• 2.92 MB
  • 2021-10-25 发布

部编七上语文《观沧海》课件 (3)

  • 23页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
观沧海 曹操 目录 课前导读 课文拓展 字词学习 课文解析 壹 贰 叁 肆 壹 课前导读 九年级语文课件 ● 有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。 ● 了解诗词有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。 ● 品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。 ● 培养热爱 中华 古代文化知识的思想感情,提高文化品位和审美情趣。 学习目标 曹操 ( 155—220 ),字 孟德 ,小名阿瞒。 曾历任 大将军、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕称帝,追尊为武帝。 东汉末年 政治家、军事家、杰出的诗人 。 代表诗作有 《 步出夏门行 》《 蒿里行 》《 短歌行 》 等。文学史上 “三曹”是指曹操、曹丕、曹植 。曹操雅爱诗章,好作乐府歌辞,今存二十一篇。著作有 《 魏武帝集 》 ,已佚。 他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。 作者介绍 汉乐府诗 《 观沧海 》 选自 《 乐府诗集 》 ,是乐府诗 《 步出夏门行 》 中的第一章,是曹操的名篇。 汉朝的音乐机构,本是汉武帝设立的音乐机构,其职责为训练乐工,制谱度曲,采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”,简称汉乐府。六朝时 , 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。 相关知识 创作背景    《 观沧海 》 是曹操的名篇。 东汉建安年间,曹操借许悠之计,以少胜多,击退了他在北方的主要对手 —— 袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权),想得到乌桓的支持,以求东山再起。曹操乘胜追击,征讨乌桓。东汉建安 12 年,即公元 207 年,曹操挥鞭北指,所向披靡,大败乌桓。归途中,曹操登上碣石山,观看沧海壮丽景色。此时,曹操踌躇满志,意气昂扬,挥笔即书,便有了 《 观沧海 》 一诗。 贰 识字识词 九年级语文课件 碣 石 沧 海 澹 澹 竦 峙 萧 瑟 哉 jié cāng dàn Sǒng zhì Xiāo sè zāi 认识生字 叁 课文解析 九年级语文课件 东临碣石 , 以观沧海。 水何澹澹, 山岛竦峙。 树木丛生, 百草丰茂。 秋风萧瑟, 洪波涌起。 日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里。 幸甚至哉, 歌以咏志。 以 :连词,来。 何 :副词,多么。 之 :结构助词,取消句子的独立性。 其 :代词,指大海。 至 :极点。 以 :介词,用。 注释 观 沧 海 课文原文 这一句诗,交代了观海的地点,直陈其事,写登山所见。 “观”字统领全篇。 东临碣石,以观沧海。 —— 东行登上碣石山,来观赏大海。 诗句解析 海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态, 相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。 水何澹澹,山岛竦峙。 —— 海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。 诗句解析 再写草木,仍是静态,次写洪波,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木 , 充满了欣欣向荣的景象 . 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 —— 碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。 在萧瑟的秋风中,海上涌起巨大的波涛。 诗句解析 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 之 :助词 , 取消句子的独立性 , 可译为“的” 若 :好像 星汉 :银河 其 :代词 , 指大海 诗句解析 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。是虚景,从两个“若”字可以看出,主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象,是一种极其开阔博大的意境。 诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。 诗句解析 这两句是诗的附文,为合乐而加,它是曹操乐府诗集 《 步出厦门行 》 中每一章的最后一句,跟诗的内容没有关系。 幸甚至哉,歌以咏志 . —— 真是幸运,可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。 诗句解析 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 观沧海 曹操 虚写 总写 分写 附文 实写 (想象) 写作手法 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志 。 言事点题 地点、俯视 登山望海的勃勃英姿 实 写 ( 看 ) 第一眼观海全景,大处落笔 气势苍茫浑然,辽阔威严 一片欣欣向荣的景象 ( 听 ) 转入动态,波澜壮阔 显示大海惊人力量,宏伟气象 动 静 ( 想 ) 诗的高潮,奇特的想象、夸张 大海吞吐日月,星辰的气概 借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟 乐府诗合乐时的附文 曹操 观沧海 虚 写 言志 写作手法 肆 课文拓展 九年级语文课件 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 天净沙 · 秋思 马致远 课外学习 这首散曲描绘的是什么样的图景?表达什么样的感情?请按文章的层次作简要分析。 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 课外作业 同学们下课