅拌均匀 后,再一勺一勺加进鸡汤,搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅,要加一碗鸡汤。食 客们吃了他家的小笼包,便不停地咂嘴,说:鲜得嘞,眉毛也脱落了。 ③王家酒店渐渐聚集了人气,王兴龙又推出新花样,这些新品极大冲击了食客的眼球和 味蕾。一时,王家酒店的生意兴隆,丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了,他开始寻 斤头(找碴、挑衅),开始骂街。王兴龙是好脾气,嘴角始终洋溢着微笑,对谁都客客气气。 ④转眼就到了 1937 年的 10 月,初秋的晌午,天空突然响起了日机掠过的声音,然后就 传来了轰隆隆的爆炸声,前后响了四次。之后就传来了哭喊声,许多百姓丧了命,王兴龙的 母亲也在其中。 ⑤那以后,不管是丁家饭店,还是王家酒店,生意都一落千丈。 ⑥一天,有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店,他用一口流利的汉语问王兴龙: 你会不会做“龙虎斗”? ⑦王兴龙愣了愣,然后摇头,心想:此地人很少吃野生动物,蛇猫之类更是不碰,偶有 吃蛇的,最多来道“龙凤煨”,或叫“龙凤呈祥”讨个吉利。但嘴上只是说:原料恐怕不好 找,尤其是狸猫。 ⑧小田一郎不耐烦地挥挥手,说:这我不管,做不了这道菜,就烧了这店。 ⑨王兴龙谦卑地赔着笑说:太君,要不做道“龙凤呈祥”?吉利,味道大大的好。 B10 小田一郎一拍桌子站起来:我不要“龙凤呈祥”,现在是战争,就要“龙虎斗”。 中国不是号称“龙的传人”吗,那大日本的就是虎,我就要“龙虎斗”,虎的,一定能战胜 龙! B11 王兴龙的笑脸突然凝固了,他迟疑了一下说:狸猫确实没,最多弄只家猫。 B12 小田一郎瞪他一眼,用手摸了摸脸说:家猫?即便是家猫,也能打败蛇! B13 王兴龙没吱声,只是沉着脸,弯了弯腰,便退了出去。 B14“龙虎斗”是真正的大补佳肴,可是很吃功夫,蛇和猫都必须经过特殊处理。小田 一郎吃得不住点头,哟嘻,大大的美味!然后就拍案唱歌。微醉的表情,满是怀旧,然后就 说起他早年随父做生意,到过台湾、福建、广州,所以知道“龙虎斗”,但一直无缘品尝, 今天总算如愿以偿。 B15 王兴龙僵硬地微笑着没吭声,然后送来一碟秘制萝卜,说:这个,大大的爽口,能 醒酒。 B16 小田一郎夹起一块,放入嘴里,再次喊了一声:哟嘻! B17 之后,小田一郎便常来,来了就点“龙虎斗”,餐毕,王兴龙照例给他端来一小碟秘 制萝卜。于是,王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲, “戳煞爷娘”地骂街。 B18 有一天,突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷,什么原因也找不到。 B19 当晚,王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门,说:我要走了,这是我记录的一本菜谱, 有空看看。记住:蛇和萝卜不能同吃,吃了会中毒,严重时可能会暴毙。 B20 丁晓虎拿着菜谱,呆了半晌,等他回过神来想对王兴龙说声谢谢时,王兴龙早没了 踪影。 (有删改) 16.本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写,请对此加以分析。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.对小田一郎之死,作者在文中已做了多次铺垫,请具体分析。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.标题《龙虎斗》内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19.结尾两段写了王兴龙赠菜谱,离开七宝镇,有人认为删去这个结尾会更好,也有人 认为不能删去,你赞成哪种观点?请结合文本谈谈理由。(5 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 (20 题 50 分) 20.作文。(50 分) 家是一只船,载满成长的故事;国是浩瀚的海,托起点点的帆。家,展露了国的文明与 荣耀;国,汇集了家的幸福与期盼。 请以“家与国”为话题,写一篇文章。 要求:①请围绕话题自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③字迹工整,书写规范,不少 于 500 字;④文中不要出现真实的地名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部 分的材料。 第二单元检测卷 1.(1)谁家玉笛暗飞声 何人不起故园情 (2)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 (3) 弹琴复长啸 深林人不知 (4)策勋十二转 赏赐百千强 2.(1)bǔ yù (2)gèn gǔ (3)祈祷 (4)默契 3.B 4.A[本题考查句子排序,做这类题要注意句中表示时间、空间或逻辑顺序的词语。本 题根据“端午节总述→端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断地增加)”的逻辑顺序来 进行判断。④中“端午节,是……”,点出句子中心。从①中的“起源”“最初”,⑤中“汉 魏以后”“屈原、伍子胥”,②中“缅怀先贤、忠君爱国”,③中“经过几千年的文化积累 和节俗传承”等关键字眼可以找出排序依据] 5.示例一:喜欢“龙腾香江”。票面中,我国国旗和香港区旗在香港会展中心前飘扬, 舞龙耍狮的传统节目在热闹进行,人们拿着国旗和区旗欢庆香港回归。这枚邮票表现出了我 国各界人民对香港回归的喜悦之情。示例二:喜欢“特区新颜”。这枚邮票以香港特区政府 总部、香港科学园高锟会议中心、元创方、九龙塘创新中心四个代表建筑为主体,表现了在 中央人民政府的领导下,香港特区政府发展创新事业,挖掘香港巨大潜力,促进香港经济转 型的决心和成果。示例三:喜欢“紫荆追梦”。这枚邮票描绘了交易广场大楼、香港国际机 场、环球贸易广场的形象,青马大桥穿越其中、港铁列车奔驰向前,紫荆花的色调寓意香港 和谐兴旺的美丽前景,表达了香港积极主动参与和助力国家建设,在巩固和提升传统优势的 同时开发新优势,加强与内地交流合作的含义。(言之成理即可) 6.C 7.木兰表达了要放弃功名,希望尽快回归故里,与家人团聚的心愿。 8.(1)告诫 (2)于是,就 (3)推辞 (4)有人 9.母留河北/遣人求访/迎归。 10.(1)敌人还没有被消灭,怎么能够建立自己的府邸呢?(2)文臣不吝惜钱财,武将不 看重生死,天下就太平了。 11.岳飞是一个孝顺、知错就改、以天下事为己任的人。 【译文】岳飞十分孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去寻找母亲,迎接母亲南归。 他的母亲有经久难愈的病,他一定亲自给母亲喂药。他的母亲过世之后,他三天滴水不沾。 岳飞年轻时喜欢大量喝酒,皇帝告诫他说:“你哪天到达河朔的时候,才可以痛快喝酒。” 岳飞就再也不喝酒了。皇帝开始的时候想为岳飞建造府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被消 灭,怎么能够建立自己的府邸呢?”有人问(岳飞)天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不吝 惜钱财,武将不看重生死,天下就太平了。” 12.韩麦尔先生是想让学生记住“阿尔萨斯”是法兰西不可分割的领土,决不容许敌人 侵占。 13.“号声”呼应了前面普鲁士兵的操练(1 分),表示普鲁士兵占领的事实(1 分),也暗 示了德语要代替法语(1 分)。 14.“用全身的力量写”体现出了韩麦尔先生对祖国深沉的爱(1 分),坚信祖国一定能 取得胜利的深情(1 分)。 15.一是韩麦尔先生面对祖国沦陷的残酷现实,陷入了极大的痛苦之中而说不出话来(2 分);二是这样结束,此时无声胜有声,收到意境无穷的效果(2 分)。 16.正面描写:详细描写了小笼包的制作过程,变着花样聚集人气,突出王兴龙的厨艺 高超。侧面描写:写丁家酒店门庭冷落和丁晓虎的骂街,侧面表现出王家酒店生意的红火。 对食客吃完王兴龙家的小笼包后的语言描写“鲜得嘞,眉毛也脱落了”侧面突出王兴龙酒店 人气旺和他本人厨艺精湛的特点。 17.①许多百姓在日军的轰炸中丧命,王兴龙的母亲也在其中,暗示了王兴龙对日军的 憎恶态度;②“王兴龙的笑脸突然凝固了”,通过神态描写,反映出此刻人物复杂的心理活 动;③“王兴龙没吱声,只是沉着脸,弯了弯腰,便退了出去”,这一系列的细节承接上面 “笑脸突然凝固”的态度,加深了他的愤怒;④“王兴龙僵硬地微笑着没吭声,然后送来一 碟秘制萝卜”以及之后王兴龙每次在小田一郎吃完“龙虎斗”后都会端上萝卜。这种行为比 较反常,这种反常暗示王兴龙的做法是有特殊原因的。(写出两点即可) 18.①“龙虎斗”是一道菜,指用猫与蛇一同烹制而成的菜,是大补佳肴;②指王兴龙 和丁晓虎的斗争,两人的名字藏“龙”卧“虎”,面对面开店,相互争斗;③王兴龙和小田 一郎关于“龙虎斗”一菜的矛盾以及王兴龙的复仇行为,“龙虎斗”中必有死伤也暗示了小 田一郎的死亡;④中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期,中国人是“龙的传人”,日本 是虎,中日的斗争就是“龙虎斗”。(写出两点即可) 19.示例一:我认为不能删。结尾为补叙,交代了小田一郎的死因,揭开小说谜底,使 情节更完整;结尾王兴龙将菜谱交给丁晓虎,嘱咐他蛇和萝卜不能一起吃,突出了他心胸宽 广、疾恶如仇的性格,丰富了人物形象;深化了文章主题,体现了小人物在战争中的抗争和 深沉的爱国情感。示例二:我认为可以删。留白式的结尾给人想象的空间,让人去揣测小田 一郎的死亡与王兴龙的关系;引发读者对文章中心的深入思考,思考“龙虎斗”的真正结局。 20.略。