教科版道德与法治七年级上册《结识新伙伴》练习 6页

第二课时 结识新伙伴 知识点 1 1．如何与新同学沟通，尽快走近新同学？ (1)敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 (2)从主动介绍自己开始，让同学了解自己，接受自己。 (3)记住他人的名字，是尊重别人的表现，是良好 的开端。 2 ． 让 别 人 认 识 、 了 解 和 记 住 自 己 的 好 办 法 在 自 我 介 绍 时 ， 突 出 自 己 的 、 、 、 等个人信息中的特别之处。 3．这学期我们已经是中学生了，成为中学生，一切都显得那么陌生、朦胧。面对新的班级、 新的同学，要想尽快适应这一环境，我们要交更多的朋友．要能够结交真正的朋友，则需要 ( ) A.一门心思学习，等同学来找自己玩 B．敞开心扉，主动交流 C．天天买好东西给新同学吃，给他们留下好印象 D．教训那些不听话的，树立自己的威信 知识点 2 1．为什么要尊敬老师？ 老师是我们学习的 ，是我们人生道路上的 。无论是学习上 的困难，还是生活中的问题，我们都可以向老师请教。 2．“如果你认识这行字，请感谢你的小学老师。”写在纽约一辆小车上的这句话，比它的轮 子还快的感动了不同国度不同职业的人们。我们感澍老师，这是因为( ) A．老师教会了我们识字 B．老师指导我们学习，引导我们做人 C．没有老师的教导我们就什么都不会 D．一日为师，终身为父 3．卜延荣老师到现在教过的学生有近千名。“看到学生们有出息，我心里特别高兴，觉得 自己所有的付出都是值得的。”卜延荣说。对此，下列理解正确的是( ) ①老师是学生攀登人生阶梯的引导者、扶持者②卜老师具有奉献精神 ③我们应尊师爱师 ④我们应一切都听老师的 A.①②④ B.②③④ C. ①③④ D. ①②③ 知识点 3 1．几十名同学，几十位老师．相聚在一起，我们又组成了一个新的 。我们将 在这里一起学习，共同成长。 2．作为班级中的一员，虽然你没有众人瞩目的专长，可是，你很想为自己的班级贡献一份 力量。那么，你可以( ) A．不会装会，让别人注意自己 B．把自己有限的智慧和热情埋藏在心底 C．请同学吃一顿，让他们选自己当班干部 D．找出自己的特点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 我要闯关 1．张美进入七年级已经一个多月了，还没有找到新朋友，只好与小学里的一些老同学玩， 其表现是( ) ①没有适应新的环境 ②面对陌生的新同学有孤单、失落的感觉③还没有和新同学建立和谐 融洽的关系 ④她周围的新同学都比较自私，缺乏团结互助精神 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．刚刚进入初中的张凡同学是一位性格内向的学生，新学期面对陌生的同学，他很不适应。 你认为张凡要走近新同学，就应该( ) ①等待别人来与自己交朋友 ②敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”③把记住他人的名字当 成是良好友谊的开端④主动热情地向他人介绍自己 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3．“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友 谊的开端是( ) A．敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B．记住他人的名字 C．被人记住辐字 D．融人新的班集体 4．在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是( ) A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声 B．和同学打一架，让老师记住自己 C．学习中积极主动地向老师提问、请教 D．让父母来找老师，给说一下 5．踏着欢快的步伐，我进入了理想的中学，面对新学校、新同学，我会( ) ①努力结交新朋友，开展新友谊②在班集体中快乐成长，与朋友结伴而行③怀着美好的心情， 尽快适应全新的初中生活 ④沉湎在小学熟悉的环境中 A．①④ B．②③④ C．③④ D．①②③ 6．实践探究题 下表为某校“尊师”情况调查表（抽查人数：50 人）． 据此回答问题： 现象 人数（人） 类别 抄袭作业， 作业马马虎 虎 上课开“小 差”，精力 不集中 对老师敬而远 之，畏而避之 不分场合与老师 顶撞 从来出现 20 26 36 16 偶尔出现 1 5 14 9 24 经常出现 1 5 10 5 10 (1)上表调查结果反映了什么问题？ (2)为什么要尊重老师？ 7．简答题。 如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这 样，你就会快乐。 沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，并让别人无法走近你，有时会造 成他人对你的误解。 不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的 人，这会限制你的生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你的结论相反的事情，这会使你的 生活获得许多意外惊喜。 (1)结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融人新的班集体？ (2)你希埋生活在一个什么样的集体中？ 参考答案 知识点 l 1．(3)友谊 2．姓名 性格 爱好 特长 3．B 本题考查如何结识新同学。面对新同学就要敞开心扉，主动交流，才能结交真正的朋 友，故 B 正确。交友要主动，但不是物质的诱惑，故 A、C 错误。D 做法错误，对同学要耐 心引导，不能教训。所以选 B。 知识点 2 1．指导者 引路人 2．B 本题考查老师的作用的知识点。老师是我们学习的指导者，是我们人生道路上的引路 人。B 符合题意要求，A 观点是片面的．D 的观点是错误的，D 不符合题意。 3．D 本题考查正确对待老师和认识老师。“看到学生们有出息”说明①；“我心里特别高兴， 觉得自己所有的付出都是值得的”说明②；老师是我们学习的指导者，是我们人生道路上的 引路人，故我们应尊师爱师，③正确；④说法太绝对，排除。 【我要闯关】 1．A 本题考查如何结识新朋友，适应新环境。材料中张美的表现是没有适应新的环境。最 主要是没有主动和他人交往，没有寻找到友谊。④在材料中没有体现，并且说法也不正确， 自己应该主动与他人交往。 2．B 本题考查走近新同学的相关知识。走近新同学就要敞开心扉．主动介绍自己，记住别 人的名字。等待别人来与自己交朋友是不可取的，①错误，故选 B。 3．B 本题考查结识新同学。建立艮好友谊的开端，是记住他人的名字．故答案是 B。 4．C 本题考查认识新老师的相关知识及应用。让老师尽快地认识和了解自己，就要在学习 中积极主动地向老师提问、请教．A、B、D 中的做法都是不正确的，故选 C。 5．D 进入初中阶段．面对新学校、新同学，我会调整心态尽快适应新环境．主动与同学交 往，建立新的友谊，故①②③正确，且符合题意④观点错误，会影响自己的学习和生活。 6．解析：第(1)问，初入中学．面对新老师．应该尽快互相认识和了解。第(2)问，从老师 在学校所起的作用和对自己的学习生活帮助入手思考。 答案：(1)反映了学生在与老师交往中存在着很多问题，应该尽快认识和了解老师，也 让老师认识和了解自己。(2)老师是我们学习的指导者．是我们人生道路上的引路人。无论 是学习上的困难．还是生活中的问题，都可以向老师请教，所以要尊重老师。 【更胜一筹】 7．解析：第(1)问要我们回答应如何尽快融入新的班集体。结合教材知识点，所答言之有 理即可。第(2)问，主要从同学之间的关系来回答，所答言之有理即可。 答案：(1)结识新同学、熟悉新老师、建立新友谊等。（言之有理即可） (2)如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。（言之有理即可）