人教部编版语文七年级上册第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件（共20张PPT） 20页

蚊子和狮子 《伊索寓言》 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你 并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？ 是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这 么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较 量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围 没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破 了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走， 却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说， 自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘 蛛消灭了。 蚊子和狮子 听故事： 请学生站起来说出喜欢哪句句子，为大家有 感情地朗读后，解释为什么喜欢这句话。 重点品味的内容：蚊子的语言、动作描 写部分。 分析品味课文过程中涉及的需要深入讨 论、理解的问题： 1、小小的蚊子为何能战胜强大的狮子？ 2、挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小 喇叭，这两次的心情分别如何？ 3、和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提， 可蚊子为何却命丧其手？ 4、这个故事告诉了我们什么道理？ 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不 怕你，你并不比我强。要说不是这样， 你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙 齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意，我们来较 量较量吧！” 蚊子飞到狮子面前，（ ）对他说： “我不怕你，你并不比我强。要说不是 这样，你到底有什么力量呢？是用爪子 抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会 这么干。我比你强得多。你要是愿意， 我们来较量较量吧！” 蚊子 蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子 鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用 爪子把自己的脸都抓破了。 蚊子 蚊子为什么能战胜强大的狮子？ 以己之长，克敌之短 知己知彼，百战不殆 结论1：智者必胜 蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯 歌(……)， 却被蜘蛛网粘住了(……)。 请展开你的想象，结合文本，补充省略号中 关于蚊子的心理描写。 蚊子将要被吃掉时，叹息说，（ ） 自己同最强大的动物都较量过，不料被 这小小的蜘蛛消灭了。 思考与讨论： 蚊子有没有明白自己失败的原因？ 思考： 蚊子又为何葬身于一张小小的蜘蛛网中？ 蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为 无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。 结论2：骄兵必败 问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？ 前者是进军的号角，充满了自信。 　　后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。 问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失 败的原因？从文中哪个词可以看出来？ “不料”。 蚊子把失败归于不小心落　　 　　　入蛛网，说明它至死不悟。 问：作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒，你打算怎样去安慰他？ 失败是成功之母。 要正确面对失败。 狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤， 白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝 到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得 津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用 点吧！” 过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是 一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿 的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁， 白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸 却只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃 个精光。 2、这则寓言告诉我们什么道理？ 3、换一个角度，请根据故事里的不同 角色说说寓意。 1、请分别用一句话概括故事中两个“人物” 各是用什么办法限制对方进餐的？ 讨论 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理， 达到劝诫、教育、警示或讽刺目的的文学作品。 寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人， 也可以是拟人化的动植物或其他事物。 “一个寓言可以可分为身体和灵魂两个部 分，所述的故事好比是身体，给予人们的教训 好比是灵魂。” ——拉封丹 作业： 1、请结合《蚊子和狮子》和你补写的寓意， 创作一则寓言。 注意：身体——叙述简练、描写形象； 灵魂——蕴含人生道理。 2、写一段“用动作、语言描写来 表现人物心理”的小故事。 课堂小结： 战胜狮子与其说是胜在小巧敏捷的特点， 倒不如说是蚊子正确地认识了、合理地利 用了自己小巧敏捷的优势。而骄傲自大和 恼羞成怒这对孪生兄弟，则让“蚊子和狮 子”各自丧失了这种宝贵的能力——认识 自我。也就忽略了自己的弱点。认识自我 者，才是真的强者！请同学们各抒己见， 谈谈你的收获？ 作业： 改编课文结局，或自编一篇寓 言，并誊在作文本上。