2020年七年级语文上学期辅导练习（第19周） 新人教版 人教新目标版 4页

1 2019 七年级语文上学期辅导练习（第 19 周） 1.默写 （1）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”（《论语》) （2） ，于我如浮云。 (《论语》) （3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景物渲染无限悲凉气氛的诗句是： ， 。 （4）《夜上受降城闻笛》中抒发军人思乡情绪的诗句是： ， 。 （5）《夜雨寄北》中虚实相生，想象回家与亲人团聚的情景的诗句是： ， 。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A．我们有很多遗产管理者太急功近利．．．．，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是 一种极不负责的行为。 B.他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见．．．．。 C.一遭被蛇咬，十年怕井绳．．．．．．．．．．．。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢 在课堂上讲话了。 D.老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问．．．．的悔意。 3 .下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或“使”） B.这次职工代表大会通过并审议了“职工安置方案”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”） C.北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D.这票报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”） 4 仿照下面例句，完成句子。 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈 你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够______________，_________________， _________________，________________。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 2 非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯 落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1.解释下列加点词 ①夫君子之行．（ ）② 非宁静无以致远．．( ) ③淫慢．．则不能励精．．（ ） ④险躁．．则不能治性．．（ ） 2．翻译句子。 ①静以修身，俭以养德。 ②非学无以广才，非志无以成学。 3．文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是： ， 。 二、阅读 几生修得到梅花 李榕桦 ①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。 ②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一 树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶 儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 ③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪 中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。 ④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅， 洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花 朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏 花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想 到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么 婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放 洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。 ⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率 真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史 3 深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮 动月黄昏”;她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的 范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、 杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历 代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。 ⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿， 傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代 代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身 千亿?一树梅花一放翁”。 1.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。(4 分) 2.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。(3 分) 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞 雪中，不畏严寒，独步早春。 3.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(4 分) 4 18 周加强班答案 1. （1）切问而近思 （2）不义而富且贵 （3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2. B 急于求成：贪图眼前的成效和利益。 一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的。比喻片面的见解。 一朝被蛇咬十年怕井绳：比喻经历一次挫折以后就变得胆小怕事。 扪心自问：扪：抚摸。用手抚摸着胸口向自己发问。表示自我反省。 3.D （在“滥杀动物”后加上的行为） 4 参考答案：活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；丰富你的知识， 开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。 诫子书： 1. 品行 达到 迅速逝去 2. 以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确指向，不能宁静专一，就无法达到远大的目标。 3. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 阅读 1.①梅花颜色缤纷多彩;②梅花气质超凡脱俗;③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛; ④梅花枝干姿 态极美。 2 这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达 了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。 3. 再次点明梅花特立独行的风骨;内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和 中华民族代代相袭的品格和精神。结构上，照应开头，总结全文。