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- 2021-10-25 发布
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5.1 数据的收集
知识梳理
1.常用调查方式有___________、___________、___________、___________、___________
等.调查时首先要明确___________,然后把它作为___________,选择调查方式后进行调查.
2.对全体对象进行考察的调查方式就是 .比如你想了解全班同学在家做家务的时
间,就可采用___________.
3.你认为普查方式的优点是______________________.
本节首先通过一个实例——元旦联欢会安排节目,介绍收集数据的一种基本方法——问
卷调查,进而介绍了收集数据几种常用的方法,给出了全面调查(普查)的概念.
疑难突破
1.在汽车商进行安全测试试验中,能否安全采用气囊防护的模拟试验就不能用普查方式,为
什么?可采用哪种方式试验呢?
剖析:这样的试验不可采用普查,受客观条件的限制,它具有破坏性,无法对所有的个体进
行普查,可以从中随机抽取部分车辆进行试验,考察它的安全性以此来估计所有车辆的合格
率,因为试验的车辆是随机抽取的,具有代表性和广泛性.但它的合格率并不表示就是它的
准确率,会有一定的误差.
像这种调查的方式我 们称之为抽样调查,它的优点是调查范围小,节省时间、人力、
物力和财力,缺点是调查结果不如普查得到的结果准确.
在生活中可能会对很多任务进行统计,当调查对象的个数较少、易操作时,适宜用普查
方式;有些活动的调查内容比较复杂,对象较多或者受客观条件的限制,就不适宜用普查方
式.
在确定一项任务的调查是否能用普查方式时,应考虑到它的局限性和是否可全部操作
性.
2.如何收集数据?如何设计调查问卷?应注意什么?
剖析:收据数据一般有以下几个过程:
(1)设计调查问卷;(2)实施调查;(3)处理数据;(4)得出结论.
设计调查问卷时,首先要确定调查问题,其次选择调查对象,最后设计调查问卷,如下表:
调查对象 性别 年龄 职业
调查内容
说明
设计调查问卷时要注意:
(1)提问不能涉及提问者的个人观点;
(2)不要提问人们不愿回答的问题;
(3)提供的选择答案要尽可能全面;
(4)问题要简明;
(5)问卷要简短.
在过去的学习中,学生已经初步经历了一些数据的收集过程,获得了数据收集与数据处
理的活动经验.但对于数据收集的方法,不能只凭借一些生活经验,而缺乏理性的思考.
收集数据时,首先要明确收集数据的一般操作过程,收集的方式方法并不都相同,一般
可采用设计调查问卷的形式,调查的范围要广,提的问题要全面,统计要准确,整理数据后
可相互交流得出结论.
问题探究
问题 电视台需要在本市调查节目的收视率,每个看电视的人都要被问到吗?对一所中学学
生的调查结果能否作为该节目的收视率?你认为对不同的地区、不同的年龄、不同文化背景
的人所作的调查结果一样吗?
探究:一般而言,在一个城市调查某电视节目的收视率,不可能对每个看电视的人都进行调
查.一所中学的学生不具有代表性,其调查结果不能作为该节目的收视率;对不同地区、不
同年龄、不同文化背景的人所作的调查结果不一样.
对学生而言,可能对青少年节目比较喜欢,比如:第二起跑线、 伴你成长、青春剧院
等系列节目,收视率会比较高;
对中青年来说,像古装戏剧、天天饮食、朋友、家庭和生活等系列节目比较喜欢,收视
率会高些;
对老年人来说,像身体保健、医疗健康、戏曲等节目比较喜欢,收视率自然会高.
因此,调查某项任务时,应该考虑到各个层次的人对该节目的收视情况,尽可能多地收
集相关数据,整理后分析得出具有代表性的结论.
调查某项任务时,为准确地反映其调查的结果,要求调查的对象要有代表性和广泛性.
如调查某电视台的收视率情况时,要考虑到不同层次的人、对不同节目的收看情况.
调查时还应注意调查的对象是随意抽取的,不能只局限一个班级,一所城市,一个地区
等.调查、收集数据,只有这样整理出的数据才具有代表性,才具有说服力.
典题精讲
例 1 为完成下列任务,可否采用普查方式?试说明理由.
(1)了解你们班同学周末时间是如何安排的;
(2)了解一批空调产品的合格率;
(3)了解各饭店一次性筷子的使用情况;
(4)了解中央电视台《新闻联播》节目的收视情况;
(5)了解某烟花爆竹厂生产的烟花爆竹的合格率.
解析:当要求全面了解数据,并且所考察对象数目较少时,宜采用普查方式.普查虽然可以
直接获得总体情况, 结果准确,但普查的工作量比较大,有时受客观条件的限制,无法对
所有对象进行普查,若具有破坏性,就不允许普查.
答案:(1)调查的人数较少,宜普查;
(2)调查具有破坏性,不宜普查;
(3)调查工作量大,不宜普查;
(4)调查的范围大,人数多,不宜普查;
(5)调查具有破坏性,不宜普查.
绿色通道:是否能采用普查方式,不能只凭自己的一些生活经验去理解,要考虑到实际问题
的客观条件,调查是否可操作.
变式训练 下列调查方式可适合普查的是( )
A.了解一批圆珠笔芯的寿命
B.了解全国中学生的睡眠情况
C.了解人们保护水资源的意识
D.对载人航天器“神舟”五号零部件的检查
答案:D
例 2 假如你想知道你们遇到不开心的事情的时候,主要用几种方式排解心中的烦恼,还想知
道男、女生排解烦恼的主要方式是否一样,你必须进行调查,然后对你调查的结果加以总结,
请问:
(1)你的调查问题是____________________________;
(2)你的调查对象是____________________________;
(3)你感兴趣的是调查对象的____________________________;
(4)你的调查方式是____________________________;
(5)你打算向你的调查对象提出哪些问题?
思路分析:这是一道调查设计题,一方面回顾收集数据的方法,另一方面考查大家对问题的
应变处理能力,可以从多个方面回答此类问题,只要能把问题调查清楚即可.
答案:(1)同学中主要用几种方式排解心中的烦恼?男、女生排解烦恼的主要方式是否一样?
(2)同班同学 (3)遇到烦恼时采取的排解方式 (4)问卷调查或者采访调查 (5)比如:你的
年龄与性别?你遇到过烦恼吗?一般采用何种方式来排解它?你采用过“独自户外散步”“听
音乐”“向好朋友倾诉”“睡觉”等方式吗?你认为哪种排解方式好呢?等等.
绿色通道:复习收集数据的过程,经历调查、统计等活动.在实际情境中感受调查的必要性,
能解决简单的实际问题,形成一定的数据意识和解决问题的能力.
对问卷调查的设计,可不拘一格,但对调查的问题、调查的对象及调查的方式要明确.
变式训练 假设你想对全校七年级同学就餐地点问题进行一次调查,那么在调查中:
(1)你的调查问题是____________________________;
(2)你的调查对象是____________________________;
(3)你要记录的数据是调查对象的________________;
(4)你能设计一张调查表吗?
答案:(1)七年级同学的就餐地点
(2)全体七年级学生
(3)就餐地点的类别和每个地点就餐的人数
(4)可根据同学们在不同地点就餐的种类,以及所统计的每个地点的就餐人数绘制表(表略).