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- 2021-10-25 发布
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第 2 课时 享受学习
一、学习目标
1.认识到学习是一个过程,学习中有苦也有乐,养成享受学习的好习惯。
2.学会正确对待学习中的苦与乐,学会学习,掌握适合自己的学习方法。
3.知道学习中有苦也有乐;知道如何学会学习。
二、自主预习
1.学习中有快乐,学习中也有。
2.学习是多方面的,学习是一个,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3.学会学习,需要发现并保持对学习的。
4.学会学习,需要掌握科学的学习方法。的方法就是最好的方法。
三、合作探究
1.谈谈自己这几年在学习中的感受,说说对学习中的苦与乐的理解。(根据小学时在学校的
学习体会或参加各种辅导班的体会来谈,看看学习中有哪些乐趣,又有哪些困难和痛苦。)
四、随堂演练
1.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有( )
①对某方面的知识有强烈兴趣时 ②自己解决某个问题时 ③学习中找到志趣相投的同伴时
④发现自己潜能时
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.“学习有法,学无定法,贵在得法。”这句话说明( )
A.学习方法是一成不变的
B.学习上没有真正有效、科学的方法
C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法
D.可以照搬别人的学习方法
3.进入初中我们的学习有了一些新特点,下列学习方法和学习习惯中需要改正的是( )
①每天让妈妈检查作业 ②课前预习 ③制定目标越大越好 ④独立完成作业
A.③④ B.①③④ C.①③ D.②③④
4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句格言说明( )
A.正确的学习目的能够促使我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步
5.材料分析:
科学之父爱因斯坦指出:“提出问题往往比解决问题更重要,因为解决一个问题也许是
一个数学上的实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,
却需要有创造性地想象力,而且标志着科学的真正进步。”李政道教授说过:“我们学习知
识,目的是要做(学问),学习,就是学会问问题;学会怎样问问题。”根据材料,回答以
下问题:
(1)两位科学家的话,共同说明了什么问题?
(2)你通常对“学习”是如何理解的?
(3)上述两位科学家的治学之道,对你有什么新的启发?
【答案】
二、自主预习
1.辛苦 2.过程 3.兴趣 4.适合自己 5.合作学习
三、合作探究
根据自身情况作答。
四、随堂演练
1.D 2.C 3.C 4.D
5.(1)创新的重要性,要学会学习。
(2)学习可以提高品德修养,学习可以增长才干,学习才能适应社会发展的要求;学习是一
个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力;在学习的过程中我们不断地发现自身的潜
能,获得一种不断超越自己快乐。例如:苦:每天上学的时间特别早;不能想看动画片就看
动画片;科目多,学得手忙脚乱;不完成作业要挨老师的批评。乐:在学习中发现了我有学
英语的天赋;通过学习,我知道了很多我不懂而想懂的知识。
(3)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会
学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。