浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期七年级区域语文期中试卷 7页

浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期七年级区域 语文期中试卷 本卷满分120分，考试时间120分钟 一、书写（4分）‎ 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。‎ 二、积累运用（28分）‎ ‎1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）‎ A．炽痛(zhì) 阻抑(yì) 亘古(gèng) 回环曲折(qǔ)‎ B．嗥鸣(háo) 污秽(huì) 默契(qì) 锲而不舍(qiè)‎ C．祈祷(qǐ) 迭起(dié) 仰慕(mù) 鲜为人知(xiān)‎ D．磐石(bān) 踌躇(chóu) 重荷(hé) 义愤填膺(yīng)‎ ‎2．词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）‎ A．秕谷 骊歌 澜语 博学多识 B．讪笑 肿胀 延绵 锋芒毕露 C．轻捷 屏嶂 懊悔 一返既往 D．筹划 书熟 桑椹 荒草萋萋 ‎3．下列一段话，语序排列正确的是（ ）（2分）‎ ‎①这个时候，它浑身无力，精神不振。‎ ‎②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。‎ ‎③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。‎ ‎④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。‎ ‎⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。‎ A．①③②⑤④ B．③④②①⑤ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤‎ ‎4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。‎ B．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。‎ C．通过这件事，使他对自己有了更深刻的认识。‎ D．诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中画意诗情，感受其意境美。‎ ‎5．下列选项修辞判断有错的一项（ ）（2分）‎ A．像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（重复）‎ B．画眉在树林边宛转地唱歌。（拟人）‎ C．人类在历史上的生活正如旅行一样。（比喻）‎ D．朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）‎ ‎6．下列作家，作品描述不正确的是（ ）（2分）‎ A．《从百草园到三味书屋》鲁迅 散文 《爸爸的花儿落了》林海音 B．《音乐巨人贝多芬》罗曼·罗兰 法国 《木兰诗》南北朝时北方民歌 C．《邓稼先》杨振宁 《闻一多先生的说和做》臧克家 D．《伤仲永》王安石 北宋 《丑小鸭》安徒生 丹麦 ‎7．仿照例句再写一个句子。（2分）‎ 例：你不能改变容貌，但你可以展现笑容。‎ ‎ ， 。‎ ‎8．名著阅读（4分）‎ ‎ 《童年》是 以自身经历为原型制作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 、 ），它讲述的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。‎ ‎9．默写（10分）‎ ‎①而那过去了的， 。 ② ，关山度若飞。‎ ‎③当窗理云鬓， 。 ④鸟向檐上飞， 。‎ ‎⑤ ，明月来相照。 ⑥夜发清溪向三峡， 。‎ ‎⑦ ，何人不起故园情。 ⑧马上相逢无纸笔， 。‎ ‎⑨关于黄河的诗句： ， 。‎ 三、现代文阅读（26分）‎ ‎（一）（13分）‎ 闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。‎ ‎ 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。‎ ‎ 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！‎ ‎ 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”‎ ‎ 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。‎ ‎ ‎1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”‎ ‎ 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！‎ ‎ 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！‎ ‎ 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！‎ ‎ 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”‎ ‎ 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。‎ ‎ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。‎ ‎ 他，是口的巨人。他，是行的高标。‎ ‎10．文中选取了哪三个事例来表现闻一多是一个革命家？请简要概括。（3分）‎ ‎ ‎ ‎11．体会下列句子中加点的“说”字的具体含义。（4分）‎ ‎(1)作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。‎ ‎ ‎ ‎(2)这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。‎ ‎ ‎ ‎12．“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”一句中加点的词语若改成“大无畏的样子”，好不好？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话的具体含义和作用分别是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）礼物（13分）‎ 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。‎ 那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。‎ 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，（A ）地退出房门。‎ 天边还没有露出鱼肚白，（B ）的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍，是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中（C ）的艺术殿堂。‎ 没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？‎ 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这（D ）的焦灼中等待。‎ 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前，数数，整整1万元人民币。‎ 母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常显示（E ）的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！‎ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过许久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。‎ 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装得很精致的盒子，走到女儿身边：“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出去呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声清脆的响声，工艺品盒重重地滚落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上滑落下来。‎ ‎（选自《满分阅读》，有改动）‎ ‎14．文中插叙了一件什么事？请简要概括。（2分）‎ ‎ ‎ ‎15．将下列词语序号恰当地填在原字母标记的括号内，使原句完整通顺。（5分）‎ a.忐忑不安 b.疲惫不堪 c.蹑手蹑脚 d.朦朦胧胧 e.向往已久 A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） E（ ）‎ ‎16．“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿面前，数数，整整1万元人民币”，句中“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．文章结尾写到雕像碎了，“两行泪水终于从女儿的脸上滑落下来。”请分析一下“女儿”此时的心情。用第一人称写一段话（50字左右）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、文言文阅读（22分）‎ ‎（一）（12分）‎ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环与邑人，不使学。‎ 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”‎ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？‎ ‎18．解释加点的词（4分）‎ ‎(1)世隶耕（ ） (2)未尝识书具（ ）‎ ‎(3)自是指物作诗立就（ ） (4)卒之为众人（ ）‎ ‎19．翻译下列句子（3分）‎ 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。‎ ‎ ‎ ‎20．下列停顿划分不正确的是（ ）（2分）‎ A、借／旁近／与之，即／书诗四句 B、余闻之／也久 C、传／一乡秀才／观之 D、令作诗，不能／称／前时之闻 ‎21．问答题（3分）‎ 请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）（10分）‎ 今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道也。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？‎ ‎22．请选择下列句中“之”的不同用法（4分）‎ A、代人 B、调节音节，无义 C、代物（事） D、助词，的 ‎(1)日攘其邻之鸡者（ ） (2)或告之曰（ ）‎ ‎(3)请损之（ ） (4)是非君子之道（ ）‎ ‎23．用现代汉语翻译文中画线的句子（3分）‎ ‎ ‎ ‎24．写出本则寓言的寓意（3分）‎ ‎ ‎ 五、作文。（40分）‎ ‎25．题目：当我面对 的时候 要求：(1)将题目补充完整；(2)抒写真情实感；(3)不少于500字。‎ 班级 　　姓名 　　学号 　 考号 ‎ ‎……………………………………………装…………………………订………………………………线…………………………………… ‎ 答题卷 一、书写（4分）‎ 二、积累运用（28分）‎ ‎ 1．（ ）（2分） 2．（ ）（2分）‎ ‎ 3．（ ）（2分） 4．（ ）（2分）‎ ‎ 5．（ ）（2分） 6．（ ）（2分）‎ ‎ 7．仿写： ， 。（2分）‎ ‎ 8．名著阅读： 、 、 、 （4分）‎ ‎ 9．默写（10分）‎ ‎ ① ② ‎ ‎③ ④ ‎ ‎⑤ ⑥ ‎ ‎⑦ ⑧ ‎ ‎⑨ ， 。‎ 三、现代文阅读（26分）‎ ‎（一）（13分）‎ ‎ 10． （3分）‎ ‎ 11．① ‎ ‎ ② （4分）‎ ‎ 12． ‎ ‎ （3分）‎ ‎13． ‎ ‎ （3分）‎ ‎（二）（13分）‎ ‎14． （2分）‎ ‎15．A（ ） B（ ） C（ ） D（ ） E（ ）（5分）‎ ‎16． ‎ ‎ （2分）‎ ‎17． ‎ ‎ ‎ ‎ （4分）‎ 四、文言文阅读（22分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎18．①隶 ②尝 ③就 ④卒 （4分）‎ ‎19．翻译： （3分）‎ ‎20．（ ）（2分）‎ ‎21． ‎ ‎ （3分）‎ ‎（二）（10分）‎ ‎22．①（ ） ②（ ）‎ ‎ ③（ ） ④（ ） （4分）‎ ‎23．翻译： （3分）‎ ‎24． （3分）‎ 参考答卷 一、书写（4分）‎ 二、积累运用（28分）‎ ‎ 1、（ B ）（2分） 2、（ B ）（2分）‎ ‎ 3、（ D ）（2分） 4、（ D ）（2分）‎ ‎ 5、（ A ）（2分） 6、（ B ）（2分）‎ ‎ 7、仿写： 你不能改变天气 ， 但你可以左右心情 。（2分）‎ ‎ 8、名著阅读： 高尔基 、 《在人间》、 《我的大学》、 阿廖沙 （4分）‎ ‎ 9、默写（略）（10分）‎ 三、现代文阅读（26分）‎ ‎（一）‎ ‎ 10、 起草传单，大会演说，参加游行（3分）‎ ‎ 11、① 对革命的宣传和动员，对反动派的揭露与斥责 ‎ ‎ ② 向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么 （4分）‎ ‎ 12、 不好。加点词运用了外貌描写，形象地突出了闻一多大义凛然的气概，表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 （3分）‎ ‎13、 含义：赞美了闻一多先生言行一致的高尚人格 ‎ ‎ 作用：总结全文，点明中心 （3分）‎ ‎（二）‎ ‎ 14、 文中插叙了母亲为女儿上学筹集1万元钱的事 （2分）‎ ‎15、A（ c ） B（ d ） C（ e ） D（ a ） E（ b ）（5分）‎ ‎16、 表现了1万元钱来之不易，又表现了这钱凝聚着母亲心血 （2分）‎ ‎17、 表现了母亲对女儿的不理解，同时也表现了女儿的伤心与失望。 （4分）‎ 四、文言文阅读（22分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎18、① 属于 ② 曾经 ③ 完成 ④ 终于 （4分）‎ ‎19、略（3分）‎ ‎20、（ B ）（2分）‎ ‎21、 天资是人成材的基本条件，天资好，再加上后天努力，就一定成材；天资好若后天不努力，天资也会泯灭，就如文中的方仲永，天资虽好但后天不努力沦为平常人，我们应努力勤奋学习，不断进取，才会取得成就。 （3分）‎ ‎（二）（10分）‎ ‎ 22、①（ D ） ②（ A ） ③（ C ） ④（ D ） （4分）‎ ‎23、翻译： 这不是君子的行为 （3分）‎ ‎24、 知道错了就要及时改正，不能借故拖延，明知故犯。 （3分）‎