四川省简阳市镇金学区2020-2021学年七年级10月月考语文试题 13页

试卷共 8 页 第 1页 镇金学区 2020-2021 学年度上期第一次质量检测 七年级 语文 （全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分；考试时间为 120 分钟。） A 卷（共 100 分） 第 I 卷（选择题 共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1．下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 酝酿．（niàng） 应和．（hè） 抖擞．（sǒu） 黄晕．（yūn） B. 着．落（zháo） 贮．蓄（zhù） 高邈．（miǎo） 澄．清（chéng） C . 看．护（kān） 并蒂．（ dì） 整宿．（xiǔ） 粗犷．（kuàng） D . 棱．镜（léng） 池畦．（qí） 捶．打（chuí） 狭窄．（zhǎi） 2．下列句子没有错别字的一项是（ ） A . 后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B . 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 C . 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 D . 但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 3．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A . 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。 B . 我从没考过这么高的分数，这真是喜出望外．．．．的好成绩。 C . 面对记者们咄咄逼人．．．．的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。 D.．．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢语文，参加语文竞赛，咱们各得其所。．．．．． 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了岁 92 生日。 B. 一个人能否有光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 C. 在诗歌中，常借松、竹来表达诗人复杂的感情，成为古典文学中的传统意象。 D. 最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节，这无疑会严重影响青少年 的身心健康。 二、文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） 试卷共 8 页 第 2页 阅读下面的文言文，完成 5—8 题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 5．下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ） A.撒盐空中差可拟． 相比 B. 元方入门不顾． 回头看 C. 相委．而去 委屈 D. 下车引．之 拉 6．下列语句中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 下车引之． 日月之．行 B. 去后乃．至 家祭无忘告乃．翁 C. 与．儿女讲论文义 与．人期行 D. 俄而．雪骤 相委而．去 7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） A. 哥哥的女儿说：“不像柳絮因为刮风满天飞扬。” B. 哥哥的女儿说：“不如（比作）柳絮凭借风满天飞扬。” C. 哥哥的女儿说：“不像柳絮凭借风满天飞扬。” D. 哥哥的女儿说：“不如（比作）柳絮因为刮风满天飞扬。” 8．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 《咏雪》的第一句是背景介绍。交待了时间、地点、人物以及当时的天气。 B. 《咏雪》一文写了一家人在寒雪日谈论诗文的事情，文中“欣然”“大笑”“乐” 等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。 试卷共 8 页 第 3页 C. 《陈太丘与友期行》中陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈 元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 D. 《陈太丘与友期行》中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅 使文章语言更生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三 、默写（共 6 分） 9．默写古诗文中的名篇名句。(6 分) （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句，若三句都答，则按前两句给 分）（2 分） ① ，百草丰茂。（曹操《观沧海》） ②夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》） ③乡书何处达， 。（王湾《次北固山下》） （2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或李白的《峨眉山月歌》，在答题卡 上写出题目、作者再默写。(4 分) 。 。 四、现代文阅读（共 10 分） 阅读下面文章，完成 10—12 题。 夏之雨 风信子 ①蒸沤的热浪,堆叠着,郁积着;潺潺的汗珠涌动着,翻滚着;黏答答的肌肤挣不 脱薄衫的依附。雨,成了人间的渴盼与最爱。 ②一半的天,蓝得不带一丝犹疑;另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓 的云迅即卷漫开来,扑腾跌宕,漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的 骤风,氤氲一场天地神奇。 ③乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向 每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的愤懑恣肆填平。于 试卷共 8 页 第 4页 是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里, 带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。 ④荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛 催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。 ⑤雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。 天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。 ⑥似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉! ⑦仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落! ⑧雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望,却又在乍然休止后,重新点燃夏的 火炬。于是,在希望、失望,兴奋、咒诅的交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中, 无奈地苍老,消沉! ⑨枝折花倾,窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以 它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。 ⑩风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥 漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得? ⑪ 夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心, 萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。 ⑫ 叹惋人世仓促无常,叹惋红颜成白发! ⑬ 不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是 凤凰花,白的是少年头! ⑭ 夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。 (选自《台湾散文名篇欣赏》，有改动) 10.文章第①段主要写了什么内容？（2 分） 11.谈谈第③段画线子的表达效果。（4 分） 12.本文是按照什么顺序描写夏之雨的？表达了作者怎样的感悟？（4 分） 试卷共 8 页 第 5页 五、作文（60 分） 13．每个人都有自己的长处，只是你可能没有留意，没有发现。你也许善学，也许守时； 你也许跑得快，也许能吃苦……这些，都值得你骄傲。 请以“我骄傲，我是一个 的人”为题写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少 于 600 字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 B 卷（50 分） 一、诗歌鉴赏（4 分） 阅读下面的唐诗，完成 1—2 题。 十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1. 这首诗前两句不带一个“月”字，我们却可以从_______一词中看出月色的空明 皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。(2 分) 2.这首诗和马致远的《天净沙·秋思》在内容上和情感有什么相同之处？ (2 分) 。 二、文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成 3-5 题。 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于其父枕中，窃而 读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。父见其少，恐不能秘之，语羲之曰： “待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父 喜，遂与之。不盈期月，书便大进。 卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流 涕曰：“此子必蔽吾名!” 晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。 试卷共 8 页 第 6页 【注释】①旷：王旷，王羲之的父亲。②《笔说》：论书法的书。③幼令：幼年时 的美好才华。④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学习书法。⑤祝版：祭神的木 板。 3. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2 分） A. 恐不能秘．之 秘密收藏 B. 待尔成人，吾授．也 教，传授 C. 不盈．期月 满 D. 卫夫人见，语．太常王策曰 告诉 4. 将文中画线句子翻译为现代汉语。（6 分） （1）今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。（3 分） 译 ： 。 （2）此子必蔽吾名! （3 分） 译 ： 。 5. 概括文中王羲之成功的原因。（4 分） 三．名著与现代文阅读（共 22 分） (一)名著阅读(4 分) 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的 会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。因为东关离城远，大清早大 家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头。船椅、饭菜、茶炊、点 心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃 了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。 因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是 七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。 我担着心，一句一句地读下去。 试卷共 8 页 第 7页 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？ 自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 6.本段文字选自散文集 ，又叫 。（2 分） 7.作者面对父亲让自己背《鉴略》，此时是一种怎样的情感心理？（2 分） 答： （二）现代文阅读（18 分） 阅读下面现代文，完成 8-11 题。 果园快乐的时光 白兰华 外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。旁边有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖， 斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几 只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落 地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观 望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片 海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。 果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日 地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很 会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、 丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿 双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母 鸡勤生蛋，生的蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤 菜叶上常有一种胖乎乎的颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的.，爬在肌 肤上痒痒的想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干 的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡咯咯咯地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母 鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙嘴啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子折 腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。 试卷共 8 页 第 8页 秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂、油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井 边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆 的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水 中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒， 一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。 腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取 几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细， 储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。 令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满 温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层 寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵 晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空 气沉醉。 转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力， 膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园 充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸 蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖， 能换回好几个月的油盐钱。 外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要 温暖他过完整个冬天！ 8．仔细阅读全文，概括他在果园感受到的快乐（6 分） 答： 9．结合上下文，品味文中划线句子，简要分析其表达效果。（4 分） 答: 10．结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4 分） 答： 试卷共 8 页 第 9页 11．文章最后一段有什么作用，请结合文章内容具体分析（4 分） 答: 四．语言运用（12 分） 12．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声 音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（4 分） 【示例】 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感 受到春天的蓬勃与活力。 大 自 然 的 的 语 言： 。 13. 概括下面这段文字的主要内容。（30 字以内）（4 分） 5 月 18 日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方 历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》 等 100 多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年献礼。 其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普 及读物组成，用 100 卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。 答 ： 。 14. 阅读下面一段文字，按要求完成题目。（4 分） 今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对 母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们 或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日 里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。 年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞； 另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友 圈。” 请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。 试卷共 8 页 第 10页 答 ： 。 试卷共 8 页 第 11页 七年级语文答案 A 卷（100 分） 1 D 2 C 3 A 4 D 5 C 6 C 7 B 8 C 9、（1）树木丛生 断肠人在天涯 归雁洛阳边 （2） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 10.（2 分）盛夏的炎热以及对雨的渴盼。 11.（4 分）采用比喻的修辞手法（1 分）,将“雨”比作“银箭”,形象生动地写出了夏天的 雨闪亮、快速的特点（2 分）；句中的“疾射”也形象地写出了雨的急、快（1 分）。 12.（4 分）文章按雨前、雨中、雨后的顺序描写夏之雨（2 分）。作者借夏雨的来去匆匆感 叹人生岁月易逝，暗示我们要珍惜光阴，享受诗意人生（2 分）。 作文略 B 卷（50 分） 1. 地白(白) 凄清(清冷、寂静、凄凉） (2 分) 2、 (2 分) 内容上：都描写了秋天的景象； 情感上：都表达了游子漂泊在外，因思念家乡、思念 亲人而孤独寂寞的思想感情。 3、A (2 分) 4.（6 分） （1）（3 分）现在就给我用它吧，倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。（落实“待”“恐” 各 1 分，语义通顺连贯 1 分） （2）（3 分）这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。（落实“蔽”“名”各 1 分， 语义通顺连贯 1 分） 5.（4 分）天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法。 【译文】晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头下有《笔说》， 试卷共 8 页 第 12页 便偷来读。父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答。父亲看他年龄小，恐怕不 能领悟其中的奥秘，告诉王羲之说：“等你长大成人我再给你。”王羲之跪拜说：“现在就给我用 它吧，倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个 月时间，王羲之的书法就有了很大进步。 卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看用笔诀，最近看见他的书法，就已老成 大器。”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。” 晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。 6.本段文字选自散文集《朝花夕拾》，又叫《旧事重提》。（2 分） 7.作者此时失去了看庙会的兴奋，对父亲的不解、无奈和厌烦。（2 分） 8、（1）看麻雀嬉戏（2）捉虫子喂鸡（3）和外婆一起制作盐菜（4）果园繁华盛开时的温馨（5） 果 实收获的甘甜（6）外婆的慈爱（一点一分，共 6 分） 9、运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了 他的喜悦之情。(4 分，修辞 2 分，形状和情态 1 分，喜悦之情 1 分。) 10、（1）勤劳:空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物 爬满架子;外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。（2）慈爱:留柑子给他。（3） 能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。(4 分，性格特点 2 分，答到 2 个性 格特点即可，分析具体得 2 分。) 11、内容上:点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜 爱之情。 结构上:总结全文。(4 分，其中内容的作用 2 分，结构的作用 2 分。) 12、（4 分）大自然的 气味 的语言：碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人 袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。 13（4 分）重庆出版集团（1 分）计划推出（1 分）多种抗战读物（1 分），向胜利 70 周年献礼（1 分）。 14. （4 分） 示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪 伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。 示例二：这是年轻人作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达 的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴母亲。（观点正确 1 分，说明理由 2 分，语言表达 1 分） 试卷共 8 页 第 13页