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  • 2021-10-25 发布

2020七年级生物下册呼吸道对空气的处理

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‎4.3.1‎‎ 呼吸道对空气的处理 探究案 一、合作探究 探究一:呼吸系统的组成 阅读教材40——41页文字资料,思考:‎ ‎1、呼吸系统是有哪些器官组成的?‎ ‎2、与外界进行气体交换的场所是?‎ 探究二:呼吸道的作用 阅读教材41——44页文字资料,思考:‎ ‎1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?‎ ‎2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用呢?这些作用是如何实现的?‎ ‎3.人用鼻呼吸好,还是用嘴呼吸好呢?‎ ‎4.有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么?‎ ‎5.为什么在吃饭时不能大声说笑?‎ ‎6.声音是怎么产生的?‎ 二、随堂检测 ‎1.血液流经肺部后,发生的主要变化中,下列描述正确的是(  )‎ A.养料增加 B.尿素减少 C.氧气增加 D.二氧化碳增加 ‎2.下列与肺进行气体交换没有直接关系的是(  )‎ A.肺泡数量众多 B.肺泡外有丰富的毛细血管 C.肺分左肺和右肺 D.肺泡壁很薄,由一层细胞组成 ‎3.气管能保持敞开的原因是(  )‎ A.有“C”形软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 2‎ 参考答案 随堂检测:‎ ‎1.C ‎2. C ‎3. A 2‎